《关注“边缘少年”策划案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关注“边缘少年”策划案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 策策划划书书一、活动主题 “携手并进，共同成长” 关爱“边缘少年” ，共享同一片蓝天 二、活动背景 “潜力生”这个新的名词引起来众多人的关注。潜力生是这样一群特殊的 学生，他们可能学习习惯不佳、逃学厌学、自闭、网瘾、同父母关系僵硬、 感情淡漠等其他问题。也被称为 “问题生”、“学困生”、“后进生”或 “差生”，在欧美一些国家，他们被善意地称为 “潜力生”。 而这些少年 由于受家庭和社会的影响，都在边缘徘徊，因此，也被称为 “边缘少年”。 2009 年底至 2010 年上半年，中央综治委办公室、中央综治委预青办等部 门联合开展的“重点青少年群体摸底排查专项行动 ”结果显示，全国约有 2820
2、万名达到法定入学年龄但又不在学、无职业的闲散青少年，其中 “有不 良或严重不良行为”的青少年 115 万人；“有严重不良行为”的青少年达 25 万人。 在中国，围绕青少年心理健康问题的一系列调查研究显示，青少年心理问 题有增无减，约 20%的青少年在心理健康或行为方面存在问题，问题严重的 在 4.2%左右，处于心理亚健康状态的为 20%左右。 近年来，由于家长的工作繁忙无暇顾及教育孩子，无法真正走入孩子内心， 导致越来越多的青少年走上了不正之路。但是，倘若她们的成长路上有一双温 暖的手能够给与他们方向和关爱，那么她们终究不会在边缘徘徊，而回面向阳 光，共享同一片蓝天。鉴于这些问题，武汉都市学堂
3、青少年成长学校展开了此 次公益活动。 三、活动目的 1关爱“边缘”青少年，唤醒社会和家长的关注，使之得到更多的关心和帮 助。 2让边缘青少年感受到社会和家人的关心，温暖他们受伤的心灵，培养他们 的感恩 3关注青少年的心理活动，让边缘青少年学会生活、学会做人、自信自强、 成人成才。四、活动单位 主办单位：武汉省校长协会 承办单位：武汉都市学堂 媒体单位：湖北经视五、活动安排： 1前期策划与实施。 2切入点：曾经的问题少年，考上重点高中和重点大学。3中期实施： （1） 学校相关领导，媒体，家长到场安排 （2） 致辞，活动目的意义 （3） 都市学堂学员文艺演出，展示边缘青少年的才艺（4） 播放与电视
4、台合作的视频。 （5） 邀请已经结业的学员和家长分享他们的成长过程。具有代表性的学 员及家长。 （6） 关注孩子心理，重视孩子的心理教育。联系各高校心理学专业的老 师和学生来校授课，联系在校学员的家长前来召开会议。 （7） 亲子活动，培养家长和孩子的感情。通过游戏或者训练，让孩子和 家长参与其中。 （8） 帮扶行动：低保户、孤儿、祖孙相依等的家庭子女学费可申请减免。（9） 各学员在学校学习后，通过电视每一位学员对父母说一段话。 （10）拍照留念，制作好的横幅让在场所有人员的签名。留下美好回忆。 （11）总结。 青少年是祖国的未来，承担着艰巨的重任。给孩子一次机会，用心 去教育，给他们的成长营造一个良好的环境，曾经的问题少年也能 成为祖国的栋梁。 4后期评估： 做好反馈工作，电话的打进，家长的咨询等 活动总结 与媒体单位的后续合作。6、活动意义致力于“困惑”青少年转变教育，让更多的孩子能够享受学习的快乐、家 庭的温暖、社会的关爱，成为国家和社会的有用人才。策划单位：武汉都市学堂时间：2012-11-26
