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1、第二单元复习卷一、古诗默写（16 分）宿新市徐公店 村晚二、词语（24 分）确zo（ ） t tng（ ） b（ ） 学yng（ ）肿 o（ ） cun（ ）b（ ）谷 蝉tu（ ） mng lng（ ）书 sh（ ） 人声dng fi（ ） m hu（ ）三、课文理解 从百草园到三味书屋 从百草园到三味书屋的作者 ，原名 ，现代 本文选自他的哪一部作品 ，其代表作有小说集 杂文集 ，散文集 （7 分）1.不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶 里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围 短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
2、油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来， 有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵 烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说， 何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也 曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子， 象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 这一段文字中描绘百草园的美景，采用了 描写，分别是从 、 、 几个角度写的。使用了 的 修辞手法，作用是 （8 分） 2.第一段中“其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园
3、”中， “似乎”和“确凿” 是否矛盾，为什么？“那时”一词能否去掉，为什么？（4 分）3.作者为什么说百草园是“我的乐园” ，文章是从哪三个方面来表现乐园的？（6 分）4.“不必说也不必说单是”中前一句分别介绍了百草园中有代表性的 和 ，后一句点明文中描写重点是 ，所以这句在结构上的作用是 。 （6 分） 5.冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这 是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须雪盖了地面一 两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大 的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵
4、着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛 底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。 本段中“人迹罕至”一词的意思 （2 分） 本段主要从 、 、 、 几方面来写雪地捕鸟的游戏，连用了 一系列动词， 采用 描写，将捕鸟的过程叙述的详细、清楚。 （6 分） 5.对于三味书屋的生活，作者主要写了哪三件事情？详写了哪两个场景？为什么？（4 分）陈太丘与友期 本文选自 ，作者是 (朝代) （人名） 。 （3 分）1. 解释下列句中加点词（7 分） 陈太丘与友期行（ ） 过中不至，太丘舍去（ ） （ ） （ ） 与人期行，相委而去（ ） 友人惭，下车引之。元方入门不顾。 （ ） （ ） 2用现代汉语翻译下面的句子（10 分
5、） 过中不至，太丘舍去，去后乃至。 待君久不至，已去。非人哉！与人期行，相委而去。 友人惭，下车引之。元方入门不顾。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。3文中那几个词语描写出“友人”神态动作的变化？ （4 分） 友人前后表现的变化，反映出其怎样的性格特点 （2 分） 4.元方在与友人的对话中，指出了友人的两个错误，分别是： ， 。 （2 分） 4.本文告诉我们一个什么道理 （3 分） 两小儿辩日 两小儿辩日选自 （作品） 。作者是 （朝代） （人 名） （3 分） 1. 解释下列句中加点词（11 分） 见两小儿辩斗，问其故。 （ ） （ ） 我以日始出时去人近，而日中时远也。 （ ） （
6、） 及其日中如探汤（ ） （ ） 孔子不能决也。 （ ） 孰为汝多知乎（ ） （ ） （ ） （ ） 2用现代汉语翻译下面的句子（8 分） 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。 ”日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？孔子不能决也。 孰为汝多知乎！ 3. 两小儿辩日的观点分别是 和 （用原文回答） ，其理由分别是 和 （4 分） 4.这篇文章在表达上的最大特点是 。反映 ，说明 的道理。 （6 分） 5.这个故事给我们的启示是多方面的： （1）从两小儿对太阳远近问题的争辩中，我们可以看到他们 （2 分） （2）两小儿之所以会有不同的结论，是他们认识事物的角度不同，这可以让我们认识到 （2 分） （3）从“孔子不能决也” ，可见孔子 的治学态度，领悟到 的真谛。 （2 分）
