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1、第 15 课时 授课记录: 10/21 1 2 3学习阶段:学习阶段:水平三学习目标:学习目标:在合作学习中改进蹲踞式跳远动作学习内容:学习内容:蹲踞式跳远学习步骤:学习步骤:一、一、游戏活动,活跃情绪游戏活动,活跃情绪教师活动:1、组织学生常规训练2、提出游戏要求,组织学生进行游戏活动。学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数。2、在组长的带领下进行向左转走练习。3、两人一组进行热身游戏:剪刀、石头、布4.游戏:蜜蜂采蜜组 织:六列横队、分组游戏* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、
2、合作探究,改进技术二、合作探究,改进技术重 点:能在相互帮助中不断改进动作,使动作连贯协调有力。教师活动:1、引导学生分类分组,布置目标任务。2、巡回观察、指导,及时为学生找出不足。3、组织学生交流,观看,了解不足与改进方法。学生活动:1、按教师的引导自主地找到适合自己的伙伴,了解目标任务。2、合理地利用场地器材进行辅助练习改进自己的动作,伙伴间要不断提示动作要求以改进动作。3、认真观看跳得好的同学的动作,从而找到自己的不足继续练习,进一步体验连贯动作。组 织:分组练习三、展示、评价、放松三、展示、评价、放松教师活动:提出评价要求,组织学生小组评比引导学生交流评价。组织学生放松,调节身心学生活动:每小组选出 2 名学生参加评比根据评价标准,合理地对展示的同学生进行评价由一位学生带领进行放松。组 织:围坐在沙坑边场地器材:场地器材:田径场、沙坑、踏跳板二块、垫子四张、橡皮筋二根、软排两只课后小结:课后小结: 因为有了上一节的有针对性的练习,学生在本课中表现出了较大的自信,也因为练过一课后,学生大部分都在沙坑和垫子上练习,而那些辅助的摸高和快速跑就很少有人问津了,在练习中还发现男生由于比较性急,有些同学还没离开沙坑后面一个就开始跳了,也就有了一定的危险性,女生在组织纪律上较男生好多了,以后上课一定要多强调,或采有信号开始,让前一个离开沙坑后伸手示意才可出发。