《社区关工委主任先进事迹材料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《社区关工委主任先进事迹材料（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1依托社区小天地依托社区小天地 作好育人大文章作好育人大文章 *社区关工委主任*同志事迹材料*同志系*社区关工委主任，他以强烈的事业心、责任感和乐于奉献的精神，致力于社区关心下一代工作。担任*社区居委主任兼社区关心下一代工作委员会主任以后，他尤其注意有关关心下一代方面知识的学习，经常深入到学校、机关、小区，深入到居民和青少年中间，全面了解社区青少年的思想状况、生活和学习情况，掌握第一手材料，并主动与教育、妇联、共青团等相关部门人员座谈，共同探讨有关未成年人健康成长的新问题，不断积累和总结新形势下开展好关心下一代工作的新举措和新办法。通过不断地学习和深入地调研，进一步增强了他做好关心下一代工作的
2、责任感和使命感，为有效开展好关心下一代工作打下了较好的基础。*社区占地 ，人口 人，其中青少年约占社区总人口的 。 *同志担任社区关工委主任之职，他本着对党的事业的热爱和对下一代成长的关爱之情，积极发挥好余热，全身心投入到社区关工委各项工作中去。他充分利用自己人缘好、威望高、善交际的优势，走街串巷，主动上门，与离退休老同志交心谈心，宣传加强和改进未成年人思想道德建设的重要性、必要性和紧迫性，深入分析老同志做好此项工作的“五大优势”，鼓励并动员“五老”按照“就近就地、发挥特长、量力而行”的原则，当好“十大员”，建立起了一支以“五老”为主体、人数较多、覆盖面较广的一支未成年人思想道德建设队伍。在他
3、的领导下，*社区按照“十年树木、百年树人”的思想，把2关心下一代工作作为社区建设的基础工程来抓，作为可持续发展的大事来抓，着力营造青少年“离校不离教、放假不放学”的育人环境，使关心下一代工作与社区建设整体推进，成效显著。*年以来，*社区先后被评为*。（一）坚持以优美的环境陶冶人，构建育人平台 从社区改制之日起，*同志就把“社区创造环境、居民享受生活”作为“民心工程”来抓，以一流的环境为青少年成长打基础、建平台。 1、优化自然环境，构筑温馨家园。本着“对青少年负责、为青少年着想”的思想，加大硬件建设力度，让硬环境真正硬起来。他积极协调社区单位，先后投资 10 余万元，开辟了社区青少年活动中心和关
4、协活动阵地，配备了 40 余种健身器材，开设了图书馆、阅览室等游活动场所，使青少年玩有场所、学有载体。 通过开辟青年读书沙龙，成立社区图书社，让青少年足不出户便可感受现代文明的熏陶，享受现代文化的乐趣。2、优化人文环境，构筑“第二校园”。从自身实际出发，他积极协调依托*小学建设了一所文明市民学校、一个科普长廊，为青少年健康成长打造“第二校园”，开辟“第二课堂”。文明市民学校的多功能电教室投影仪、电脑、音像设备等先进设备一应俱全，针对青少年的思想实际合理安排宣传教育内容，加强关心下一代工作。在此基础上，适应不同爱好、不同志趣的青少年精神需求多样化，社区组建了少儿书画社、青年舞蹈队、合唱队等业余文
5、艺团队，让青少年学有所乐、感悟文化、接受教育。 33、优化生活环境，构筑成长乐园。为了给青少年成长创造良好的学习生活环境，他想方设法将社区警务室建在了居民的家门口，采取警区共建、群防群治、结对帮教等措施加强社会治安综合治理，广泛开展创建安全文明社区活动，建立社区综治办、保安队、居民治安协管队全方位的治安防范网络，实行 24 小时治安巡逻。建立党群联手、社区管理、学生结队手拉手、警民共建、基干关爱的青少年帮教网络，促进青少年健康成长。大力宣传预防未成年人犯罪法和未成年人保护法，提高青少年的自我保护意识，积极开展普法教育，如请包片民警和离退休老同志等为社区青少年讲解法律常识等活动，使青少年做到知法
6、、懂法、守法。（二）坚持以先进的文化塑造人，树立育人导向 他始终坚持以“文化引路、文化育人”理念为指导，从满足青少年的文化需求出发，开展丰富多彩、形式多样的文化活动，寓教于知、寓教于乐、寓教于美，为社区青少年健康成长导好向、引好路、充好电。 一是创建文化阵地。社区图书室专门购置和征订了万余册适合青少年阅读的书刊，免费为青少年提供各种健康向上的文化书籍，为他们的成长成才提供“加油站”和“催化剂”。采取多种形式多种形式，经常性地对青少年进行科学知识、科学思想、科学精神和科学方法教育。充分利用社区青少年活动中心等文化体育阵地，组织和引导社区青少年参加晨练、健身等现代文体活动，通过寓教于乐的方式促其提
7、高素质、增长本领。 二是打造文化品牌。根据青少年不同层次需求和季节特点，我4们组织青少年开展“一日三德三好”活动（三德即：社会公德、学生道德、家庭美德；三好即：在社会做好公民、在学校做好学生、在家庭做好成员），唱响文化活动“四季歌”，形成自己的社区文化品牌，引导青少年在学习中参与，在参与中学习。春有“元宵灯会”：让青少年既当参与者，又当组织者，发动社区居民挂灯笼、猜灯谜、赏花灯，自编自演文艺节目，参与人数上万人，使社区灯会成为市区春节期间的一道亮丽风景；夏有“文化夜市”：社区在广场和活动中心组织经常性的周末消夏晚会，使青少年乐有所学，学有所乐；秋有“金秋歌咏”：组织社区青少年举办“中华魂”读书
8、大赛，让素质教育进社区、入庭院；冬有“家庭风采秀”：以家庭为单位，以关心下一代工作为主题组织知识抢答、才艺展示、 “同心结”等家庭文化竞赛，培养青少年热爱社区热爱家的意识。 （三）坚持以丰富的活动感染人，营造育人氛围 社区针对青少年活泼、好动、爱乐的特点，结合青少年生活在社区、成长在社区的实际，把全面育人、全员育人、全方位育人的思路贯穿于关心下一代工作的全过程，以活动引导青少年、启发青少年、教育青少年。 1、教育活动多样化。社区依托市民学校，每月聘请专家教授主讲思想政治、法律法规、社会公德、卫生保健、爱国爱民、尊老爱幼、实用技术等知识，不定期开展公民道德实施纲要讲座、青少年维权知识讲座、环保知
9、识讲座等思想道德教育，同时把“八荣八耻”社会主义荣辱观宣传教育与“五星级文明家庭”等一系列文明主题活动结合起来，为青少年进行革命传统、思想品德、科学文化教育。结5合青少年心理、生理特点，推进“家长网校”建设，开展心理健康教育、青少年保护法规知识教育、家庭美德教育，使学校、家庭、社区三者教育有机结合，相互渗透，促进青少年全面发展和健康成长。2、假日活动系列化。社区以“共渡美好假期”为主题，按照贴近青少年、贴近生活的原则，有针对性地开展寒暑假活动和“快乐周末”活动。每逢“五四”、 “五一”、 “六一”、 “国庆”等重大节日，举办青少年喜闻乐见的“爱我社区爱我家园”主题征文、游艺、书画比赛等活动，让
10、青少年精神上有寄托、生活上有依托。每逢寒暑假，组织青少年开展军事夏令营、科技环保夏令营、文体夏令营等活动，开展社区中小学生“五个一”活动，即读一本好书、唱一首好歌、交一名好友、献一份爱心、办一件好事活动，让青少年假日生活有方向、有目标、有内容、有意义。3、实践活动经常化。社区组建了三支小队伍，深入开展当小保安队员、小巡逻队员、小绿化环保队员“三小”体验活动，服务他人，锻炼自己，提高青少年的观察能力和实践能力。组织社区内所有中小学生加入红领巾监督队，当好文明监督员，每天轮流义务值勤，为社区的“大人们”树立了好样榜。孩子们都说：“实践活动虽然很累，但是有意义、有收获、有长进”。今年 3 月的“学雷锋活动月”，分别围绕“爱心满社区，雷锋在*”、 “扬雷锋精神，建和谐*”等主题，大力宣传、普及学雷锋志愿服务理念，积极开展了一系列学雷锋志愿服务大行动。*同志放眼未来，情系下一代，为了青少年的健康成长默默地奉献着力量，以实际行动影响激励着周围的人，用自己微薄的力1量托起中国梦。
