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1、专心 爱心 用心1金属的化学性质（第二课时）金属的化学性质（第二课时）一教学目标1.知识与技能（1）掌握钠，铁与水反应的特殊性；( 2)深化并扩充金属活动性顺序表的应用；(3)掌握铝与氢氧化钠溶液反应的特殊性；(4)对实验现象的观察能力；(5)对问题的分析能力，归纳总结的能力2. 过程与方法透过现象看本质，分析发生反应的内在原因，以提高自身观察能力和分析问题能力3.情感态度与价值观培养学生科学分析问题的能力与方法，激发学生学好文化知识，增强理论联系生活能力。二教学重难点重点：钠与水反应 ，与盐反应的特殊性及应用难点：铝与氢氧化钠溶液反应的本质：铁与水反应装置图设计。三教学方法实验探究法，分析归
2、纳法，理论联系实际法四教学过程教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图【复习引入复习引入】：列举活泼金属与酸的反应，反倾倾听听复习引入复习引入专心 爱心 用心2应的本质，反应的类型。活泼金属既然能与酸 反应，那么活泼金属能否与水反应呢？新课新课【投影】1.1 钠与水的反应钠与水的反应 实验实验 3-33-3：在烧杯中加一些水，滴入几滴酚酞：在烧杯中加一些水，滴入几滴酚酞 溶液，然后把一小块钠放入水中，注意观察现溶液，然后把一小块钠放入水中，注意观察现 象。象。 提示观察注意几个方面。提示观察注意几个方面。听讲听讲使观察具使观察具 有目的性有目的性播放钠与水的反应视频播放钠与水的反应视频
3、观察观察培养学生培养学生 观察能力观察能力 提问反应现象提问反应现象思考回答思考回答培养培养 学生学生 语言表达语言表达 能力能力 【投影】 实验现象：实验现象： 钠浮在水面上钠浮在水面上 ，熔化成一个小球，熔化成一个小球 ，四处游动，发，四处游动，发 出响声，酚酞溶出响声，酚酞溶 液变红液变红 阅读记忆阅读记忆提问提问生成气体？生成气体？ 碱碱? ? 化学方程式？化学方程式？思考回答思考回答推理能力推理能力 培养培养【投影】 化学方程式化学方程式 2Na2Na + + 2H2O2H2O = = 2NaOH2NaOH + + H2H2 【过渡过渡】通过实验通过实验 3-33-3 我们知道非常活
4、泼金属钠能我们知道非常活泼金属钠能 与水反应，那么比较活泼金属铁能否与水反应？通与水反应，那么比较活泼金属铁能否与水反应？通 过日常生活例引出反应条件过日常生活例引出反应条件思考倾听思考倾听联系生活联系生活 实际激发实际激发 学生学习学生学习 【讲解讲解】课本课本 5050 页图页图 1.21.2 铁与水蒸气反应铁与水蒸气反应 应考虑：应考虑：水蒸气的发生水蒸气的发生 水蒸气与铁粉的反应水蒸气与铁粉的反应 气体产物的检验气体产物的检验 3Fe3Fe + + 4H2O(g)4H2O(g) = Fe3O4Fe3O4 + + 4H24H2倾听体会倾听体会为学生自为学生自 己设计装己设计装 置图作铺置
5、图作铺 垫垫播放讲解铁与水的反应视频播放讲解铁与水的反应视频观察观察培养学生培养学生 观察能力观察能力 科学探究如果提供给你科学探究如果提供给你 3 3 支试管、水槽、蒸发支试管、水槽、蒸发 皿、胶塞、导管、酒精喷灯及其他必要的仪器和物皿、胶塞、导管、酒精喷灯及其他必要的仪器和物 品，在课本品，在课本 P50P50 处画出你设计的装置简图。处画出你设计的装置简图。 应考虑：应考虑：水蒸气的发生水蒸气的发生 水蒸气与铁粉的反应水蒸气与铁粉的反应 气体产物的检验气体产物的检验思考交流思考交流培养学生培养学生 演绎能力演绎能力 作图能力作图能力投影学生作品并评价投影学生作品并评价 2.2.钠与酸的反
6、应钠与酸的反应 拓展金属活动性顺序表拓展金属活动性顺序表 回顾：回顾： K K CaCa NaNa MgMg AlAl ZnZn FeFe SnSn PbPb (H)(H) CuCu HgHg 倾听体会倾听体会温故知新温故知新 拓展金属拓展金属 活动性顺活动性顺 序表序表专心 爱心 用心3AgAg PtPt AuAu 金属活动性顺序表金属活动性顺序表 位于金属活动性顺序表中氢（）之前的金属位于金属活动性顺序表中氢（）之前的金属 遇到酸时，能够发生化学反应，生成盐和氢气遇到酸时，能够发生化学反应，生成盐和氢气 FeFe + + 2HCl2HCl = FeCl2FeCl2 + + H2H2 2Al
7、2Al + + 6HCl6HCl = 2AlCl32AlCl3 + + 3H23H2 2Na+2Na+ 2HCl2HCl = 2NaCl2NaCl + + H2H2 注意：注意： 钠与酸反应时，如酸过量钠与酸反应时，如酸过量 ， 则钠只与酸反则钠只与酸反 应；应； 如酸不足量，如酸不足量， 则钠先与酸反应再与水反应则钠先与酸反应再与水反应 【设疑过渡设疑过渡】我们知道位于金属活动性顺序表前我们知道位于金属活动性顺序表前 面金属能把排在后面的金属从它的盐溶液置换出面金属能把排在后面的金属从它的盐溶液置换出 来，是这样吗？我们来看下面这个实验。来，是这样吗？我们来看下面这个实验。 3.3.钠与盐溶
8、液的反应钠与盐溶液的反应 如果将一小块金属钠投入到如果将一小块金属钠投入到 CuSO4CuSO4 溶液中，溶液中， 会有哪些现象？请写出化学方程式。会有哪些现象？请写出化学方程式。思考思考引出认知引出认知 矛盾冲突矛盾冲突【投影投影】 现象：现象： 钠浮在液面，熔为一光亮的小球，并且四处游钠浮在液面，熔为一光亮的小球，并且四处游 动，发出动，发出“嘶嘶嘶嘶”的声音，溶液中有蓝色沉淀生的声音，溶液中有蓝色沉淀生 成成阅读体会阅读体会由现象猜想反应本质并写出化学方程式。由现象猜想反应本质并写出化学方程式。练习练习 【投影方程式投影方程式】： 2Na2Na + + 2H2O2H2O = = 2NaO
9、H2NaOH + + H2H2 2NaOH2NaOH + + CuSO4CuSO4 = = Cu(OH)Cu(OH) 2 2 + + Na2SO4Na2SO4 【过渡过渡】由金属的共性个性引铝与由金属的共性个性引铝与 NaOHNaOH 的反应的反应 【讲解讲解】 4.4.铝与铝与 NaOHNaOH 的反应实验的反应实验 3-43-4 在支小试管中分别加入在支小试管中分别加入mLmL 盐酸和盐酸和 mLNaOHmLNaOH 溶液，再分别放入一小段铝片观察实溶液，再分别放入一小段铝片观察实 验现象过一段时间后，将点燃的木条分别放验现象过一段时间后，将点燃的木条分别放 在支试管口，观察实验现象在支试
10、管口，观察实验现象 现象现象: :铝既能与盐酸反应，又能与铝既能与盐酸反应，又能与 NaOHNaOH 溶液反溶液反 应，反应都放出一种可燃性气体氢气应，反应都放出一种可燃性气体氢气 已知：铝与已知：铝与 NaOHNaOH（aqaq）反应时生成偏铝酸钠）反应时生成偏铝酸钠 (NaAlO2(NaAlO2）写出化学方程式）写出化学方程式 2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H22Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2 偏铝酸钠偏铝酸钠 听讲、体会听讲、体会体现铝性体现铝性 质的特殊质的特殊 性性【提问提问】用单线桥或双线桥表示电子转移方向和数用单线桥或双线桥表示电子转移方向和
11、数 目目思考作答思考作答由矛盾冲由矛盾冲 突引出该突引出该 反应本质反应本质 讲解铝与氢氧化钠反应的本质讲解铝与氢氧化钠反应的本质倾听体会倾听体会 过渡生活与化学紧密联系，生活处处有化学，我们过渡生活与化学紧密联系，生活处处有化学，我们专心 爱心 用心4要善于发现生活中的化学，并运用化学知识指导生要善于发现生活中的化学，并运用化学知识指导生 活。活。 【讲解讲解】 应应 用用 酸，碱还有盐等可直接侵蚀铝的保护膜（氧酸，碱还有盐等可直接侵蚀铝的保护膜（氧 化铝也能与酸或碱反应）以及铝制品本身，因化铝也能与酸或碱反应）以及铝制品本身，因 此铝制餐具不宜用来蒸煮或长时间存放酸性，此铝制餐具不宜用来蒸
12、煮或长时间存放酸性， 碱性或咸的食物碱性或咸的食物听讲，互动听讲，互动理论联系理论联系 生活，激生活，激 发学习兴发学习兴 趣，趣，请学生小结请学生小结思考回答思考回答培养学生培养学生 归纳总结 的能力【教师小结教师小结】： 1.1.金属与水的反应：金属与水的反应： 2Na2Na + + 2H2O2H2O = = 2NaOH2NaOH + + H2H2 3Fe3Fe + + 4H2O(g)4H2O(g) = FeFe3 3O O4 4 + + 4H24H2 2.2.金属与酸的反应：金属与酸的反应： 2Na+2Na+ 2HCl2HCl = 2NaCl2NaCl + + H2H2 3.3.金属与碱
13、的反应：金属与碱的反应： 2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H22Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2 听讲听讲突出强调突出强调 本节课重本节课重 难点难点【练习练习】 1.46gNa1.46gNa 与与 500ml500ml 含含 36.5gHCl36.5gHCl 的盐酸反应可的盐酸反应可 生生 成氢气（成氢气（ ） .1g.1g B.2gB.2g C.3gC.3g D.4gD.4g 2.2.把一小块钠投入到硫酸铜溶液中，生成物有（把一小块钠投入到硫酸铜溶液中，生成物有（ ） A.CuA.Cu B.CuB.Cu（OHOH）2 2 C.H2C.H2 D.O2D.O2
14、 思考作答思考作答巩固新知巩固新知【作业作业】： 已知下列反应：已知下列反应： 1.1. 2Na2Na + + 2H2O2H2O = = 2NaOH2NaOH + + H2H2 2.2. 2Na+2Na+ 2HCl2HCl = 2NaCl2NaCl + + H2H2 3.3. 2NaOH2NaOH + + CuSO4CuSO4 = = Cu(OH)Cu(OH) 2 2 + + Na2SO4Na2SO4 4.4. 2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H22Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2 5.5. 3Fe3Fe + + 4H2O(g)4H2O(g) = Fe3O4Fe3O4 + + 4H24H2 写出写出 1 14 4 反应的离子方程式；反应的离子方程式； 用双箭头法表示反应用双箭头法表示反应 1 1、2 2 电子转移方向和数目电子转移方向和数目复习巩固复习巩固五教学反思五教学反思：
