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1、一级语法 1 問題 次_言葉入。1、2、3、4 最適当一選。 (1) 仕事_、遊忘、若者増。 1) 2)以上 3) 4)一方 (2) 下記転居。近_節立。 1) 2) 3) 4) (3) 彼成功、日努力_。1) 2) 3) 4) (4) 次回交渉、相手態度_、主張貫通。1)多少 2)次 第 3) 4) (5) 問題_、少考。 1)伴 2)関 3)従 4) (6) 散歩_買。 1) 2) 3) 4) (7) 初訪、_美街思。 1) 2) 3) 4) (8) 子育_、近所子供集絵教。 1) 2) 3) 4) (9) 彼手伝_、仕事早終。 1) 2) 3) 4) (10) 20 歳、簡単_、実情。
2、1) 2) 3) 4) (11) 悪人_、心良心残。 1)思 2) 3) 4) (12) 試験一週間。一日_無駄。 1) 2) 3) 4) (13) 彼、事前連絡_会社休。 1) 2) 3) 4) (14) 一歩後退。前進_。 1) 2) 3) 4) (15) 先輩命令_、責任君。 1) 2) 3) 4) (16) 一年間良_、来年。 1) 2) 3) 4) (17) 大雪交通麻痺、_動。 1)動 2)動 3)動 4)動 (18) 休日映画見_、音楽会行、気分転換図。 1) 2) 3) 4) (19) 最近、父_、私結婚気。 1) 2) 3) 4) (20) 手_、彼毎週撮影。 1)入 2)入
3、 3)入 4)入 (21) 弟社交的_、兄人前出嫌。 1) 2) 3) 4) (22) 古新聞、使_、何役立思。 1) 2) 3) 4) (23) 仕事、。 人、私_。 1) 2) 3) 4) (24) 田中先生、最近先生_本、伺。 1)書 2)書 3)書 4)書 (25) 山田、去年火事、今年両親交通事故。同情_。1)禁 2)禁 3)禁 4)禁 答案解説 1-4 2-2 3-3 4-4 5-2 6-3 7-2 8-1 9-2 10-1 11-4 12-3 13-4 14-1 15-3 16-1 17-3 18-4 19-1 20-3 21-1 22-4 23-1 24-2 25-3 (1)
4、“一方()”前接定语，用以表示对比某一事物的两个方面，意为“-方面-另一方面” 。 全句译文：一方面工作，另一方面也不忘玩，这样的年轻人正在增加。 一人暮寂感多一方、気楽。 单身生活虽然一方面多寂寞，另一方面也有轻松自得的好处。 (2) “越”来自动词“越”(来)为尊敬语， 动词的连用形前接“” ，后接“” “”可形成“尊敬语” 形式。 全句译文：(我)搬到下面的地方，您来附近的时候，请一定顺路来寒舍。 社長、待客見。 董事长，您等的客人到了。 (3) “”前接名词或用言连体形，表示绝对的肯定判断，意为“绝对-” ， “只能是-” ， “无非是- -”等。 全句译文：给他带来成功的只能是他平日
5、的努力。 映画小説前半脚色。 这部电影无非改编了小说的前半部分。 (4) “”前接名词或名词+，表示让步转折，意为“不管-如何，都 -”全句译文：在下一 次谈判时，不管对方态度如何，我们都打算彻底贯彻自己的主张。 理由、払込受講料返金。 不管理由如何，已 交纳的听课费不能退。 (5) 全句译文：关于这个问题大家再好好考虑一下。 (6) “”前接动词连用形，变动词词干，动词性名词，表示顺便做某一动作。意为“- 时顺便-” 全句译文：散步时顺便买趟香烟。 散歩手紙出。 散步时顺便把信寄出吧。 (7) “()”与后续的推量形式相呼应表示感叹。意为“多么-啊” 。 全句译文：第一次访问那里时，我感叹到
6、(那是)多么美丽的城市啊！ 新幹線速。 新干线多快啊！ (8) “”前接变动词词干+或动词连体形，表示做某一事的同时，还并行做另一项，意为“-的同时还 -” ， “一方面-另一方面-” 全句译文：在养育自家孩子的同时，还把附近的孩子叫来教他们画画。 会社勤務、日本語勉強。 一方面在公司工作，另一方面还在坚持学日语。 (9) 全句译文：多亏他帮助了我，工作早早就干完了。 (10)“”前接句子，后续表示吃惊，愤怒，迷惘，不满等语义的词，意为“-真是-” “太-” 。全句译文： 二十岁了连那么简单的事都做不了，实在太可怜了。 山中牛乳買。 在这样的深山里能买到冰镇牛奶，真令人吃惊。 (11)“”前接
7、推量形式，构成“-”或“-”表示转折，意为“即使” ， “即便” ， “不管” 。 全句译文：不管是多么坏的人，内心的什么地方也该有良心。 反対最後。不管怎么受到反对，也打算干到最后。 (12)“”为古日语的残余表达方式，多前接 1+助数词(量词)与后续否定相呼应，表示全面否定，意为“即使 -也不-” 全句译文：到考试只还有一周了，已经是一天都不能浪费了。 厳給水制限中、夏、水一滴無駄。 在严格的供水限制中，今年夏天连一滴水都没有浪费。 (13)“”前接体言，动词原形+形成“-”形式，表示否定的附带条件，即在“没-”的情 况下做出某事，意为“没-就-” 全句译文：他事先没打招呼就不来公司上班了
8、。 研究昭和 50 年来休続。 这 个项目研究自 1975 年以来，几乎是不间断的进行。 (14)全句译文：一步也不能后退，唯有前进。 (15)“”前接体言或体言词组，表示让步，转折，意为“即便-” ， “即使-” 。 全句译文：即便是听前辈命令做的事，你也有责任。 、十分計画準備必用。 不管做什么，都需要充分的计划和准备。 (16)全句译文：今年一年都是好事，明年会怎样呢？ (17)全句译文：由于大雪，造成交通瘫痪，想动也动不了。 (18)全句译文：休息日最好是或看电影或参加音乐会，调整一下情绪。 (19)全句译文：最近，要说我爸爸光是想我结婚的事。 (20)“-”前接动词连用形，表示以某事
9、为开端，某种状态一直持续，意为“从-以后-” ， “打-以后-” 。 全句译文：自从有了照相机，他每周都去摄影。 円安問題深刻。今年、円安傾向進一方。 日元贬值问题非常严峻。自从进入今年后，日元贬值倾向就一个劲在加剧。 (21)“”前接体言或形式名词“” ，表示对比，意为“与-正相反” ， “与-有很大不同” 。 全句译文：弟弟属于爱社交的类型，而与此相反，哥哥讨厌出头露面。 昔若者本読、今若者活字苦手。 过去的年轻人常看书，与此大相径庭，现在的年轻人看来不喜欢读书。 (22)“”为结尾词，接动词连用形后构成名词。表示方法，手段，状态，意为“-法-” ， “-状态-” 。 全句译文：我想这旧报
10、纸，因用法而异，或许还能起什么作用，可是-。 幸不幸気気持一。 幸福与不幸全看你怎么想了(精神状态)。 (23)全句译文:“这个工作，有没有要干的？” “若没人干的话，那么(请允许)我来干吧。 ” (24)全句译文:田中老师，我想就老师您最近写的著作的事请教您(不知方便与否)。 (25)全句译文：听说山田他们家去年遇到火灾，今年父母又出了交通事故，真是禁不住同情之情。一级语法 2 次文_言葉入。1、2、3、4 最適当一選。 (1) 強風、家_出。 1)出 2)出 3)出 4)出 (2) 身長 2 _大男、突然、芽前現。 1) 2) 3) 4) (3) 花田冗談、思_。 1)笑 2)笑 3)笑 4)笑 (4) 知_準備進。 1) 2) 3) 4) (5) 患者人漏、医者_。 1) 2) 3) 4) (6) 子供_、自分自分責任。 1) 2) 3) 4) (7) 将棋知_、彼暇将棋本読。 1) 2) 3) 4) (8) 追_、驚速彼一気先頭走出。 1) 2) 3) 4) (9) _、差思。 1) 2) 3) 4)(10)部下言_、不愉快。 1) 2) 3) 4) (11)国早対
