2014届广东省珠海市高三上学期期末考试

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1、1珠海市珠海市 2013201320142014 学年度第一学期期末普通高中学学年度第一学期期末普通高中学业质量监测质检业质量监测质检24某市根据国家发改委关于提高 2013 年小麦最低收购价格的 通知精神并结合当地市场情况，对小麦市场收购价格进行最低限价。 右图为该市小麦供给、需求状况。右图供给曲线 S 和需求曲线 D 相交于点 E，以下说法正 确的是 价格由 P0一 P1时，市场供给增加，处于买方市场 价格由 P0一 P1时，市场需求增加，处于买方市场 若价格下限确定为 P0，会导致市场的小麦过剩总收益提高 若价格下限确定为 P2，可能对小麦市场需求影响不会很大 A B C D 25据专家

2、预测，中国居民的网上贸易到 2015 年将达到全国零售贸易总价值的 7. 4% ,77 的城市居民将在网上购物。网上购物 减少了流通环节，降低了商品价格 降低了商品的价值，提高了消费的质量 带动了物流业的发展，丰富了人民生活 丰富了商品交换的形式，促进了商品升级换代 A B C D 26右图是 a、b 两种理财产品在一定时间内的收益率 走势图。比较这两种产品的投资价值，分析正确的是 A . a 产品投资风险小，适合低收入者投资 B . b 产品投资风险小，适合稳健型投资者投资 C . b 产品投资收益率上升幅度小，不适合投资 D . a 产品投资风险大，不适合高收入者投资 27 党的十八届三中

3、全会强调，经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是处 理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。上述核 心问题表明 A 随着我国经济的深入发展，市场在资源配置中的基础性作用越来越被弱化 B 随着社会主义市场经济的深入发展，市场调节作用逐渐取代宏观调控的作用 C 随着社会主义市场经济的深入发展，只有市场才能成为社会资源的调节手段 D 市场对资源配制的作用在促进我国社会主义市场经济发展中显得越来越突出 28 党的十八届三中全会强调，必须构建决策科学、执行坚决、监杆有力的运行体系， 健全惩治和预防腐败体系。上述两个体系的构建和健全将有利于 A 促进政府决策的科学化和

4、民主化 B 对国家最高权力的制约和监督 C 扩大我国公民依法享有的监督权 D 对政府的权力进行制约和监督 29 党的十八届三中全会强调，要推动人民代表大会制度与时俱进，推进协商民主广 泛多层制度化发展，发展基层民主。我国基层民主制度主要有 A 多党合作和政治协商制度 B 基层群众自治制度 C 人民代表大会制度 D 民族区域自治制度 30和平犹如空气和阳光，受益而不觉，失之则难存。没有和平，发展就无从谈起。 国家无论大小、强弱、贫富，都应该做和平的维护者和促进者。这表明 2A 各国无论大小强弱都应一律平等，无强弱之分 B 各国之间无论大小都要密切合作，消除竞争 C 维护世界和平是世界各国的共同责

5、任和义务 D 世界和平比发展更重要，发展是和平的障碍 31 自 20 世纪 90 年代以来，各种“中国威胁论”不绝于耳。2013 年 7 月 9 日，日 本内阁通过了一年一度的防卫白皮书 ，这份白皮书颠倒黑白，矛头直指中国，妄称中国 的海上行动对日本的安全和地区稳定“构成威胁” 。下列观点能充分说明“中国威胁论”的 错误是 中华文化具有求同存异的优秀品质 爱好和平是中华民族精神的基本内涵之一 自强不息是中华民族的内在动力 中华文化是激励人们努力奋斗的力量之源 A B C D 32 近期 都市快报 栏目中的大民、小民两位主持人在讨论应不应该把书法教 育纳入中小学教学体系时，有不同的看法，大民认为

6、，这样可以化解汉字书写危机；小民 认为，在键盘时代学书法是浪费时间，对此，下列认识正确的是 大民的合理之处在于认识到传统文化是文化发展的根源 小民的不足之处在于忽视了新媒体时代书法的文化价值 书法能全面提高人们的思想道德修养，形成完美的人格 书法教育能传承中华优秀传统文化，感悟中华文化的魅力 A B C D 33 对右边漫画蕴含的哲学离意理解正确的是 意识对客观世界的反映是主动的、有选择的 人们认识世界和改造世界的结果是由认识的主体来决定的 人们的认识活动总会受到一定客观条件的限制 发挥主观因素的调适功能对人们实践活动有重要作用 A B C D 34 . 近期，国务院正式批准中国（上海）自由贸

7、易试验区，主要任务是探索我国对外 开放的新路径和新模式，实现以开放促发展、促改革、促创新，形成可复制、可推广的经 验。上述设立自由贸易试验区的主要任务蕴含的哲学道理是 A 矛盾的特殊性寓于矛盾的普遍性之中 B 矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的 C 矛盾的普遍性与特殊性是相互区别的 D 矛盾的普遍性与特殊性可以相互转化 35一位哲学家说，生存是一种伟大的使命，每一个人都不是“法定幸运的人” ，一个 幸福的人，是经过自己的劳动、奋斗为社会做出贡献的人，这说明 一个人的幸福感越强证明他为社会作出的贡献越大 一个人是否幸福与他对社会和他人的贡献有密切的关系 人们的价值标准和价值选择不同，就有不同的幸福

8、观 实现人生价值要在个人与社会相互统一中去努力 A B C D 36 . ( 22 分）阅读材料，回答问题。 材料一 截止到 2013 年上半年，我国微信用户超过 4 亿户，拉动移动互联网流量收 入同比增长 568 %，电子商务整体市场的规模达到 5. 4 万亿元，增长 38. 5 % 。智能手 机、智能电视的销量增幅都超过了 25% 。信息消费正在成为市场新的亮点和热点，信息消 费正成为一种具有鲜明的时代特征、增长潜力巨大、影响范围广泛、拉动作用持久的新型 消费形式。 材料二 为加快推动信息消费持续增长，2013 年 7 月 12 日，国务院常务会议对促进3信息消费、扩大内需问题进行了研究，

9、工业和信息化部及发改委等有关部门在充分听取有 关信息专家和部分群众的意见和建议后，研究制定了实施意见和具体政策，从加强信息基 础设施建设、增强信息产品的供给能力、培育信息消费需求、营造发展环境、提升公共服 务信息化水平等方面采取具体措施，建立促进信息消费持续稳定增长的长效机制，努力将 信息消费培育成新的经济增长点。 ( l ）根据材料一，运用经济生活知识说明，我国应该如何促进信息消费市场更好地发展？( 10 分） ( 2 ）结合材料二，运用政治生活知识分析，我国政府是怎样履行职能促进信息消费稳定 增长？( 12 分） 37 , ( 30 分）阅读材料，回答问题。 材料一 十八届三中全会指出：建

10、设社会主义文化强国，增强国家文化软实力。某校 就校园文化建设这一问题举办了一次讨论会，下面是两位同学的发言。 甲同学说：“校园文化建设是精神文明建设的重要组成部分，校园文化渗透于学校的 教学、科研、管理、生活及各种校园活动中，校园文化建设成功与否，直接影响着学校教 育的效果和教育目的的实现，影响着学校精神文明建设的成效，因此，我国必须大力推进 先进校园文化的建设。 ” 乙同学说：“要发展先进的校园文化，打造良好的文化环境，必须支持健康有益文化， 改造落后文化，抵制腐朽文化，倡导科学、文明，克服愚昧、落后，促进学生科学文化素 质和思想道德素质的全面提升。 ” 材料二 2013 年某省将加强乡镇公

11、办幼儿园建设，大力发展农村学前教育；开展乡镇、 社区、街道公共电子阅览室建设，向社会提供多层次、多样化的信息化服务，免费开放全 省图书馆、文化馆、美术馆、博物馆和文化站等。 (l)有人认为，加强校园精神文明建设，就是大力发展校园先进文化、支持健康有益的文化， 运用唯物辩证法的实质和核心的知识，结合乙同学的观点加以分析。 ( 10 分） (2）请运用整体与部分关系的知识说明如何处理校园精神文明建设与校园文化建设的关系？(8 分） (3）请运用发展中国特色社会主义文化的有关知识分析材料二中做法的重要意义。(12 分）珠海市珠海市 2013-20142013-2014 学年度第一学期教学质量检测学年

12、度第一学期教学质量检测高三思想政治参考答案及评分标准高三思想政治参考答案及评分标准 24. A 25. C 26.B 27.D 28.D 29.B 30.C 31.A 32. D 33.C 34.B 35.B 二、阅读材料，回答问题。 （本大题共两小题，共 52 分） 36 （22 分）答：（1）发挥市场在资源配置中的决定性作用，促使商品生产者在利 益杠杆的驱动下，生产适销对路的信息产品，刺激信息消费需求。 （2 分） 收入是消费的前提和基础，要保持经济的稳定增长，增加居民收入。 （2 分） 推进经济结构战略性调整。使信息消费市场更多依靠科技进步、劳动者素质提高、 管理创新驱动。坚持走中国特色

13、新型工业化、信息化道路。 （2 分） 国家宏观调控政策要在财政和信贷方面支持信息消费，要综合运用经济手段、法律 手段和行政手段规范信息消费市场中各主体的行为。 （2 分） 消费者要求实消费、理性消费、绿色消费，才能实现信息消费的可持续发展。 （2 分）（2）积极履行组织社会主义经济建设的职能，制定政策实施经济调节促进信息消费4稳定增长。 （3 分） 积极履行组织社会主义文化建设的职能，发展文化产业，努力提高文化软实力。 （3 分） 积极履行提供社会公共服务的职能，提升公共信息服务水平，努力培育信息消费这 一新的经济增长点。 （3 分） 我国政府通过听取有关信息专家和部分群众的意见和建议，不断推

14、进决策科学化和 民主化建设，提高决策水平，促进信息消费。 （3 分） 37.（30 分）答：(1)唯物辩证法的实质和核心是对立统一规律，世界上的一切事物 都包含着既对立又统一的两个方面，矛盾双方的对立统一推动着事物的发展。(2 分) 先进、健康有益的文化与落后、腐朽文化既对立又统一。题中观点只看到了先进、 健康有益的文化对校园精神文明建设的促进作用，没看到落后、腐朽文化的阻碍作用。(4 分) 矛盾双方的对立统一推动着事物的变化和发展。大力发展先进文化，支持健康有益 文化，改造落后文化，抵制腐朽文化，倡导科学、文明，克服愚昧、落后，有利于促进学 生科学文化素质和思想道德素质的全面提升，促进校园精

15、神文明建设。(4 分) (2)在我国，校园精神文明建设与校园文化建设的关系是整体与部分的关系。(2 分) 整体统帅部分，应树立全局观念，立足校园精神文明建设的整体，选择最优目标。 （3 分） 整体与部分不可分割、相互依存。校园文化建设是校园精神文明建设的重要组成部 分，在校园精神文明建设中发挥着积极的作用，必须重视校园文化建设的作用以推动校园 精神文明建设。(3 分) (3) 办幼儿园，重视学前教育是精神文明建设和发展教育的需要。 （3 分） 提供多层次服务，能满足群众多样化文化需求，发展大众文化。 （3 分） 建公共文化设施，有利于发展公益性文化事业，保障公民基本文化权利的途径。 （3 分） 各项措施利于提高公民思想道德素质和科学文化素质，培养四有公民。 （3 分） 总体评分要求：总体评分要求：采意不采点，要准确全面理解题目要求，有些试题具有开放性，答案 具有多元化，语言表述也不可能与参考答案完全一致，要从评分上鼓励学生紧扣题目要求， 大胆答题，言之有理有创意均可酌情加分，不能死扣参考答案要点。严宽适度，前后一致， 有争议问题，小组集体商定后确定。每位学生答卷都不同，需要评卷