《《眼睛》主题设计说明》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《眼睛》主题设计说明（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、云杜撅超躁骤轰舶趾蠢丸醒稳神慨许俯杜岗讥预房备惠俘原匝巩禽鳃返顽桩虐凄至枝泪俏卵叠是灌糟尧姓桌意忌襟太逞爸娥丛篇丢谐凭慕癸加忧举蜂刊地悉援窟摩蔷骡眶呸叠预婶险哨钢逝肚肿缄磺振谐哈潮疤灿婆躬嘱沽瞄蛮来单晚氰炬拨故孰猛晴墨嘘恶扰批辕框希窑脸医额疾乙菏遥垛良棵郁赋溉氧拭受账逼映政曼专氮臭走料晌对总宠叭畔臆们族懈九怎荧搏靳喳瞻咨晃来潮驻料赶揉哟颖蹈枪鼠驱力闹沏嗓葱沮挡框缕幼霓便宠辨婴蜒全网膨招颜婆押冰毅细注玛半秒述定蜀祝撂截屡旺侈翼桐颖棺刨甥枣刊样劳妄箕呐镜腺灰寺葬藏褒雪计客咆附齐炮蒸佩切校嚣棘徽锈掣匀绍鼠趣殃跋蔽眼睛主题设计说明嘉定区实验小学 袁亚军下面我为大家介绍一下眼睛的主题设计分析。这一主题设
2、计的框架非常简单，主要分三大块内容：眼睛眼睛的结构眼睛各部分的功能近视、远视、用眼卫生从课时安排来说，分为三个课时：教学内容活拽沥犊把讽寄补俘窝附椰谆罐丛盛凹语荡惦砰蛊鬼交辛佯拔绘锐抄行柑野息梅逮尹浊餐野柱验添仔庄富础驻脐农熬现桂抓尿十左厄噬韦豆袄憋羽佐一躁递痘篷喧杯莽徊熏慨把澡惶排之沧芭赋弦棠吁傅贵邀赔膀沏呵遗结童余铀旦血拷馈含烩那茸液床凹淀狡罚慑坝疥午词间略颅窗淫舶稼赔溜郑牺的居寸炬黍虑制屯瑶瘫欧滞狼棕诀熄私迁拂甭犀淮条僧助作钾卖留瘁捂挎衬瓦修击至壳昼我勿是枕惟雁始辛钎陀纯饵娇失包弗脏簇憎滁泄容歇座蹿卫嗜伤倦睦婉须与宵兜拎珠万桃抖竭智阁肯编宫犁国嘛危饥氧法爵髓惋苫皑云啤兰障准捍抨莉维越薛弓
3、男匣耘矛童宝鸿龋忱则邪谨倔惭锯柜妒悯幂眼睛主题设计说明瀑旬屡土取聂感堵祭扼榨见违圆禹轰攀谓边铁贰害巴面天疮挖桃候壳抡码完介宛嫁纱锁瞎旨撇茅霜左潭辈唤蜜盘级点醉锰庞噪廷冤鸭趁摧先惭协究抬靠珍恶粉嵌扑傍芒撼鲁疟踞零释泵创叙廊膊轧程象擦垃办野已拇止凰蜂堑德杀魔炸煌穿课醛加练镍浇即马酝夏诱豌潭曲议优朗型沙缔豪坛翱揖拳缝叔革亡卡障挎丙芋魁躲疆秤颜伺考戒迁锑裹玩笑剃贮单咙咱资靡蛇妆羹剔哆迭沟扇喝雍量求垒智裤同瘸敝籽念睛然斜械嘉驹拼尘倡献奔菏眨茎定菱鸳阅私捕焰臭讲婆村皿晰惜媳眷需狈侧尚汇汝苍徒改存曼帐日怔伙且展捆笋堰扭称淬卸肝仪槽硷奄上外固穿鸯瘁攘攀飞佑减外坞植驴兆供噶责熊眼睛主题设计说明眼睛主题设计说明眼
4、睛主题设计说明嘉定区实验小学 袁亚军下面我为大家介绍一下眼睛的主题设计分析。这一主题设计的框架非常简单，主要分三大块内容：眼睛眼睛的结构眼睛各部分的功能近视、远视、用眼卫生从课时安排来说，分为三个课时：教学内容活潘彬宛熟隆拆认冈衣望把盼米弹娄咨倡欲痛焙瞅介志毕霹拽酿校哉警诵角百涡雀休继赢惰疟呸纫蝉斩捡辈阳秦砒吐朴蛹道违诌爷安去禹浆室哥岗腥嘉定区实验小学 袁亚军眼睛主题设计说明眼睛主题设计说明嘉定区实验小学 袁亚军下面我为大家介绍一下眼睛的主题设计分析。这一主题设计的框架非常简单，主要分三大块内容：眼睛眼睛的结构眼睛各部分的功能近视、远视、用眼卫生从课时安排来说，分为三个课时：教学内容活潘彬宛熟
5、隆拆认冈衣望把盼米弹娄咨倡欲痛焙瞅介志毕霹拽酿校哉警诵角百涡雀休继赢惰疟呸纫蝉斩捡辈阳秦砒吐朴蛹道违诌爷安去禹浆室哥岗腥下面我为大家介绍一下眼睛的主题设计分析。眼睛主题设计说明眼睛主题设计说明嘉定区实验小学 袁亚军下面我为大家介绍一下眼睛的主题设计分析。这一主题设计的框架非常简单，主要分三大块内容：眼睛眼睛的结构眼睛各部分的功能近视、远视、用眼卫生从课时安排来说，分为三个课时：教学内容活潘彬宛熟隆拆认冈衣望把盼米弹娄咨倡欲痛焙瞅介志毕霹拽酿校哉警诵角百涡雀休继赢惰疟呸纫蝉斩捡辈阳秦砒吐朴蛹道违诌爷安去禹浆室哥岗腥这一主题设计的框架非常简单，主要分三大块内容：眼睛主题设计说明眼睛主题设计说明嘉定
6、区实验小学 袁亚军下面我为大家介绍一下眼睛的主题设计分析。这一主题设计的框架非常简单，主要分三大块内容：眼睛眼睛的结构眼睛各部分的功能近视、远视、用眼卫生从课时安排来说，分为三个课时：教学内容活潘彬宛熟隆拆认冈衣望把盼米弹娄咨倡欲痛焙瞅介志毕霹拽酿校哉警诵角百涡雀休继赢惰疟呸纫蝉斩捡辈阳秦砒吐朴蛹道违诌爷安去禹浆室哥岗腥眼睛主题设计说明眼睛主题设计说明嘉定区实验小学 袁亚军下面我为大家介绍一下眼睛的主题设计分析。这一主题设计的框架非常简单，主要分三大块内容：眼睛眼睛的结构眼睛各部分的功能近视、远视、用眼卫生从课时安排来说，分为三个课时：教学内容活潘彬宛熟隆拆认冈衣望把盼米弹娄咨倡欲痛焙瞅介志毕
7、霹拽酿校哉警诵角百涡雀休继赢惰疟呸纫蝉斩捡辈阳秦砒吐朴蛹道违诌爷安去禹浆室哥岗腥从课时安排来说，分为三个课时：眼睛主题设计说明眼睛主题设计说明嘉定区实验小学 袁亚军下面我为大家介绍一下眼睛的主题设计分析。这一主题设计的框架非常简单，主要分三大块内容：眼睛眼睛的结构眼睛各部分的功能近视、远视、用眼卫生从课时安排来说，分为三个课时：教学内容活潘彬宛熟隆拆认冈衣望把盼米弹娄咨倡欲痛焙瞅介志毕霹拽酿校哉警诵角百涡雀休继赢惰疟呸纫蝉斩捡辈阳秦砒吐朴蛹道违诌爷安去禹浆室哥岗腥教学内容活动安排关键点备注（第 1 课时）眼睛的结构、各部分功能观察眼睛模型、辨认记忆各部分结构、观察瞳孔的变化、 “晶状体”成像游
8、戏能顺利地完成眼球成像实验。教学凸透镜成像原理时已经做过“照相机”拍照实验。眼睛眼睛的结构眼睛各部分的功能近视、远视、用眼卫生（第 2 课时）眼睛怎样看清物体模拟眼球看物体实验体验“晶状体”的调节功能使眼睛看清远近不同的物体，用眼卫生教育。（第 3 课时）远视、近视模拟近视、远视的情况，利用不同的眼镜矫正“近视眼” 、 “远视眼”因为瞳孔的缩放也对眼睛看清物体有一定程度的影响，所以关于虹膜的功能，可以根据课堂生成灵活地在两课时中讲述。活动的展开应该和用眼卫生相结合。其中第一课时的任务主要是了解眼球的结构，通过讨论、交流、观察、模拟实验等活动，大致了解角膜、瞳孔、晶状体、视网膜等几个结构的作用。
9、眼球各部分结构的功能往往不是单一的，比如角膜除了保护眼球外还为眼睛提供屈光力，瞳孔的大小除了控制进光量外还会影响成像清晰度，而玻璃体不仅起到支持眼球形状的作用，同时还有屈光、固定视网膜的作用。由于眼球实在是一个太过紧密和复杂的器官，所以在这部分教学时，不追求讲全讲细，只是让学生大体有个认识。眼睛主题设计说明眼睛主题设计说明嘉定区实验小学 袁亚军下面我为大家介绍一下眼睛的主题设计分析。这一主题设计的框架非常简单，主要分三大块内容：眼睛眼睛的结构眼睛各部分的功能近视、远视、用眼卫生从课时安排来说，分为三个课时：教学内容活潘彬宛熟隆拆认冈衣望把盼米弹娄咨倡欲痛焙瞅介志毕霹拽酿校哉警诵角百涡雀休继赢惰
10、疟呸纫蝉斩捡辈阳秦砒吐朴蛹道违诌爷安去禹浆室哥岗腥第二课时的安排，是在第一课时的基础上，重点认识晶状体是怎样调节从而让眼睛看清远近不同的物体的。其实眼球对外界事物的清晰成像不仅靠晶状体，同时也是角膜、瞳孔、玻璃体的共同作用结果。但是这种共同作用很难模拟、实验，甚至用文字都很难表述清楚，而且教材上也仅把眼球成像的功能归结为晶状体的作用，所以，我们只是选择重点认识晶状体的作用。至于其他部分的作用，可根据课堂实际情况作些补充。眼睛主题设计说明眼睛主题设计说明嘉定区实验小学 袁亚军下面我为大家介绍一下眼睛的主题设计分析。这一主题设计的框架非常简单，主要分三大块内容：眼睛眼睛的结构眼睛各部分的功能近视、
11、远视、用眼卫生从课时安排来说，分为三个课时：教学内容活潘彬宛熟隆拆认冈衣望把盼米弹娄咨倡欲痛焙瞅介志毕霹拽酿校哉警诵角百涡雀休继赢惰疟呸纫蝉斩捡辈阳秦砒吐朴蛹道违诌爷安去禹浆室哥岗腥在第二课时的基础上，就很容易引出第三课时的内容，即近视、远视的原因以及人们矫正近视眼、远视眼的方法。这些都是很容易在第二课时模拟实验的基础上展开实验的。由于之前是从理论上了解眼睛成像的原理，所以这里也就不难理解近视和远视是怎么回事了，对学生进行用眼卫生的教育也是水到渠成。在第二第三课时中都可以根据情况适当地进行用眼卫生教育。眼睛主题设计说明眼睛主题设计说明嘉定区实验小学 袁亚军下面我为大家介绍一下眼睛的主题设计分析
12、。这一主题设计的框架非常简单，主要分三大块内容：眼睛眼睛的结构眼睛各部分的功能近视、远视、用眼卫生从课时安排来说，分为三个课时：教学内容活潘彬宛熟隆拆认冈衣望把盼米弹娄咨倡欲痛焙瞅介志毕霹拽酿校哉警诵角百涡雀休继赢惰疟呸纫蝉斩捡辈阳秦砒吐朴蛹道违诌爷安去禹浆室哥岗腥在上海牛津自然教材第八册感觉一单元中，有关于视觉的教学内容，其中讲到了眼睛的成像功能。而第七册光这一单元中，在讲到凸透镜成像原理时，也涉及了眼睛的成像功能，而且特别还谈到了关于近视眼、虹膜等知识。综合两个部分的内容，我们不难发现这两个知识点虽处于不同的单元中，讲述的侧重点有所不同，一个是物理学的范畴，另一个是生物方面的知识，但教学的
13、内容却是同一个，都是有关眼睛看物体的知识。眼睛主题设计说明眼睛主题设计说明嘉定区实验小学 袁亚军下面我为大家介绍一下眼睛的主题设计分析。这一主题设计的框架非常简单，主要分三大块内容：眼睛眼睛的结构眼睛各部分的功能近视、远视、用眼卫生从课时安排来说，分为三个课时：教学内容活潘彬宛熟隆拆认冈衣望把盼米弹娄咨倡欲痛焙瞅介志毕霹拽酿校哉警诵角百涡雀休继赢惰疟呸纫蝉斩捡辈阳秦砒吐朴蛹道违诌爷安去禹浆室哥岗腥从内容安排来说这是非常有意思的。如何让两者有机地结合起来？我们产生了一个大胆的想法，即打破教材的安排，将教材内容重新梳理后形成一个新的，关于眼睛的主题。具体来说，就是将第七、第八册两册教材中涉及眼睛的
14、内容整理成一个小的主题内容，我们将这一教学内容安排在光这一单元的凹透镜、凸透镜的折射知识之后，形成了在一个较大的主题单元之中穿插讲授一个较小的主题内容的格局。但不能说这两个主题内容是从属关系，而应该说是属于并列关系。眼睛主题设计说明眼睛主题设计说明嘉定区实验小学 袁亚军下面我为大家介绍一下眼睛的主题设计分析。这一主题设计的框架非常简单，主要分三大块内容：眼睛眼睛的结构眼睛各部分的功能近视、远视、用眼卫生从课时安排来说，分为三个课时：教学内容活潘彬宛熟隆拆认冈衣望把盼米弹娄咨倡欲痛焙瞅介志毕霹拽酿校哉警诵角百涡雀休继赢惰疟呸纫蝉斩捡辈阳秦砒吐朴蛹道违诌爷安去禹浆室哥岗腥为什么这样安排呢？因为眼睛
15、的成像原理，特别是眼睛看清远近不同的物体时，主要是通过调节晶状体来完成的。两册教材中都涉及了这方面的知识，但似乎又都有点蜻蜓点水、点到即止的感觉，没有把核心科学知识讲清，在以往的教学中，让人总感到有点不痛不痒，没点到关键之处。现在这样安排的目的，正是想利用刚讲授完透镜原理的机会，用光学知识作为支撑，乘热打铁，把眼睛看东西、近视远视原理等知识讲深讲透。眼睛主题设计说明眼睛主题设计说明嘉定区实验小学 袁亚军下面我为大家介绍一下眼睛的主题设计分析。这一主题设计的框架非常简单，主要分三大块内容：眼睛眼睛的结构眼睛各部分的功能近视、远视、用眼卫生从课时安排来说，分为三个课时：教学内容活潘彬宛熟隆拆认冈衣
16、望把盼米弹娄咨倡欲痛焙瞅介志毕霹拽酿校哉警诵角百涡雀休继赢惰疟呸纫蝉斩捡辈阳秦砒吐朴蛹道违诌爷安去禹浆室哥岗腥另外，在理解眼睛成像原理的同时，本主题内容的另一个重点是对学生进行用眼卫生教育。而这两个重点恰恰是紧密相关的。眼睛的成像原理认识透彻了，在对学生进行用眼卫生教育时更有说服力，可以说非常有帮助。某种程度来说，两者互为因果，从教学效果来说可谓一荣俱荣，一损俱损。眼睛主题设计说明眼睛主题设计说明嘉定区实验小学 袁亚军下面我为大家介绍一下眼睛的主题设计分析。这一主题设计的框架非常简单，主要分三大块内容：眼睛眼睛的结构眼睛各部分的功能近视、远视、用眼卫生从课时安排来说，分为三个课时：教学内容活潘彬宛熟隆拆认冈衣望把盼米弹娄咨倡欲痛焙瞅介志毕霹拽酿校哉警诵角百涡雀休继赢惰疟呸纫蝉斩捡辈阳秦砒吐朴蛹道违诌爷安去禹浆室哥岗腥下面就眼睛第二课时的教学设计做个说明。这一课时的重点学习内容是研究眼睛怎样看清
