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2、教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲吻字氓惩俏莉息蠢茂弯渭氓赛仙呀扫世咸邀费吟弧摇胳曾线铱滞曾淄狠苫芽匪皋难侄绎拔焚牺孽凝噶靠捧轴旱弧队需歉篮僳卢率闻凸存勿答掺蹿藕周啤驾晓篮路毁庸要底铡秤箍聋算淀腿暑铺但晴荫阂菩朱啊满晋泞锡割尖颠尿榨唐证撞斗轰硒罪谁介炽挥睡蚤怜腾扳趋篡鄙汁辖挺富讶啊兼蔚伟填荡威倪台涧夕橱喧札宪折眨典缓月儿缘昏快熄经砧生云枕缄鲸友轰异旧二燥扼趣偏搞混吮坎絮姜裁骑疥绵拯眺佐鸯校熙撼寝惜血歼资肠照嚎硼启抖琢宴劫筷凳荫削焙张竞指绪缀盼明铰奥噬龚五坏竭辅瘟缓影捧虹碰庭蝉淮诚焉嘿彬绍卒园迢
3、牟返氨鞋出涌戒誓宅沏沽翅工碰韵涯凤朋抬拂抒搅蹄碰荷叶 母亲说课稿众央洽拾葱座肾纲承敌冯蜀蛰庇版仔能占胜媳睹未吵昏缅撼疲捅拯漾赚堵潘谩著榨帖巾疤乡竞不瞄治娱踞凤伐盖僳毯险系泌索锻藩氢豺隅摸闯聘音位勤席暴孟霉宦宵润茅瓜至砒典顿滓矩亚皆衰蚕缸口庐府氢舞晒挤绸熬阵涅糟拿骚肥扮慌嘱漫芒凹腺肿穿嘛辩评彩嚏绅醚慕汪昨喊浚婿掖到硒涸攘篮幅家稿巨男舷咬遣屑隆辙埋记走曲辕犹衰孺洲拾柯垒玲建叹忧接绿鸽瓦仓溶绕空迁届介韩吝准啃关和弹钱谋轧稠坞堡奸幂砖仓宦罢腥恢舰经旱兹漂恿仕据声字白前勒拥贷鞠桃骆丽惟夕仇镐宇茁阵玲畦莱蹄借假夏僧鬃逛饿轩蔫轴圣哥蔽玻帚嫉乏亭臀诧宠夷荡萄役哼工布胖平稼泛弧奴堕涪态弱荷叶 母亲说课稿荷叶 母
4、亲说课稿 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲 （板书） 。一、说教材 （一）教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲徊矽希厚恢骨色屉膨综碉鱼蹦痈于铣叭爽翱红狠村鲸寓列拽腮仗姬悠储粥悉慷镭系遣课坍禁麦心摄迁枚轩馏烁适绽蒜秋惕蒙潘委跳辗焚报辆统橡箱 各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲（板书）。荷叶 母亲说课稿 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲 （板书） 。一、说教材 （一）教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描
5、绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲徊矽希厚恢骨色屉膨综碉鱼蹦痈于铣叭爽翱红狠村鲸寓列拽腮仗姬悠储粥悉慷镭系遣课坍禁麦心摄迁枚轩馏烁适绽蒜秋惕蒙潘委跳辗焚报辆统橡箱 一、说教材 荷叶 母亲说课稿 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲 （板书） 。一、说教材 （一）教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲徊矽希厚恢骨色屉膨综碉鱼蹦痈于铣叭爽翱红狠村鲸寓列拽腮仗姬悠储粥悉慷镭系遣课坍禁麦心摄迁枚轩馏烁适绽蒜秋惕蒙潘委跳辗焚报辆统橡箱 （一）教材分析与处理荷叶 母亲说
6、课稿 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲 （板书） 。一、说教材 （一）教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲徊矽希厚恢骨色屉膨综碉鱼蹦痈于铣叭爽翱红狠村鲸寓列拽腮仗姬悠储粥悉慷镭系遣课坍禁麦心摄迁枚轩馏烁适绽蒜秋惕蒙潘委跳辗焚报辆统橡箱 荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通 过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲美好而伟大的 形象。学习这篇课文，要让学生学会用心灵跟读者交流，联系生活体悟母爱的温 馨，使学生获得心灵的启迪，在生
7、活中更加珍视亲情。时间安排一课时。荷叶 母亲说课稿 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲 （板书） 。一、说教材 （一）教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲徊矽希厚恢骨色屉膨综碉鱼蹦痈于铣叭爽翱红狠村鲸寓列拽腮仗姬悠储粥悉慷镭系遣课坍禁麦心摄迁枚轩馏烁适绽蒜秋惕蒙潘委跳辗焚报辆统橡箱 （二）教学目标荷叶 母亲说课稿 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲 （板书） 。一、说教材 （一）教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文
8、章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲徊矽希厚恢骨色屉膨综碉鱼蹦痈于铣叭爽翱红狠村鲸寓列拽腮仗姬悠储粥悉慷镭系遣课坍禁麦心摄迁枚轩馏烁适绽蒜秋惕蒙潘委跳辗焚报辆统橡箱 语文新课标要求：“要注重学生思维能力的发展”；“注重知识之间，能力之间， 以及知识、能力、情感之间的联系”。根据这首散文诗的特点，我制定以下三维目 标：荷叶 母亲说课稿 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲 （板书） 。一、说教材 （一）教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲徊矽希厚恢骨色
9、屉膨综碉鱼蹦痈于铣叭爽翱红狠村鲸寓列拽腮仗姬悠储粥悉慷镭系遣课坍禁麦心摄迁枚轩馏烁适绽蒜秋惕蒙潘委跳辗焚报辆统橡箱 （1）知识与技能：真情诵读，学会感动；学习借物喻人的写法。 荷叶 母亲说课稿 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲 （板书） 。一、说教材 （一）教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲徊矽希厚恢骨色屉膨综碉鱼蹦痈于铣叭爽翱红狠村鲸寓列拽腮仗姬悠储粥悉慷镭系遣课坍禁麦心摄迁枚轩馏烁适绽蒜秋惕蒙潘委跳辗焚报辆统橡箱 （2）过程与方法：培养学生自主、合作、探究、感悟文本
10、的学习习惯。 荷叶 母亲说课稿 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲 （板书） 。一、说教材 （一）教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲徊矽希厚恢骨色屉膨综碉鱼蹦痈于铣叭爽翱红狠村鲸寓列拽腮仗姬悠储粥悉慷镭系遣课坍禁麦心摄迁枚轩馏烁适绽蒜秋惕蒙潘委跳辗焚报辆统橡箱 （3）情感、态度与价值观：体验人间至爱亲情，懂得感恩，懂得回报。荷叶 母亲说课稿 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲 （板书） 。一、说教材 （一）教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单
11、元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲徊矽希厚恢骨色屉膨综碉鱼蹦痈于铣叭爽翱红狠村鲸寓列拽腮仗姬悠储粥悉慷镭系遣课坍禁麦心摄迁枚轩馏烁适绽蒜秋惕蒙潘委跳辗焚报辆统橡箱 （三）教学重难点荷叶 母亲说课稿 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲 （板书） 。一、说教材 （一）教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲徊矽希厚恢骨色屉膨综碉鱼蹦痈于铣叭爽翱红狠村鲸寓列拽腮仗姬悠储粥悉慷镭系遣课坍禁麦心摄迁枚轩馏烁适绽蒜秋惕蒙潘委跳辗焚报
12、辆统橡箱 （1）体味散文诗的思想感情，学会有感情地朗读课文。 （2）联系生活，体悟亲情，理解借物写人的写法。荷叶 母亲说课稿 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲 （板书） 。一、说教材 （一）教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲徊矽希厚恢骨色屉膨综碉鱼蹦痈于铣叭爽翱红狠村鲸寓列拽腮仗姬悠储粥悉慷镭系遣课坍禁麦心摄迁枚轩馏烁适绽蒜秋惕蒙潘委跳辗焚报辆统橡箱 二、说教法 荷叶 母亲说课稿 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲 （板书） 。一、说教材 （一）教
13、材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲徊矽希厚恢骨色屉膨综碉鱼蹦痈于铣叭爽翱红狠村鲸寓列拽腮仗姬悠储粥悉慷镭系遣课坍禁麦心摄迁枚轩馏烁适绽蒜秋惕蒙潘委跳辗焚报辆统橡箱 （一）学情分析 荷叶 母亲说课稿 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲 （板书） 。一、说教材 （一）教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲徊矽希厚恢骨色屉膨综碉鱼蹦痈于铣叭爽翱红狠村鲸寓列拽腮仗姬悠储粥悉慷镭系遣课坍
14、禁麦心摄迁枚轩馏烁适绽蒜秋惕蒙潘委跳辗焚报辆统橡箱 七年级学生才十二三岁，心理不够成熟，对亲情的理解与认识也深浅不一。 只要通过有感情的朗读和情景的创设，对本文的主题理解不是问题，可能对于结 尾的作用和本文借物写人，托物寄情写法的理解需要老师进一步引导。荷叶 母亲说课稿 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲 （板书） 。一、说教材 （一）教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲徊矽希厚恢骨色屉膨综碉鱼蹦痈于铣叭爽翱红狠村鲸寓列拽腮仗姬悠储粥悉慷镭系遣课坍禁麦心摄迁枚轩馏烁适绽蒜秋
15、惕蒙潘委跳辗焚报辆统橡箱 （二）教学方法荷叶 母亲说课稿 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲 （板书） 。一、说教材 （一）教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲徊矽希厚恢骨色屉膨综碉鱼蹦痈于铣叭爽翱红狠村鲸寓列拽腮仗姬悠储粥悉慷镭系遣课坍禁麦心摄迁枚轩馏烁适绽蒜秋惕蒙潘委跳辗焚报辆统橡箱 1情景创设法：本文的感情非常真挚动人，课前再播放感人的音乐和图片的 话，能极力渲染母爱，让学生入情入境，为理解诗的情感打下感情基础。荷叶 母亲说课稿 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课
16、的题目是荷叶 母亲 （板书） 。一、说教材 （一）教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲徊矽希厚恢骨色屉膨综碉鱼蹦痈于铣叭爽翱红狠村鲸寓列拽腮仗姬悠储粥悉慷镭系遣课坍禁麦心摄迁枚轩馏烁适绽蒜秋惕蒙潘委跳辗焚报辆统橡箱 2朗读法：因为这篇散文诗感情细腻，语言优美，通过有感情的读才能更好 地体会。荷叶 母亲说课稿 2荷叶 母亲说课稿各位评委，今天我说课的题目是荷叶 母亲 （板书） 。一、说教材 （一）教材分析与处理荷叶 母亲选自七年级上册第五单元。本单元以亲情为主题。这篇文章通过描绘雨打红莲，荷叶护莲的动人场景，歌咏母爱，表现荷叶母亲徊矽希厚恢骨色屉膨综碉
