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1、 中公教育.给人改变未来的力量重庆中公教育重庆中公教育(http:/ 2015 年教师招聘考试教育基础知识判断题专项训练二2015 事业单位(教师岗)辅导简章1、理解策略是指学习者能够将新的学习材料纳入到已有的知识结构中并使之形成联系。答案：正确2、自我提问法、相互提问法、知识传授法都是学习策略的教学方法。答案：错误3、设计优化的教学结构的指导思想是在教学中设计先行组织者。答案：错误4、一般说来，定义良好的问题较易解决;而定义不良的问题较难解决。答案：正确5、“集体大脑”指一个新的设想可能由几个乃至更多人集中站到一起形成。答案：错误中公教育.给人改变未来的力量重庆中公教育重庆中公教育(http
2、:/ 6、国家支持和鼓励社会组织或者个人向依法成立的奖励教师的基金组织捐助资金，正确教师进行奖励。答案：正确7、中小学教师和职业学校教师享受教龄津贴和其他津贴，具体办法由国务院教育行政部门会同有关部门制定。答案：正确8、教师体罚学生，经教育不改，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。答案：正确9、各级人民政府和有关部门应当办好师范教育，并采取措施，鼓励优秀青年进入各级师范学校学习。非师范学校不承担培养和培训中小学教师的任务。答案：错误【教师法第四章第十八条规定：第十八条各级人民政府和有关部门应当办好师范教育，并采取措施，鼓励优秀青年进入各级师范学校学习。各级教师进修学校承担培训中小学教师的任
3、务。非师范学校应当承担培养和培训中小学教师的任务。各级师范学校学生享受专业奖学金。】10、国家机关、企业事业单位和其他社会组织应当为教师的社会调查和社会实践提供方便，给予资助。答案：正确中公教育.给人改变未来的力量重庆中公教育重庆中公教育(http:/ 11、我国古代学记一书是世界上最早的教育专著。答案：正确12、赫尔巴特提出的四段教学法的四个阶段是领会、联想、系统、方法。答案：错误。【领会改为“明了”】13、冯特创立了第一个完整的学习理论答案：错误。【冯特改为“桑代克”】14、桑代克于 1908 年所著教育心理学一书，是教育心理学成为一门独立学科的标志。答案：错误【1908 年改为“1903
4、 年”】15、桑代克早期提出的三大学习定律是效果律、练习律和准备律答案：正确16、在个体发展中，无意注意的发展先于有意注意。答案：正确17、自制和自我监督是自我调控中最主要的方面。答案：错误【自制和自我监督改为“自我控制和自我教育”】18、先天遗传论认为儿童心理发展是由先天的不变的遗传所决定的。中公教育.给人改变未来的力量重庆中公教育重庆中公教育(http:/ 答案：正确19、霍尔是智力发展的“内化”学说的最早提出者之一答案：错误【霍尔改为“维果斯基”】20、个体间智力发展是非常态分布。答案：错误【非常态分布改为“常态分布”】21、1885 年德国心理学家艾宾浩斯发表了自已关于记忆的研究答案：
5、正确22、斯金纳认为学习的过程就是形成操作性条件反射的过程。答案：错误23、格式塔认为学习是由顿悟来实现的。答案：正确24、知识的评价是正确知识转化的一种检验，看正确知识的分析概括是否恰当、运算是否正确。答案：正确25、皮亚杰认为，儿童是在与周围环境相互作用的过程中，通过同化与顺应逐步建构相关于外部世界的知识，从而使自身认知结构得以转化与发展。答案：正确中公教育.给人改变未来的力量重庆中公教育重庆中公教育(http:/ 26、陈述性知识是关于事物及其关系的知识，程序性知识是一种经过学习自动化了的关于行为程序的知识。答案：错误27、陈述性知识的学习过程是将新的命题与命题网络中的有关命题联系起来，在这一过程中，学习者要正确信息进行精加工组织。答案：正确28、理学习要充分考虑学习者的内部条件并进行言语指导，概念学习的例规法与规一例法也是原理学习的两种基本形式。答案：正确29、动作技能的学习以一定的认识活动为基础。答案：正确30、动作技能形成的目标是熟练操作。答案：错误
