2008高考突围语文每日一练60天

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1、- 1 -20082008 高考突围语文每日一练高考突围语文每日一练 6060 天天( (教师用教师用) )第 1 日1下列词语中没有错别字的一组是( C )A.喝彩 竣工 出奇制胜 学以至用（“学以至用”中的“至”应为“致”，“致用”是指“使之应用于实际”）B.销赃 堕落 人才倍出 以逸待劳（“人才倍出”中的“倍”应为“辈”，“辈出”是指“一批接一批地出现”）C.贫瘠 恪守 绿草如茵 凤毛麟角D.肤浅 陷井 兴高采烈 墨守成规（“陷井”中的“井”应为“阱”，指捕野兽用的陷坑）2下列词语中没有错别字的一组是( A )A.敲诈 股份制 文过饰非 心旷神怡B.琢磨 肇事者 自负赢亏 三令五申（“自

2、负赢亏”的“赢亏”应为“盈亏”，指“赚钱或赔本”）C.融洽 圆舞曲 阴谋鬼计 记忆犹新（“阴谋鬼计”中的“鬼计”应为“诡计”意为“狡诈的计策”）D.馈赠 椭圆形 励精图治 申张正义（“申张正义”中的“申张“应为“伸张”即“扩大”之意）3.下列词语中有两个错别字的一组是( A ) A.赊帐 起迄 一筹莫展 相辅相承（“起迄”的“迄”应改为“讫”，意为“事情的完结”）B.寒暄 风采 按步就班 鳞次栉比（“按步就班”中“步”应为“部”）C.邮戳 溃乏 巧夺天工 雷厉风行（项“溃乏”中的“溃”应为“匮”）D.堪误 抱负 含辛如苦 同仇敌气（“堪误”应为“勘误”） 4 下列词语中有两个错别字的一组是(

3、A )A.弊病 暮霭 黄梁美梦 亦步亦趋（“黄梁美梦”中的“黄梁”应为“黄粱”即“小米”）B.针贬 范畴 精兵减政 中流坻柱（ “贬”应为“砭”， “减”应为“简”，“中流坻柱”中的“坻”应为“砥”）C.松弛 怠慢 推陈出新 完璧归赵（没有）D.磋商 脉膊 水乳交融 有恃无恐（“脉膊”中的“膊”应为“搏”，“水乳交溶”中的“溶”应为“融）第 2 日1 下列空格内依次填入正确的汉字是( C )（1） 小张在单据上盖了有“现金付”字样的印章。（2） 这是一部扬正气的作品，令一切庸俗趋之作相形见绌。（3） 经济结构失调将更加积重难。A.、迄 宏 返 B、讫 弘 反 C、讫 弘 返 D、讫 宏 返 -

4、 2 -2 按顺序填入下面成语中空缺的字，正确的一组是( C )笑大方 不思索 不落臼 而走险A、 遗 假 窠 铤 B、 贻 暇 窠 挺 3、选出句中没有错别字的一项( B )A、.俗话说：“聚沙成塔，集液成裘”，只要勤于积累，就一定能有大的收获。（“液”应为“腋”）B、.这篇文章真难写，我思考了半天，搜索枯肠，才写成了草稿。C、.张师傅炉火纯青的技巧，真是无以纶比，遐迩闻名。（“纶”，应为“伦”）D、.苏州园林的石山，错落有至，形态万千，令人叹为观止。（“至”应为“致”）4、选出句中错别字最多的一项( D )A、.影片火烧园明圆富有教育意义，对青少年朋友尤其如此。（园圆，圆园）B、校兰球队老

5、队员向新队员赠送花篮，祝他们青出于兰而胜于蓝。（兰篮，兰蓝，篮蓝）C、田野里很静，高粱秸竖成攒，象一座座尖塔。（无错别字）D、他咀馋，嗜酒成僻，大家厌恶他，特别担心他汹酒闹事，挺而走险。（咀嘴，僻癖，汹酗，挺铤）第 3 日1、没有错别字的一组是（ B ）A、丧心病狂 蜂涌而上 同舟共济 相得益彰（蜂涌”为“蜂拥）B、耳提面命 招领启事 仗义执言 世外桃源（）C、牵强附会 赏心悦目 乌烟瘴气 旁证博引（“旁征博引”为“旁征博引”）D、自顾不暇 眼花撩乱 矫枉过正 无可厚非 （“撩乱”为“缭乱”） 2、下列四组词语中都有错别字，其中有两个错别字的一组是（ B ）A、徇私舞弊 举一返三 布衣疏食 春

6、意昂然B、人才倍出 严惩不贷 仗义直言 振聋发聩C、励兵秣马 浅尝辄止 真知卓见 自出机纾D、心猿义马 寅吃卯粮 坐收鱼利 珠连璧合3、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ D ）A、效颦(png)学步 蹉(cu 跎岁月 畏葸(s)不前 偃(yn)旗息鼓B、小黠(ji)大痴 利欲熏(xn)心 改弦(xin)更张 鱼跃鸢(yun)飞C、雕章镂(lu)句 余音袅(nio)袅 海市蜃(shn)楼 浮光掠(lu)影D、隔靴搔(so)痒 腾挪跌宕(dng) 饮鸩(zhn)止渴 少安勿(w)躁4、没有错别字的一组词语是（ B ）- 3 -A、众口铄金 荒诞不经 山青水秀 禁若寒蝉（禁-噤）B、人才辈

7、出 牵强附会 老态龙钟 自顾不暇（）C、谈笑风生 叹为观之 自惭形秽 弱不禁风（之-止）D、殒身不恤 如法炮制 坐亨其成 汗牛充栋（亨-享）5、下列四组词语中错别字最多的一组是（ A ）A、 中流抵柱 貌和神离 口密腹剑 挤挤一堂（抵-砥，和-合，密-蜜，挤-济）B、 忠心耿耿 令人发指 立功赎罪 长篇累渎（）C、 德高望重 陨身不恤 化险为夷 鞭长莫及（）D、朝秦暮楚 坚不可催 大动干戈 刚愎自用（）第 4 日1、下列词语没有错别字的一组是（ A ）A生杀予夺 直接了当 贻笑大方 隐约其辞（“直接了当”应为“直截了当”）B自惭形秽 莫可名状 名列前矛 轻手蹑脚（“名列前矛”应为“名列前茅”）

8、C深沟险壑 影影绰绰 满目疮痍 暴戾恣睢（没有错别字）D花团锦簇 好高鹜远 谬种流传 贫瘠不堪（“好高鹜远”应为“好高骛远”）2、下列四组词语中没有错别字的一组是（ C ）A叨念 叨咕 叨走 唠叨B空暇 余暇 微暇 瑕疵C弯曲 委屈 歪曲 曲折D溶液 溶炉 熔化 消熔3、下列四组词语中书写错别字最多的一组是（ D ）A甜言密语 漠不关心 鬼鬼崇崇B戒骄戒躁 相形见绌 脍炙人口C一枕黄粱 接足先登 原形毕露D寻畔闹事 时代脉膊 篮天碧瓦4、下列四组词语中没有错别字的一组是（ A ）A言简意赅 大腹便便 俯首贴耳 方兴未艾（“俯首贴耳”的“贴”，也可写作“帖”）B发扬光大 怨天由人 涂脂抹粉 怙恶

9、不悛（“由”应为“尤”）C刚愎自用 佶屈嗷牙 寅吃卯粮 众口铄金（“嗷”应为“聱”）D草菅人命 流离转徙 病入膏盲 沸反盈天（“盲”应为“肓”）- 4 -5、下列句子中没有错别字的一项是（ C ）A、中午，山涧小溪在阳光的照耀下，晶莹剃透，美丽极了。（剃，应为“剔”）B、它们好像喜爱这里的林木深密悠静，也好像是要在这里产卵浮雏，并不匆匆离去。（悠-幽。浮-孵）C、我们看到这许多蝙蝠、狐狸等的举动言论，大有改发迹后访穷朋友、衣锦还故乡的感觉。（无）D、虽然力求审缜，使一切能根据正确的语气，但是错误的窜入，还是不可避免的。（缜，应为“慎”）第 5 日1、下列各组词语中，书写完全正确的是（ A ）A

10、、粗枝大叶 自以为是 一知半解 引人入胜B、漆黑一团 责无旁贷 发号司令 言简意骇C、弥天大罪 旁证博引 微不足道 文过饰非D、主观臆造 革命气概 误人不浅 实是求事（解析：B、司，应为“施”；骇，应为“赅”；C、证，应为“征”；D、实是求事，应为“实事求是”）2、下列词语没有错别字的一项（ B ）A、安祥 硕大无比 瞬息万变B、清幽 摇曳不定 清晰分明C、秉性 名付其实 辽阔无垠D、分辨 理竭词穷 众说纷纭 答案（A、祥，就应为“详”；C、付，应为“副”；D、竭，应为“屈”）3、依次填入下列句子横线上的词语恰当的一组（B）天幕上，群星闪闪烁烁，静静地着黑魆魆的地面，突然在大熊星座中，出一缕彩

11、虹般的神奇光带，如烟似雾，摇曳不定最后化成一个硕大无比的光环，在北斗星的周围。其时，环的亮度急剧增强，宛如皓月悬挂当空，向大地一片淡银色的光华。A、鸟瞰 挥洒 环绕 泻下B、俯瞰 飘洒 萦绕 泻下C、注视 飘扬 围绕 洒下D、鸟瞰 飘扬 萦绕 洒下（解析：A 项“挥洒”用于“一缕光带”不合适。CD 两项中的“飘扬”用于“一缕光带”也不合适。“注视”也未能体现出从高到低的视角。）4、下列词语使用有误的一句是（ B ）A、这一支曲子演奏得出神入化，听众被深深地吸引住了；B、有个气血方刚的“大丈夫”听说妻子生的是女孩子，竟冲进进产房，发了一通无名火，使得在场的医护人员瞠目结舌，叹为观止。（“叹为观止

12、”用得不当，- 5 -本来的意思是说所看到的事物好到了极点。）C、你这样连着几天通宵达旦地工作，可要当心别损害了身体；D、教条主义者只知生吞活剥地片面引用马列主义的个别词句，因而给中国革命带来了极大危害。第 6 日1、下列词语使用无误的一句是（ C ）A、他知识渊博，经验丰富，讲起课来夸夸其谈，难怪同学们喜欢他的课；（“夸夸其谈”是贬义。）B、李老虽然已年近八十，但身体健康，走起路来快如行云流水；（“行云流水”是用来形容文章写得自然流畅，这里是误用。）C、对于那些翻云覆雨、毫无操守，而俨然以君子自居的丑角，我们决不宽容；D、王强同学在老师的帮助下终于写出了一篇不错的作文，可谓生花妙笔。（ “生

13、花妙笔”是比喻杰出的写作才能。一个写文章需要老师帮助才终于写出一篇不错的作文，显然不能算是生花妙笔。）2、下列词语没有错别字的一项是（ C ）A、彪柄千秋 秉烛夜游 禀赋 屏弃B、义薄云天 姹紫嫣红 刹那 畴划C、匪夷所思 投机倒把 澄清 鲁钝D、打躬作揖 惹是生非 穴滹 忌讳 答案（A、柄，应为“炳”；B、畴，应为“筹”；D、滹，应为“罅”。）3、依次填入下列横线上的关联词，最恰当的一项是（ B ）（1）不是为了要解决中国革命的理论问题、策略问题而到马克思、恩格斯、列宁、斯大林那里找立场、观点，为了单纯地学理论而去学理论。（2）如果有人真正想诊治自己的毛病的话，我劝他把这副对子记下来；再勇敢

14、一点，把它贴在自己房子里的墙壁上（3）打倒了主观主义，马克思列宁主义的真理才会抬头，党性才会巩固，革命才会胜利；（4）不论是近百年的和古代的中国史，在许多党员的心目中漆黑一团。A、就是 不妨 只要 还是 B、而是 或者 只有 还是C、而 不妨 只要 而是 D、就是 或者 只有 而是（解析：第 3 句要填的是表条件关系的配套关联词，与“才”相配的只能是“只有”，而“只要”是与“就”相配的。第 4 句中“不论”不能与“而是”相配。）第 7 日- 6 -1、下列“可”字意思相同的一项是（ B ）A、可歌可泣 可亲可敬 可长可短 可多可少B、可望而不可即 可以意会而不可言传 可远观而不可亵玩C、他待人可好了 昨天的风可大了 他真可怜D、可心 可取 可人 可恨(解析：A 项中前两个短语中的“可”是“值得”的意思，后两个短语中的“可”是“可以”的意思。C 项中前两个“可”是表示强调的副词。后一个