《专科与本科的区别》由会员分享,可在线阅读,更多相关《专科与本科的区别(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、专科与本科的区别专科与本科的区别专科是三年制,本科是四年制的,本科毕业可以拿学士学位,可以继续考研,而专科比本科低了一个档次,不能拿学士学位,不能马上考研,要毕业工作两年后才可以考研。专科教育与本科教育的区别培养目标的不同:专科:培养具有某种专业知识和技能的中、高级人才;培养能适应在生产、管理、服务一线和广大农村工作的技术应用性人才;培养掌握一定理论知识,具有某一专门技能,能从事某一种职业或某一类工作的人才,其知识的讲授是以“能用为度” 、 “实用为本” 。本科:培养较扎实地掌握本门学科的基础理论,专门知识和基本技能,并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作初步能力的高级人才。要求学生具备合理
2、的知识结构,掌握科学工作的一般方法,能正确判断和解决实际问题,具备终生学习的能力和习惯,能适应和胜任多变的职业领域,本科教育知识的讲授不仅要向学科的纵深发展,还要注意学科间的横向关系,与此同时,本科教育注意培养学生的科学思维能力、创造能力、创新精神和创业精神。职能结构的不同:专科:以教学为主要职能。本科:以教学、科研、成果转化与产业服务为主要职能。知识结构的不同:专科:横向的职业岗位知识模块,强调岗位业务知识和实践操作技能,理论以“够用” 、 “实用”为度。比较侧重“WHAT TO DO”和“HOW TO DO” ,集中于改造认识世界的范畴,是相对完整的实践体系和相对不完整的理论体系的统一。本
3、科:纵向的框架式知识体系,强调课程的整合、学科的完整和综合,注重跨学科知识的迁移。比较侧重WHAT和WHY,集中于认识世界的范畴,是相对完整的理论体系和相对不完整实践体系的统一。学科专业的不同:专科:以面向行业或本地区为主,专业覆盖面较窄,数量较少,社会适应性有限。继续学习的潜能较弱。本科:以面向行业,面向大经济区域为主,专业覆盖面较宽,数量较多,社会综合适应性较强。继续学习的潜能较大。师资结构的不同:专科:学士学位为主体,教师以教学为主要任务,对教师的评价主要依赖教学效果,双师型教师倍受青睐,有影响的学科带头人较少。本科:硕士、博士学位占较高比例,教师既要教学也要承担科研任务,教学能力和科研
4、能力是教师的评价主要依据,有影响的学科带头人较多。组织结构的不同:专科:办学规模小、层次少,直线型的统一决策管理。教研室成为教学研究的基本单位。本科:办学规模大、层次多,管理体系多以直线职能或扁平式体制为主,院系二级机构的权、责放大,项目组形式的团队研究比较多见。办学模式的不同:专科:入口是学生,出口主要还是学生。教学质量控制体系在校内,开放办学程度要求不高,国际化程度较低,自成体系,较为闭塞。本科:入口有学生、科研项目,出口则有学生、理论成果、应用成果等多种形式,学术水准要求高,对外开放度较高,社会影响力强。现在大学毕业找工作,很多都要求本科以上的。本科有学士学位专科没有学位! 获得学位意味
5、着被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号,经在高等学校或科学研究部门学习和研究,成绩达到有关规定,由有关部门授与并得到国家社会承认的专业知识学习资历。这种学位只是在本科、硕士研究生、博士研究生这三个层次授予专科没有专科试用期 800 本科试用期 1200 这就是区别打个比方 研究生是状元 本科是探花 专科就是秀才 以后的工作待遇完全不同 如果在正规的国有企业 拥有同样技术的本科生的工资比专科生高一倍或者更多,研究生的工资待遇要看其专业的性质 一般都比本科生高 还有,专科生受本科生们的歧视,其实都一样,他们也不比我们强到哪里去,只不过是入学时学历高罢了。虽然事实是这样,但是到找工作的时候还是本科的好找。专科学校会让你颓废,还是上本科吧!上专科就等于自取灭亡。我们现在连一个学习的地方都没有。还是不要上专科,或者是上传本连读的那种,或者是三表。真的不想你们重蹈我们的覆辙。报考还是慎重一点吧!