语文s二上样稿《手捧空花盆的孩子》

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1、121 手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子古罗马哲学家西塞罗曾说过“世界未有比真诚人更为可贵的” “没有诚实 何来尊严” 。诚实是我们做人处事的根本，也是人最可贵的美德。今天就让我 们走进课文，去认识一个叫“雄日”的诚实的好孩子。 学习目标通解学习目标通解 1.会认 14 个生字，会写 7 个生字。 （重点） 2.有感情地朗读课文，理解故事的内容及寓意。 （重点） 3.懂得诚实是一种美德，要有愿意做一个诚实的孩子的愿望。 （难点） 课前预习通解课前预习通解 &知识链接知识链接 王位继承：世界上的国王通常都是终身制，王位的继承也是世袭制，即一 位国王当他不在位的时候就把王位传给他的嫡子长孙，比如我

2、国封建社会的王 位继承就是采用的这种办法。本文中的国王因为没有子女，所以才会从全国选 一个孩子做为他的继承人。 &生字乐园生字乐园 写生字写生字笔顺：字义：所处的地方 职务的高低 一个数中每个数码所占的位置 量词，常用于人，表尊重组词：位置 位于 地位 职位 个位 百位数 各位 诸位辨字：拉手 拉风 拉力 垃圾运用：“所有的人已各就各位，摆好了阵势。 ”徐迟 汉水桥头造句：他是一位受人尊敬的老人。 音序Wwi 部首亻笔画七画结构左右位词性量词 巧记：一人（“亻” ）笔直“立” ，所占是其“位” 。2笔顺：字义：表疑问，用在一般句尾组词：好吗 干吗（方言）辨字：呜咽 呜呼 蚂蚱 运用：先生,你会

3、看喉咙吗?老残游记造句：明天我们去旅游好吗？笔顺：字义：助词，用在句末。组词：现在呢 辨字：亲昵 昵称 妮子 运用：造句：你干什么呢？笔顺：字义：全，全部 组词：都要 都好辨字：诸位 著名 著作运用：你的话并不都对。造句：他们都回家了。笔顺：字义：新的 滋味美好 有光彩的 味美的食物 鱼虾等水产食物 组词：新鲜 鲜美 鲜亮 鲜明 尝鲜 时鲜 海鲜 鱼鲜辨字：群众 人群 运用：“底下绿裤红鞋，鲜艳夺目。 ”曹雪芹红楼梦造句：今天买的蔬菜很新鲜。音序Mma部首口笔画六画结构左右吗词性疑问词巧记： 音序Nne部首口笔画八画结构左右呢词性语气词巧记： 音序Ddu 部首阝笔画十画结构左右都词性巧记：音序

4、Xxin 部首鱼笔画十四画结构左右鲜词性形容词巧记：“鱼” “羊”肉， 真“鲜”美3笔顺：字义：阳性的人 儿子组词：男孩 男性 长男 辨字：另外 另出 舅舅 舅妈运用：“麦苗肥，稻花香，男女老少喜洋洋。 ”黄河大合唱黄水谣造句：那个男孩真可爱。笔顺：字义：如何 组词：怎么 怎办 怎奈辨字：乍看 忍让 忍耐运用：在人矮檐下，怎敢不低头。水浒传造句：昨天你怎么走了？笔顺：字义：有土地、人民、主权的政体 特指中国的 组词：国家 国格 国民 国产 国货辨字：匡衡 圆圈 圆点运用：小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。造句：中国是个伟大的国家。认生字认生字png结构左右捧形近棒P 扌字义两手托着十一画组词

5、捧着 手捧音序Nnn 部首力笔画七画结构上下男词性名词巧记：种“田”要有“力”气，“男”人力气大。音序Zzn 部首心笔画九画结构上下怎词性疑问词巧记：音序Ggu 部首口笔画八画结构全包围国词性名词巧记：4pn结构上下盆形近盈P 皿字义盛放东西或洗涤的用具九画组词花盆 脸盆xun结构半包围选形近洗X 辶字义挑拣九画组词选择 选贤任能j结构左右继形近断J 纟字义连续，接着十画组词继续 继承 继任chng结构独体字承形近丞C 手字义继续，接联八画组词继承 承接 承让fn结构左右吩形近份 粉 纷F 口字义嘱咐七画组词吩咐5f结构左右咐形近附F 口字义嘱咐八画组词吩咐 嘱咐bng结构独体字并形近开 井B

6、 干字义同时六画组词并且 合并xun结构上下宣形近宜X 宀字义公开说出九画组词宣布 宣告 宣明pi结构左右培形近倍 剖P 土字义帮助和保护人的成长十一画组词培养 栽培y结构上下育形近盲Y月字义教导训练八画组词德育 体育 育人gu结构左右6规形近现G 见字义制定好的八画组词规则 规矩 规划sh结构上下熟形近孰S 灬字义食物烧煮到可吃的程度十五画组词成熟 熟食&多音字多音字(mi) 没有 ( yo) 要求 (fn)分别 (shng)盛开 没 要 分 盛(m) 淹没 (yo) 要点 (fn) 本分 (chng)盛饭&词语乐园词语乐园 近义词 培育培养 宣布公布 吩咐嘱咐 用心用功 挑选选择 十分非常

7、 反义词 高兴难过 词语搭配 （精心地）培育 （难过的）表情 （盛开的）鲜花 词语拓展 量词用法：一（位）国王 一（些）花种 一（盆）花 一（个）月 重点词语 挑选 继承 吩咐 &句式变换句式变换 原句：雄日把花种不发芽的经过告诉了国王。 改为“被”字句：花种不发芽的经过被雄日告诉了国王。7课文内容通解课文内容通解 &学法导读学法导读同学们要熟读课文，边读书边思考：为什么别的孩子们都种出了美丽的鲜花而雄日却没有？国王为什么选雄日作为继承人呢？另外大家要了解一下种子的生长过程，对本文就会有更深刻的理解和认识了。&内容通解内容通解句段详解字词详解手捧空花盆的孩子从前，有一位国王，年纪大了，没有 子

8、女。 【句解析：这一句写了国王想从 全国的孩子中挑选一个做继承人的原因】 他想从全国的孩子中挑选一个做继承 人。他吩咐大臣给每个孩子发一些花 种，并宣布：谁能用这些种子培育出 最美的花，谁就是国王的继承人。 【句 解析：这一句写国王挑选继承人所采取 的方法。 】 【意义段解析：第一自然段是文章 的第一部分，写国王挑选继承人的原因 和方法。 】 有个叫雄日的男孩儿，十分用心 地培育花种。 【句解析：这一句中“十 分”一词，写出了雄日培育花种时尽心 尽力，一点都不马虎。朗读时要把这个 词读得重一些。 】十天过去了，一个月 过去了，可是花盆里的种子连芽都没冒挑选：从若干人或事 物中找出适合要求的。

9、继承人：君主国家中 指定或依法继承王位 的人。 吩咐：嘱咐；口头命 令或派遣。培育：培养幼小生物， 使其发育成长。 十分：非常，很。用心：专心，尽心。9出来。雄日又给种子施了些肥，浇了点儿水。他天天看哪，看哪，种子还是 不发芽。 【句解析：这一句写出了雄日 因为种子不发芽而着急的心情。读时语 速放慢，要读出着急的语气来】 国王规定的日子到了。许许多多的 孩子捧着一盆盆盛开的鲜花拥上街头。 国王从孩子们的面前走过，看着一盆盆 鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。 【句 解析：孩子们都种出了美丽的鲜花，国 王为什么不高兴呢？读完文章后再想一 想。 】突然，国王看见了手捧空花盆的 雄日。他停下来问：“你怎

10、么捧着空花 盆呢？”雄日把花种不发芽的经过告诉了国王。 【句解析：雄日非常诚实。 】国王听了，高兴地拉着他手，说：“你 就是我要找的继承人！” 【句解析：这 一句朗读时要读出国王高兴的语气来。】 意义段解析：第二、三自然段是文 章的第二部分，写国王最终挑选了捧着 空花盆的雄日做继承人。 孩子们问国王：“为什么您让他做 继承人呢？” 【句解析：雄日没有种出 花来，却选他做继承人，孩子们感到奇 怪。要读出孩子们疑惑的语气来】国王 说：“我发给你们的花种都是煮熟了的。 这样的种子，能长出美丽的鲜花吗？” 【句解析：至此所有的疑惑解开，国王冒：长。拥：聚到一块。告诉：说给别人听。10&说内说内 容容手

11、捧空花盆的孩子讲述了国王用谁如果能用他给的种子培育出最美的花，就选谁做继承人的故事。&理层次理层次原因：没有子女国王选继承人方法：看谁能种出最美的花其他孩子：手捧盛开的鲜花 手捧空花盆的孩子 雄日被选为继承人 雄日：手捧空花盆国王解释原因：花种都是煮熟了的 &议主题议主题 本文通过写国王用一种独特的方法选继承人，最后手捧空花盆的雄日当选 的故事，说明了诚实是人的美德，诚实的品质最为可贵。 &学方法学方法 恰当地使用对比恰当地使用对比 对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。运用这种手法，有利于突出被表现事物的本质特征。面对种不出花的相同结果，雄日的选择和其他

12、孩子的选择相比较，让我们看到了雄日选择诚实的可贵；国王看见孩子们手中鲜花的不高兴和看见手捧空花盆的雄日而高兴进行对比，突出了国王选择继承人的标准是“诚实”。挑选继承人的做法可谓用心良苦。 】 【意义段解析：第四自然段是文章 的第三部分，写国王解释挑选雄日作为 继承人的原因。 】11&渡难关渡难关 为什么说手捧空花盆的雄日是诚实的孩子为什么说手捧空花盆的雄日是诚实的孩子？ 为什么说雄日是诚实的呢？这需要我们了解种子是怎样发芽的，以及煮 过的种子不会发芽这些自然常识。文中国王发给孩子们的种子都是煮过的， 自然种不出美丽的鲜花，花盆当然就是空的了，所以说手捧空花盆的雄日是 个诚实的孩子。 综合知识通

13、解综合知识通解 有关诚实的名言 1.生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 海涅 2. 诚实是一个人得以保持的最高尚的东西。乔叟3诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。 德莱 课后练习通解课后练习通解1.1.朗读课文。朗读课文。 导析：朗读本文时要进入角色读。看看本文的哪些地方是人物的对话， 同时要注意人物的身份，读出不同的语气。如，国王问雄日的话要读出疑惑 的语气；国王知道雄日捧着空花盆的原因后说的话要读出高兴的语气；孩子 们问国王的话则要读出疑问的语气。 朗读本文还要进入情境读。就是读书时要把自己放到课文中去，想象你 就是文中的一个人物，要边读边思考你会看到什么，听到什么，说些什么， 做些什么，

14、想些什么，把你的感受融进去读课文。 2.2.说一说：为什么国王要挑选雄日做继承人呢？说一说：为什么国王要挑选雄日做继承人呢？导析：解答这个问题要从整篇课文来理解。国王要挑选继承人用的 什么方法？其他的孩子都种出了美丽的鲜花，国王为什么偏偏选择手捧着空 花盆的雄日作为继承人？联系最后一自然段中国王说：“我发给你们的种子11都是煮熟了的，这样的种子能长出美丽的鲜花吗？”我们就会知道雄日并没 有为了成为继承人而弄虚作假，他很诚实，国王正是看中了他诚实的美德才 选他当继承人的。 3.3.读一读，说一说。读一读，说一说。 导析：我们要认真读两个句子，体会“十分”的意义与用法，想一下 用哪个词换掉“十分”句子的意思不会发生改变。 参考答案：可以换成“非常、特别、格外”等。 4.4.我会写。我会写。 导析：写“男”字时，注意不要把下面的“力”写成“刀” 。写“国”字时，注意口的里面是“玉”而不是“王” 。