专科与本科的区别

《专科与本科的区别》由会员分享，可在线阅读，更多相关《专科与本科的区别（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、专科与本科的区别专科与本科的区别专科是三年制，本科是四年制的，本科毕业可以拿学士学位，可以继续考研，而专科比本科低了一个档次，不能拿学士学位，不能马上考研，要毕业工作两年后才可以考研。专科教育与本科教育的区别培养目标的不同：专科：培养具有某种专业知识和技能的中、高级人才；培养能适应在生产、管理、服务一线和广大农村工作的技术应用性人才；培养掌握一定理论知识，具有某一专门技能，能从事某一种职业或某一类工作的人才，其知识的讲授是以“能用为度” 、 “实用为本” 。本科：培养较扎实地掌握本门学科的基础理论，专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作初步能力的高级人才。要求学生具备合理

2、的知识结构，掌握科学工作的一般方法，能正确判断和解决实际问题，具备终生学习的能力和习惯，能适应和胜任多变的职业领域，本科教育知识的讲授不仅要向学科的纵深发展，还要注意学科间的横向关系，与此同时，本科教育注意培养学生的科学思维能力、创造能力、创新精神和创业精神。职能结构的不同：专科：以教学为主要职能。本科：以教学、科研、成果转化与产业服务为主要职能。知识结构的不同：专科：横向的职业岗位知识模块，强调岗位业务知识和实践操作技能，理论以“够用” 、 “实用”为度。比较侧重“WHAT TO DO”和“HOW TO DO” ，集中于改造认识世界的范畴，是相对完整的实践体系和相对不完整的理论体系的统一。本

3、科：纵向的框架式知识体系，强调课程的整合、学科的完整和综合，注重跨学科知识的迁移。比较侧重WHAT和WHY，集中于认识世界的范畴，是相对完整的理论体系和相对不完整实践体系的统一。学科专业的不同：专科：以面向行业或本地区为主，专业覆盖面较窄，数量较少，社会适应性有限。继续学习的潜能较弱。本科：以面向行业，面向大经济区域为主，专业覆盖面较宽，数量较多，社会综合适应性较强。继续学习的潜能较大。师资结构的不同：专科：学士学位为主体，教师以教学为主要任务，对教师的评价主要依赖教学效果，双师型教师倍受青睐，有影响的学科带头人较少。本科：硕士、博士学位占较高比例，教师既要教学也要承担科研任务，教学能力和科研

4、能力是教师的评价主要依据，有影响的学科带头人较多。组织结构的不同：专科：办学规模小、层次少，直线型的统一决策管理。教研室成为教学研究的基本单位。本科：办学规模大、层次多，管理体系多以直线职能或扁平式体制为主，院系二级机构的权、责放大，项目组形式的团队研究比较多见。办学模式的不同：专科：入口是学生，出口主要还是学生。教学质量控制体系在校内，开放办学程度要求不高，国际化程度较低，自成体系，较为闭塞。本科：入口有学生、科研项目，出口则有学生、理论成果、应用成果等多种形式，学术水准要求高，对外开放度较高，社会影响力强。现在大学毕业找工作，很多都要求本科以上的。本科有学士学位专科没有学位！ 获得学位意味

5、着被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号，经在高等学校或科学研究部门学习和研究，成绩达到有关规定，由有关部门授与并得到国家社会承认的专业知识学习资历。这种学位只是在本科、硕士研究生、博士研究生这三个层次授予专科没有专科试用期 800 本科试用期 1200 这就是区别打个比方 研究生是状元 本科是探花 专科就是秀才 以后的工作待遇完全不同 如果在正规的国有企业 拥有同样技术的本科生的工资比专科生高一倍或者更多，研究生的工资待遇要看其专业的性质 一般都比本科生高 还有，专科生受本科生们的歧视，其实都一样，他们也不比我们强到哪里去，只不过是入学时学历高罢了。虽然事实是这样，但是到找工作的时候还是本科的好找。专科学校会让你颓废，还是上本科吧！上专科就等于自取灭亡。我们现在连一个学习的地方都没有。还是不要上专科，或者是上传本连读的那种，或者是三表。真的不想你们重蹈我们的覆辙。报考还是慎重一点吧！