2012届远志学校第四次月考语文

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1、 1 / 8岳阳县远志学校岳阳县远志学校 20122012 届第四次月考届第四次月考 语语 文文 试试 题题 分值:150 分 时间:150 分钟命题人:李军 审题人:蒋胜国一、语言文字运用(一、语言文字运用(1212 分,每小题分,每小题 3 3 分)分) 1下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是 ( )A莅临(l) 婆挲(su) 箜篌(hu) 忸怩不安(n)B嫡亲(d) 宸翰(chng) 榫头(sn) 畏葸不前(x) C瞥见(pi) 漪澜(y) 相勖(x) 大笔如椽(chun)D揩干(ki) 谂知(rn) 蟊贼(mo) 鳏寡孤独(gun)2下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是 ( )A

2、近年来,社会上各式“山寨”事物层出不穷,山寨手机、山寨电脑、山寨 明星、山寨春晚等已成为热议话题,引起人们的关注。 B海峡两岸“大三通”已经使“两岸一日生活圈”成为现实,这为大陆台商 及台湾大陆配偶春节返乡带来了便利,从而也宣告此前实施的春节包机寿终正寝。C儒道思想之争的结果使得中国古代的读书人大都秉持着一套极其圆滑的处 世哲学:达则兼济天下;穷则独善其身,瓜田李下,信步闲庭。D社会达尔文主义把自然选择和物竞天择的理论移植到社会领域,极力鼓吹 残酷竞争,殊不知,一团和气和合作互助才是我们的需要,才是社会发展的需要。3下列各句中,没有语病的一项是 ( )A汉王电纸书与欧美地区产品同步推出,并透露

3、了带有手写识别能力的升级 版发布计划,在德国汉诺威展会上成为热门产品。B发改委、财政部从 2009 年 1 月 1 日起,决定取消或停止城市房屋拆迁管理 费、暂住证工本费等 100 项行政事业性收费,以推进行政事业性收费改革,促进 依法行政。C在欧洲看蒙娜丽莎的微笑,你立即就能感受,这种恬然的自信只属于那些 真正从中世纪的梦魇中苏醒、对前路挺有把握的艺术家们才会有。 D国庆长假期间,在祖国的各大风景名胜区,在车来人往的机场、车站、码 头,数十万武警官兵坚守岗位,昼夜巡逻执勤,用忠诚保卫了祖国节日的平安。4、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 梅暗香浮动,幽幽的飘香在千年

4、的古诗里。 “ ” ,我感受到你的独领风骚; “ ” ,我体会到你坚贞不渝;“ ” ,我感悟到宋人的辩2 / 8证思维。零落成泥碾作尘,只有香如故。 梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。 前村深雪里,昨夜一枝开 A. B. C. D. 二、文言文阅读(二、文言文阅读(2323 分,其中选择题分,其中选择题 9 9 分,每小题分,每小题 3 3 分;简答题分;简答题 4 4 分;翻译题分;翻译题 1010 分)分) 阅读下面的文言文,完成 59 题。苏秦以连横说秦 苏秦始将连横,说秦惠王曰:“大王之国,田肥美,民殷富,战车万乘,奋击百万, 沃野千里,蓄积饶多,地势形便。此所谓天府,天下之雄国也。以大

5、王之贤,士民之 众,车骑之用,兵法之教,可以并诸侯,吞天下,称帝而治。愿大王少留意,臣请奏 其效。” 秦王曰:“寡人闻之,毛羽不丰满者不可以高飞,文章不成者不可以诛罚,道德 不厚者不可以使民,政教不顺者不可以烦大臣。今先生俨然不远千里而庭教之,愿 以异日。” 说秦王书十上而说不行,黑貂之裘弊,黄金百斤尽,资用乏绝,去秦而归。负书 担橐,形容枯槁,面目犁黑,状有愧色。归至家,妻不下纴,嫂不为炊,父母不与言。 苏秦喟叹曰:“妻不以我为夫,嫂不以我为叔,父母不以我为子,是皆秦之罪也!”乃 夜发书,陈箧数十,得太公阴符之谋,伏而诵之,简练以为揣摩。读书欲睡,引锥 自刺其股,血流至足,曰:“安有说人主不

6、能出其金玉锦绣,取卿相之尊者乎?”期年 揣摩成,曰:“此真可以说当世之君矣。” 于是乃摩燕乌集阙,见说赵王于华屋之下,扺掌而谈,赵王大悦,封为武安 君,受相印。革车百乘,锦绣千纯,白璧百双,黄金万溢,以随其后。约从散横,以抑 强秦。故苏秦相于赵而关不通。当此之时,天下之大,万民之众,王侯之威,谋臣之权,皆欲决苏秦之策。当秦 之隆,黄金万溢为用,转毂连骑,炫熿于道,山东之国,从风而服,使赵大重。 将说楚王,路过洛阳,父母闻之,清官除道,张乐设饮,郊迎三十里;妻侧目而 视,倾耳而听;嫂蛇行匍伏,四拜自跪而谢。苏秦曰:“嫂何前倨而后卑也?”嫂曰:“以 季子之位尊而多金。”苏秦曰嗟乎贫穷则父母不子富贵

7、则亲戚畏惧人生世上势位富 贵盖可忽乎哉!(节选自战国策秦策一) 【注】燕乌集阙:宫阙名。炫熿:张扬炫耀。 5对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是 ( ) A臣请奏其效 奏:演奏 B简练以为揣摩 简:挑选 C于是乃摩燕乌集阙 摩:登临 D嫂何前倨而后卑也 倨:傲慢3 / 86下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是 ( ) A道德不厚者不可以使民 B乃夜发书,陈箧数十 事所以不成者,乃欲以生劫之 项王乃复引兵而东 C当秦之隆,黄金万溢为用 D妻侧目而视 赵王窃闻秦王善为秦声 一夫作难而七庙隳 7下列用“”给文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 ( ) 苏秦曰嗟乎贫穷则父母不子富贵则亲

8、戚畏惧人生世上势位富贵盖可忽乎哉 A苏秦曰嗟乎贫穷则父母不子富贵则亲戚畏惧人生世上势位富 贵盖可忽乎哉 B苏秦曰嗟乎贫穷则父母不子富贵则亲戚畏惧人生世上势位富贵盖 可忽乎哉 C苏秦曰嗟乎贫穷则父母不子富贵则亲戚畏惧人生世上势位富贵 盖可忽乎哉 D苏秦曰嗟乎贫穷则父母不子富贵则亲戚畏惧人生世上势位富 贵盖可忽乎哉 8下列对文章有关内容的概括和分析,不正确的一项是 ( ) A苏秦揣摩天下形势,相中富强的秦国:企图说服秦惠王采用连横策略并 吞诸侯,但秦惠王以不愿“高飞”为由,拒绝了苏秦。 B苏秦游说秦王落空,知耻发愤,回家精研太公兵法,他顺应山东诸国合纵 抗秦的大势,说服赵王而有了“约纵散横”的局面

9、。 C苏秦失意时愧对家人,见于颜色;得志时感慨世情,流于言辞。而大嫂 “位尊而多金”的表白,撕开了家庭间温情脉脉的面纱。 D苏秦推行合纵连横的谋略,或“抑强秦”或“并诸侯”,外交政策相反 而目的相同,最终是要获取个人的尊位,而不顾忌手段。9把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(IO 分) (1)今先生俨然不远千里而庭教之,愿以异日。(3 分) 译文: (2)安有说人主不能出其金玉锦绣,取卿相之尊者乎?(4 分) 译文: (3)山东之国,从风而服,使赵大重。(3 分) 译文: 三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写(三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写(1212 分)分) 10、阅读下面这首诗歌,然后回

10、答问题。 (7 分) 虞美人梳楼 蒋捷 丝丝杨柳丝丝雨,春在溟蒙处。楼儿忒小不藏愁。几度和云飞去觅归舟。 天怜客子乡关远,借与花消遣。海棠红近绿栏杆。才卷朱帘却又晚风寒。 请任选一个角度赏析本词。 答:4 / 811、古诗文默写。(5 分,每空 1 分) (1)披绣闼,俯雕甍, , 。闾 阎扑地, ;舸舰弥津,青雀黄龙之舳。 (王勃滕王阁序 ) (2)帝子降兮北渚, 。袅袅兮秋风, 。 (屈原湘夫人 )四、现代文(论述类,实用类)阅读(四、现代文(论述类,实用类)阅读(1212 分。其中,选择题分。其中,选择题 6 6 分,每小题分,每小题 3 3 分;分; 简答题简答题 6 6 分)分) 咏

11、花诗词的鉴赏 中国咏花诗词的历史认识价值和艺术审美价值是不容忽视的。它通过人们对 花卉的审美态度和欣赏情调,曲折地反映了人的种种处境和对生活的理解。我们在 阅读鉴赏咏花诗词的同时,考察历代诗人、词人的不同的创作心态以及与之相适应 的艺术境界,是很有趣味的,这对我们的鉴赏活动也颇有益。 这种创作心态,粗略地看有两大类,一类侧重于表现客观自然,是欣赏自然的 活动;另一类侧重于表现主观感情,是感情物化的活动。前者仍是自然世界的反映, 后者则已进入感情世界了,自然的花草仅仅是进入感情世界的媒介罢了。后者在咏 花诗词中佳作最多,价值也更高。这两大类作品,在艺术境界(诗境)上,又表现出 不同的层次。 首先

12、是表现感官感受的“物境”(用传为王昌龄所作诗格中语)。着眼于花卉 色香形态的描述,是即目即景、直接感知的形象。在创作上表现为“巧构形似”,追 求审美客体形貌的逼真再现,从中获得感官的快适。如白居易的山石榴诗写杜鹃花的红艳,云:“日射血珠将滴地,风翻焰火欲烧人。”真是“吟之未终,皎然在目”。 又如章质夫的水龙吟状杨花飘飞,同样妙到毫端,云:“傍珠帘散漫,垂垂欲下, 依前被风扶起。”可谓“状难写之景,如在目前”。我们欣赏这类诗词,比较容易看出 其好处,如食雅梨,入口便化。这些创作,是典型的模仿自然、通过艺术再造自然的 活动,以艺术品酷似自然原形为乐。亚里斯多德在探讨艺术创作的自然原因时认为, 模仿

13、能使人们得到满足,确实是这样。 不过这种“似”,还仅仅处于“形似”的境界。苏轼说:“论画以形似,见与儿童邻。 ”诗也一样,故需要再进一步转向表现审美客体作用于审美主体感官而产生的某种 特殊感受,以获得“传神”地再现自然的艺术效果。如韦庄写白牡丹,全然撇开其形 态,只说“昨夜月明浑似水,入门惟觉一庭香”。表现素花溶化在月色中,不见其花, 惟闻其香的特别感受,唤起人们固有的审美体验,那么白牡丹皎洁芳香的幽雅神貌, 便可思而得之。在这里,并不仅仅直接诉之感官,同时要通过联想来意会。范成大 霜天晓角咏梅云:“脉脉花疏天淡,云来去,数枝雪。”也是舍其形而摹其神,皆有 画笔难到的效果。这正像唐人戴叔伦所说

14、:“诗家之景,如蓝田日暖,良玉生烟。可5 / 8望而不可置于眉睫之前也。”无疑我们欣赏这类诗词作品,需要有一番沉潜涵咏的 功夫,甚至要通过想象,用自己的经验、印象去补充、生发。在某种程度上,这样的 欣赏也是一种再创造的活动。12、对“趣味”一词在文中的意思理解正确的一项是( ) A人们阅读鉴赏咏花诗词是一种饶有兴趣的事。 B人们阅读鉴赏咏花诗词了解了古人的花卉栽培情况。 C人们阅读鉴赏咏花诗词时产生的艺术审美情趣。 D咏花诗词本身所具有的艺术审美价值。13、 从文中看,对“模仿能使人们得到满足”的原因分析不当的一项是( ) A诗人以追求审美客体形貌的逼真再现为务,从中获得感官的快适。 B我们欣

15、赏这样的诗词时,比较容易看出其好处,如食雅梨,入口便化。 C创作的艺术品酷似自然原形,符合人们欣赏时直接感知形象的需要。 D诗人通过“巧构形似”的艺术再造自然活动,以艺术品酷似自然原形为乐。14、请结合文章,谈谈“在某种程度上,这样的欣赏也是一种再创造的活动”的 理解。 (6 分)五、现代文(文学类)阅读(五、现代文(文学类)阅读(2222 分)分) 阅读下面的文章,完成 15 18 题 跟着炊烟回家 马国福父亲说,孩子,疲惫的时候,你就跟着炊烟回家。他说这话的时候一脸的恬 静安详,似乎炊烟成了一个乡间的导师,让那些懵懂的心灵找到情感的慰藉,人生 的方向。 记忆里的村庄,炊烟和着日升日落的节拍,发出开启新生活的信号。没有风 的时候,一束束炊烟像一个个浓墨重彩的感叹号,提醒人们繁忙的一天开始了。黄

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