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1、 东屏小学班级第三次美化联评评分标准一、活动目的一、活动目的学校环境是学生赖以成长和发展的重要土壤。环境育人又是德育工作的一个重要方面。为了更好发挥学校环境育人的功能，充分展示学生的个性特长，增强学生的创新能力，体现班级文化建设的特色，达到培养学生良好的审美意识和健康的审美情趣的目的。同时，也为了营造良好的学习氛围，学校决定在全校开展“美化教室”的评比活动，从而推动校园的文化建设。二、班级教室布置总体要求：二、班级教室布置总体要求：教室环境布置整体要求：1、做到教室布置规范化，激励用语人性化，文具 摆放条理化，洁具入置隐蔽化，教室周围清洁化，班级布置特色化；2、低段具 有童趣,高段有较强的学习
2、气息与和谐的氛围。三、评分标准：（三、评分标准：（100+5100+5 分）分）内容及要求评分要求要有班训，班级布置主题鲜明（主题内容要求思想健康、具有教育意义的）黑板报：主题按大队部要求。低段有 一小块体现。1-3 年级学雷锋46 年段安全教育宣传20 分。附件要求。 德育量化表有周行为规范奋斗目标，黑板右侧标明（黑板右侧布置漂亮），要有主题班会安排表，要有岗位分工表，要有值日生和管理学生安排表教室外：班级名片中要将规范生公示出来。（牌子学校已经统一做，可放学生 3 寸照片。）15 分。缺一项扣 3 分。布置不美观酌情扣分。统一部分少先队阵地：能反映少先队员的精神面貌。室内环境：地面清洁，桌
3、凳，讲台、窗户无灰尘，墙壁和房顶无蛛网、油污、笔迹等，桌椅整齐，垃圾桶摆放整齐，室内公物完好。20 分。一个内容 2 分，扣完为止。图书柜卫生柜整理整洁。书本至少 人手 2 册以上，要有借阅记录 要有绿色植物的点缀卫生角摆放整齐、垃圾桶和水桶等要放入箱内。 （箱子里不能存放有垃圾。 ）15 分。优 15，良 10，一般 5，差，0。版块设计：布局合理，设计新颖，内容充实。（要有班级特色展示栏，宣传资料张贴或活动照片布置）20 分。优 20，良 15，一般 10，无，0，整体印象：班级环境布置及学习气氛非常好班级环境布置及学习气氛非常好： 10 分 班级环境布置及学习气氛较好 ： 10 分 班级环境布置及学习气氛一般：8 分 班级环境布置比较差,学习气氛一 般：5 分 班级环境未布置：0 分创 意 部 分其他部分可自行设计布置，但必须美观大方，能体现年级、班级特点。5 分。优 5，良 3，一般 1，无，0，四、活动评比时间四、活动评比时间第五周周五下午（暂定）五、评比人员五、评比人员评委由美术教师、行政人员和班主任代表组成。六、奖项设置六、奖项设置教室环境布置、黑板报布置，通过检查评比，每检查一次第一名班级班主 任加 3 分，第二名班级班主任加 2 分，其余参与的班级班主任加 1 分。）东屏小学 学生处2013 年 3 月
