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1、 校园二手交易市场的经济学分析 摘要： 随着社会的快速发展，学生用品的更新换代也处于加速阶段。在这样的背 景下，大学校园二手市场的应运而生成了必然。本文将从二手市场的形成条件、 现状、发展趋势三个方面进行阐述并得出相关结论。关键词： 校园二手交易市场、现状、条件、发展趋势一、校园二手市场的形成条件 1.书籍、电子产品、生活用品的更新速度快 学生二手市场的产品主要集中于书籍、电子产品以及相关学习和生活用品 等领域。相较于购买新书而言，学生更愿意购买性价比高的二手书籍；科技的 发展促使电子产品加速淘汰，学生在追求时尚的同时更注重实用价值；当前环 境下的市场经济导致的消费能力的差异使得一部分学生出现
2、了剩余，兴趣爱好、 消费倾向的趋同性为校园二手市场的商品流通提供了条件。 2.校园市场有一定的质量保证 校园交易的区域局限使得交易透明化，诚信度高；大部分商品都是由学生 基于自身需求从校外购买再进行剩余价值转让，商品质量可以得到最基本程度 的维持，价格却只相当于市价的 5 折或以下，学生无需花费大量时间和精力去 市场上选购，节省了更多时间和金钱。3.成本效益原则 经济学的成本效益原则告诉我们，只有在效益大于成本时，应用主体才会 从事某项活动。假设大学生群体为理性人，他们在收入不稳定的情况下必然会 理性消费，在购买时充分地、全面地考虑到产品价值与使用价值的交换利得， 所以校园二手市场正是学生们钟
3、爱的高性价比市场。 4.利益驱动 产品都是具有使用价值和剩余价值的，产品交换的过程是让渡价值的过程， 二手产品的交换就是让渡其剩余价值和剩余使用价值的过程。与其随手扔掉具 有一定剩余价值的物品，还不如在二手市场实现让渡，获取比较可观的收益。 随意定价也是校园二手市场形成的驱动因素之一。5.校园资源可供使用 最初市场的构成要素之一是场所，但市场模式发展到现在已经远远超越地 域限制，其定义也发生变化。校园二手市场的发展借助了学校的场所、人力、 物力资源，学生在承担近乎零成本和近乎零风险的同时，获得一定程度的可观 收益。校园为交易提供了环境，校园网更是交易实现的最优平台。 二、校园二手市场的现状 1
4、.在目前的校园二手商品交易中，92.4%的学生选择交易的产品是书籍，特 别是二手教材；70.1%选择电子产品，包括手机、电脑耗材等；43.6%选择相关 学习、生活用品。几乎在每一所高校，都有其固定的二手交易市场，二手市场作为一个广阔的交易平台逐渐走入人们的视线。它作为社会进步的缩影，不仅 传递了节俭的精神，也使买者和卖者获得了一定的满意程度。 2.现下，大学生的消费心理主要为“求实” 、 “求廉” 、 “求新” 。 求实：大学生这类群体关注的重点是产品是否符合自身生活学习的需要。 在购买之前，会对产品进行信息收集和价值分析，根据对产品价值的认知程度 来判断是否具有使用价值。 求廉：这类顾客在选
5、购二手产品的时候，最关注的是价格是否低廉。由于 购买力的限制，选择低价产品可以节省一大笔费用。 求新：这类群体非常关注产品的使用程度、购买时间、外观。二手市场对 于难以负担购买新产品，但是又渴望拥有潮流产品的顾客来说具有强烈的吸引 力。三、校园二手市场的发展趋势 1. 规范化 自发的、非标准化的二手市场在校园也常常出现，并且种类参差。学校有 责任和义务规定特定的交易地点、经营规模、管理团队、整合营销渠道及商品 类别。校园市场的规范化不仅能够促进教育环境的良性循环，还为学生开辟了 首选的创业实践园地，既符合市场经济和可持续发展的要求，也满足学生的需 要。 2. 专业化 在各大高校，不同学院、社团
6、往往承担了组织校园二手市场的职责。而二 手商品多样性、市场主体的趋同性使二手市场专业化成为了必然。专业性能使 市场在运作时更有效率，逐渐向产业化转变。 3. 网络化 搜索引擎的开发利用以及电子商务技术的日趋成熟，使得信息化网络化已 成为当代市场的主旋律。据不完全调查统计，高校大学生上网比例近 100%。校 二手市场的地域局限、商品繁杂，校园网络低成本、高效率、多功能的特点得 到学生的一致青睐。学生群体对互联网有着迫切肯定和强烈渴望，校园二手市 场的未来也必然会继续走信息网络化道路。四、结论 由以上的叙述可以知道，目前大学校园内的二手市场不断被学生接受并快 速发展。由于产品更新速度快、校园产品质量有一定保证以及利益的驱动、校 园资源的可使用性，校园二手市场不断发展并且现状良好。而随着经济社会的 发展，技术的进步，校园二手市场必将向规范化、专业化、网络化发展。参考文献：1. 武云亮 关于旧货营销方式的探讨.再生资源研究 .2000(03).2. 李金荣,张学成 市场经济条件下发展旧货市场必要性的研究.当代经 济研究.1998(S1). 3. 黄少鹏. 关于发展旧货市场的思考.中国物资再生.1998(01).
