重庆科创职业学院——国际金融实务课程标准

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1、1国际金融实务课程标准课程名称：国际金融实务课程代码：3030002课程类型：专业方向课学 分：4计划学时：64实践课时比例：25%主要授课方式：多媒体讲授考核方式：考试适用专业：金融保险、国际经济与贸易先修课程：微观经济学1. 概述1.1 课程的性质 国际金融实务课程，是教育部确定的“财经类专业核心课程”之一，该课程是金融保险、国际经济与贸易专业的主干课程和基础理论课程，也是商务与经管类专业的专业能力拓展课程。金融领域中的货币、投资、融资和风险管理等问题的国际化就是国际金融。国际金融以开放经济学为基础，研究开放经济发展中的核心问题国际收支、外汇、汇率、外汇市场、汇率制度、外汇管制、国际储备、

2、国际金融市场、国际金融风险管理、国际资本流动与国际金融危机、国际货币体系和国际金融机构等问题，在形成学生的职业能力中具有举足轻重的地位。1.2 课程设计理念打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，用案例形式让学生在完成具体项目的过程中来构建相关理论知识，并发展职业能力，具有分析实际问题、解决实际问题的职业技能。课程根据上述工作流程和内容安排设定教学内容，注重对学生职业岗位能力的培养。课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了相关职业资格证书（银行业从业人员资

3、格考试公共基础科目中金融基础知识模块、个人理财模块）对知识、技能和态度的要求。每个项目的学习都以典型国际金融案例为载体设计的活动来进行，以工作任务为中心整合理论与实践，实现理论与实践的一体化。1.3 课程开发思路根据课程性质、特点和教学的目的，适应高职学生的要求，在本课程的教学过程中，对金融的基本理论，按照“必需、够用”为度的原则，简明准确的阐述清楚。结合案例分析，使学生加深对基本理论的理解。通过对金融交易的模拟练习，使学生重点掌握外汇业务、外汇风险以及外汇管制的方法，具备能够对国际相关金融现象进行简单分析和评价的能力。2.课程目标本课程的培养目标是培养牢固掌握国际金融的基本概念、初步了解国际

4、金融的基本业务，能够2进行国际金融的基本业务操作，能胜任外贸一线工作的学生。21 知识目标（1）掌握国际收支、国际储备、国际货币体系、外汇与汇率、汇率制度与外汇管制、外汇交 易、汇率风险及防范等国际金融基本概念和基本理论知识 （2）了解我国国际收支、国际储备历史与现状、人民币国际化进程、我国的外汇管制现状， （3）掌握分析国际金融现实问题的能力，掌握传统外汇交易、衍生外汇交易的交易原理和方 法，具备操作基本外汇交易的能力以及防范汇率风险的能力。22 素质目标通过理论教学和课内实践，使学生具备毕业后从事国际金融业务及相关外贸工作的职业素质，具备沟通协调能力。23 能力目标（1）能用国际收支和国际

5、收支平衡表的知识分析一国的国际收支状况； （2）能用国际储备及其管理的知识分析中国的外汇储备管理问题； （3）能用国际货币体系的知识分析当今国际货币体系存在的问题； （4）能用外汇及汇率的基本知识读懂汇率报价，判定正确的外汇交易价格； （5）能用汇率制度及外汇管制的相关知识分析人民币自由兑换及国际化问题； （6）能用外汇交易的基本知识进行即期、远期、套汇、套利、掉期等外汇交易； （7）能运用外汇期货交易、外汇期权交易进行保值和投机； （8）能运用汇率风险防范的方法设计汇率风险防范方案。3.课程内容和要求根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求，确定课程内容和要求，说明学生应获得的知识、技能与态度。

6、学习情景工作任务知识要求技能要求学时 安排1. 外汇外汇概念的内 涵和外延理解什么是外汇正确识别外汇42.1 国际收支 平衡表22. 国际收 支2.2 国际储备1、了解国际收支的内涵及个账户之间的关系； 2、理解国家对国际收支的调 节1、能够进行国际收支平 衡表相关项目的计算； 2、能够对国家的相关政 策进行理论归位。263.1 了解汇率1 3.2 汇率的标 价法13.汇率3.3 汇率的决 定汇率的概念以及汇率的标价方法；学生能够在不同的标价方法下解读汇率行情244.1 世界主要 外汇市场24.2 外汇交易 的交易规则24. 外汇市 场业务4.3 汇率套算外汇市场的概念，外汇市场的交易规则；

7、外汇市场业务的操作方法和 原理1、学会识读汇率 2、进行汇率的相关计算 3、能进行常规外汇交易21434.4 即期外汇 交易44.5 远期外汇 交易45.1 外汇期货 交易65. 外汇市 场衍生金 融工具5.2 外汇期权 交易外汇期权、期货的基本概念 和原理能够运用外汇期权交易 和期货交易来防范外汇 风险6126.1 外汇风险 的含义26.外汇风 险管理6.2 外汇风险管理方法外汇风险的概念、种类及构 成要素能够运用外汇风险管理 的方法来分析实际案例 467.1 国际金融 市场的构成27. 国际金 融市场7.2 离岸金融了解国际金融市场的构成离岸金融中心的主要类型；能够在实际案例中选用 恰当的

8、货币市场借款 248.1 国际结算 的概念28.国际结 算8.2 国际结算票据理解汇票、本票、支票的含 义、基本内容掌握各种票据的使用249.1 国际信贷 融资2 9.国际融 资9.2 证券融资1、了解国际融资的概念、特点及分类方法； 2、理解国际信贷融资、国际 债券融资的概念、特点与主 要类型。能设计合理的融资方案24机动6 合计644.课程实施和建议4.1 课程的重点、难点及解决办法国际金融课程是高职国际贸易专业必修的一门专业基础课程，它是研究货币在国际间运动的一 般规律和国际间货币信用活动方式的学科。本课程的理论性和实务性都比较强。根据学生的知识结 构与接受能力，本课程的教学以介绍基础知

9、识与基本做法为主，循序渐进，逐步深入，注重培养学 生分析问题、解决问题的能力，其中，重点、难点在于基础知识与基本做法，要求理论联系实际， 但以务实为主。为此，本课程的教学采用课堂讲授、学生提问、热点新闻点评以及课外参考资料阅 读相结合的办法。我们一般鼓励学生多看参考书,多了解经济金融信息,尤其是一些入门性的普及性 读物。鼓励学生在课堂上多提出疑问,教师则更多的使用通俗易懂的讲解,带领学生从枯燥的书本中 走向充满趣味的现实。同时，积极创造条件建立模拟实训室和校外实践实训基地，让学生进行校内 仿真实训和校外实战实训，以提高学生的认知能力，加深学生对国际金融理论知识的理解和基本技 能的掌握4.2 教

10、学方法和教学手段4 42 21 1 教学方法：教学方法： 本课程在教学过程中主要采用了任务驱动法、问题导学法、小组讨论式教学法、演示和讲解法等多种教学方法。4（1）任务驱动法任务驱动法是以任务为导向，基于工作过程的教学法，在授课过程中采取以学生为中心的教学组织形式，倡导“以人为本”的教学思想。将理论教学与实践活动结合起来，让学生在活动中自主学习，通过活动引导学生将书本知识与实践活动相结合，以加深对知识的理解和运用。在活动中培养学生的个性，使学生的创新意识和创新能力得到充分的发挥和提高。（2）问题导学法问题导学法的中心思想就是教师在课堂教学的过程中，不直接向学生转述知识，而是组织引导学生自学求知

11、。在这里，教师在课堂教学中的职能由传统教学中的“授”转变为“导” ；学生在课堂学习中的学习活动由传统的“接受”转变为“自学” 。而这与“生本教育”的“要以学生为本，以生命为本，以生动为本，以生长为本”思想不谋而合。（3）小组讨论式教学法小组讨论式教学法则是以学生为主体将学生分成若干个小组，通过主讲教师的刻意引导，来充分发挥交流互动的作用，开展主题研讨，提高学生的学习兴趣，让学生产生学习的内在动力，使同学们主动参与、积极活动，通过相互提问、随机选定发言等形式在教学中创设有思考价值的问题情境，引导学生思维方向，激发认知动力。（4）演示和讲解法演示和讲解法就是借助实物来进行的边演示、边讲解的教学方法

12、。对具有很高的抽象程度和复杂性及表面不易看透的工作原理内容，通过实物、课件、仿真软件等一些辅助手段补充信息源，通过感观刺激传递直观信息。4 42 22 2 教学手段教学手段本课程在教学过程中主要采用了多媒体教学、软件模拟教学和网络教学等多种教学手段。（1）多媒体教学：利用计算机作为辅助教学手段，在教室或实验室设立了投影仪和大屏幕，通过图表等资料显示，使学生能够获得大量直观、生动、形象的信息，将书本上干巴巴的文字描述用情景的模式反映出来，加深学生的认识。 （2）实战模拟教学：利用模拟投资平台先让学生进行模拟交易，运用所学知识并验证分析结论的正确性，让学生体验实战的真实性。（3）网络教学：每位教师

13、在学期初就确定与班级学生的联系方式，其中包括建立 QQ 群，公共信箱等。教师能够在网上与学生及时沟通、交流，这不仅是促进师生互动的一种手段，同时也能使学生的问题及时得到解决。4.3 教学评价各任务模块可参照下表进行评价：学习情景工作任务评价目标评价方式评价比重1. 外汇外汇概念的内 涵和外延掌握外汇的内涵； 能够正确识别外汇。过程性评价：提问、案 例分析、课后作业； 总结性评价：卷考 判断题、选择题等；3%2. 国际收 支2.1 国际收支 平衡表了解国际收支的内涵及个账户之间的关系； 理解国家对国际收支的调节。过程性评价：提问、动 手操作、案例分析、课 后作业； 总结性评价：卷考3%52.2

14、国际储备判断题、选择题等；3% 3.1 了解汇率了解汇率的含义以及分类。4%3.2 汇率的标 价法能在不同的标价方法下解读汇率行情；掌握汇率标价方法。3%3.汇率3.3 汇率的决 定理解汇率决定的基础和影响 汇率变动的规律。过程性评价：提问、动 手操作、案例分析、课 后作业； 总结性评价：卷考 判断题、论述题；课程 模拟实训；10%4.1 世界主要 外汇市场了解世界主要外汇市场；2%4.2 外汇交易 的交易规则熟知外汇交易的交易规则；5%4.3 汇率套算掌握汇率识读和套算的基本方法；8%4.4 即期外汇 交易即期外汇业务的操作方法和 原理；10%4. 外汇市 场业务4.5 远期外汇 交易远期外

15、汇业务的操作方法和 原理。过程性评价：提问、动 手 操作、案例分析、课后 作业； 总结性评价：卷考 判断题、计算题；课程 模拟实训；10%5.1 外汇期货 交易6%5. 外汇市 场衍生金 融工具5.2 外汇期权 交易了解外汇期权、期货交易的概念；掌握外汇期货交易与远期外汇交易的异同；掌握外汇期货交易的应用；熟练运用外汇期权交易和外汇期货交易来防范外汇风险；加深对国际金融活动实际运作的理解。过程性评价：提问、课 后作业； 总结性评价：卷考 判断题、选择题、简答 题、计算题；课程模拟 实训；6%6.1 外汇风险 的含义熟悉外汇风险的种类及构成要素。过程性评价：提问、课 后作业； 总结性评价：卷考

16、判断题、选择题；课程 模拟实训；3%6.外汇风 险管理6.2 外汇风险 管理方法理解外汇风险构成要素间的关系及外汇风险管理的原则和策略；掌握外汇风险的内部管理和外部管理的手段；能够运用外汇风险管理的方法来分析实际案例。过程性评价：提问、课 后作业； 总结性评价：卷考 判断题、选择题、案例 题；课程模拟实训；5%7.1 国际金融 市场的构成了解国际金融市场的构成和 交易的主要方式。2%7. 国际金 融市场7.2 离岸金融了解离岸金融中心的主要类型；了解欧洲货币市场产生和发展的原因。过程性评价：提问、课 后作业； 总结性评价：卷考 判断题、选择题、简答 题； 3%68.国际结 算8.1 国际结算 的概念了解国际结算的概念。3%8.2 国际结算 票据理解国际结算中各类票据：汇票、本票和支票的含义、基本内容。过程性评价：提问、课 后作业； 总结性评价：卷考 判断题、选择题；课程 模拟实训；3%9.1 国际信贷 融资理解国际信贷融资的主要类型和内容。4%9.国际融 资9.2 证券融资理解证券融资的主要类型和内容。过程性评价