《2006年秋期小学语文五年级期末综合复习试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2006年秋期小学语文五年级期末综合复习试题（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、12006 年秋期小学语文五年级期末综合复习试题年秋期小学语文五年级期末综合复习试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 成绩成绩 一、字词句。35 1、看拼音写汉字。 （5 分）din dn tuhu tu 山（ ） （ ）生 （ ）圆 （ ）灭 （ ）液 ku w wn hn （ ） （ ） 骨（ ） （ ）豆 内（ ）2、用“”画去下列词中带点字不正确的读音。 （4 分） 烟囱（chn cn） 杜甫（p f ） 蝉鸣（chn shn ） 秩序（ch zh ） 损害（sn shn）先自度其足（d du） 涨潮（zhn zhn ）富庶（sh s） 3、组词。 （5 分） 署（ ） 殴（ ） 晓（
2、） 州（ ） 挨（ ） 暑（ ） 欧（ ） 骁（ ） 洲（ ） 埃（ ）4、给下列词中带点字选择正确解释。在正确的词义后边括号里打“” （3 分） （1）交头接耳 【接触，挨近（ ） ；收，取（ ） ；继续（ ） ；迎（ ） 】 （2）放任不管 【职务（ ） ；担当（ ） ；由着，听凭（ ） 】 （3）精神可贵 【特别好，价值大（ ） ；地位高（ ） ；重视，崇尚（ ） 】5 在括号里填上对应的词。 （5 分） 例：虚心对骄傲正如进步对落后。 （1）春天对（ ）正如秋天对收获。 （2） （ ）环境是正确的， （ ）环境是错误的。 （3） （ ）对简略正如（ ）对抽象。 （4）简单对容易正如复杂
3、对（ ） 。 （5）平静对湖水正如（ ）汹涌对（ ） 。 （6）聪明对愚笨正如（ ）对懒惰。 （7）西红柿对（ ）正如面粉对粮食。6、改病句。 （在原句上改） （5 分）（1）尽管没有太阳，地球上还是不会有植物和动物。（2）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（3）我们要在青少年中进行爱国主义（4）我们要灵活运用和理解学过的知识。2（5）上海是我国十大城市。7、按一定顺序排列下列词语，只写序号。 （ 2 分） （1）鲸 哺乳动物 动物 虎鲸 齿鲸 （ ） （2）除夕 春节 中秋节 重阳节 端午节 （ ） （3）兰州市 甘肃省 中国 亚洲 安宁区 （ ） （4）播种 收割 整地 施肥 打碾
4、 （ ）8、把下列排列错乱的句子重新整理成一段通顺的话。 （只填序号） （6 分） （ ）贝壳很多，五颜六色，真好看。 （ ）因为我回家乡，要分给我的朋友。 （ ）我和妈妈沿着海滩，踩着海水，去拾贝壳。 （ ）两只手都捧满了，我还要拾，为什么呢？ （ ）所以，才拾了这点，怎么够分呢？ （ ）我才知道拾哪个好。二、阅读。35 分 1、填空（6 分） （1） 这儿，原来是一座村庄写于 1992 年，描写的是 经济特区最初两三年的 巨变。 （2） 观潮这篇散文通过描写钱塘江大潮 、 、 的景象，表 现了大潮的奇特、雄伟壮观。 （3） ，明月何时照我还。 （4） “地球又是一个半径只有 多千米的星球，
5、在群星璀璨的宇宙海洋中，就象 一叶扁舟。 ” （5）成吉思汗面对错误的悔悟是 。 （6） “看”的学问给我们介绍的观察方法主要有 。2、判断正误，对的打“” ，错的画“” 。 （6 分） （1） 鸟儿的侦察报告以童话的故事形式，用作者的鸟儿朋友给作者发回的五份侦察报 告贯穿全文，控诉鸟类遭到人类迫害的种种情形。 （ ） （2） “青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 ”这是唐代诗 人王昌龄描写汉朝与匈奴争夺楼兰的著名诗篇。 （ ） （3） 浪淘沙是唐代伟大诗人李白的作品。 （ ） （4）地球表面的面积是 5.1 亿平方千米，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一，人
6、 类生活的范围是很小的。 （ ） （5） “那聚集在电线上的雨点，恰是五线谱上的全音符一串串的排列着，又像珠子在那里 游行。 ”这句话运用了比喻的修辞方式，生动的描写了雨的形态。 （ ）3（6） “在台湾最容易生长的不是蟑螂，而是坏人 。 ”句中的“坏人”是指专干抢劫、杀 人、放火等坏事的人，说明了台湾社会治安不好。 （ ）3、画去不恰当的词语。 （5 分） （1）最令人（ 惊奇 惊讶 惊叹 ）的是，马的一只后退，正踏在一只龙雀的背上。（2）几架飞机像饿鹰抓小鸡一样地（猛扑 俯冲 降落 ）下来，对着这批“红军” ，轰 隆隆一阵狂轰滥炸。 （3）深陷在黑色眼眶里的两只眼睛（ 充满 长满 布满 ）
7、 （4）零件制造起来（简单 简便 容易） ，可以批量生产。 （5）这只鹰一直在他的上空（飞翔 盘旋 展翅高飞） 。4、读文答题 （一）自由与生命八月的一天下午，天气暖洋洋的，一群小孩子在兴致勃勃地捕捉那些色彩斑斓的蝴碟。 我不由自主的想起童年时代发生的一件印象很深的事情。那时我才十二岁，住在南卡罗来 纳州，常常把一些野生的活物捉来放在笼子里。而那件事发生后，我这种兴致就被抛的无 影无踪了。 我家住在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美州画眉鸟来到林边歇息和歌唱。那声 音美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。 我当机立断，决心捕捉一只画眉，放到我的笼子里，让它为我一个人歌唱。 果然，
8、我成功了。它先是拍打着翅膀，再笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来它安静下 来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌声，我感到万分高兴，真 是喜从天降。 我把鸟笼放到我家后院。第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到笼子跟前，小画眉把 食物一口一口地吞咽下去。画眉妈妈知道这样比我来喂它的孩子要好得多。看来，这是件 皆大欢喜的好事情。 接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，发现它无声无息地躺在笼子的底层， 已经死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事。我想，我的小鸟不是已经得到了精心的 照料吗？ 那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟威利来看家父,在我家小住.我把小可怜儿那可怕的 厄运告诉了他。他
9、听后，作了精辟的解释：“当一只美州画眉鸟发现它的孩子被关进笼子 后，就一定要喂小画眉足以致死的毒莓，它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。 ” 从此以后，我再也不捉任何活物来关进笼子里。因为任何生物都有对自由生活的追求， 而这种追求无疑是值得肯定的。 （7 分） （1）用横线画出短文中的成语。 （至少勾正确 4 个） （2 分） （2）读句子，选择恰当的词语替换句中的“小画眉” 。 （3 分） 站在笼子前，聆听我的（ ） （小画眉）美妙的歌声，我感到万分高兴，真是喜 从天降。 接下来的一天早晨，我去看我的（ ） （小画眉）在干什么，发现它无声无息地 躺在笼子的底层，已经死了。4.我把（ ） （
10、小画眉）那可怕的厄运告诉了鸟类学家阿瑟威利。 （3）引用原文中的话回答问题。 （2） 慈爱的画眉妈妈为什么狠心地给自己的孩子喂足以致死的毒莓？因为它坚信： 为什么从小画眉死后我再也不捉任何活物来关进笼子里了？因为我明白： （二） 西山公园中的“仙鹤湖”是很有特色的一处胜景。 湖面宽阔，湖水满盈盈的，碧波荡漾，闪着亮光。湖中央有一个雕塑，一朵雪白的大 “莲花”开得正旺，花瓣一层叠着一层。上面站着一个栩栩如生的“仙鹤” ，它抬起一条 腿，张开洁白如玉的翅膀，昂首挺胸，如同仰天高歌，又似展翅欲飞。那细长的嘴里喷出 的水柱仿佛一簇礼花。回落时，碎玉般的水珠撒在湖面上，激起粼粼微波。 湖边有一丛丛的花
11、红的 黄的 白的 还有蓝的 五彩缤纷 竞相开放 像一张张 天真可爱的笑脸 花朵的清香，引来了勤劳的蜜蜂，招来了翩翩的蝴蝶。湖岸的北岸怪石 嶙峋，有的矗立着，有的横卧着，有的斜插者，错落有致。 湖畔的西边有一条长廊，廊顶画着鸟兽花草等精美图案。长廊里的游人，有的坐在长 椅上悠闲地欣赏公园的美景，有的靠在栏杆上观看鱼儿。湖畔北边的高坡上有一个亭子， 亭角翘得很高，四根红漆柱子光滑发亮。亭子里两个鹤发童颜的老人，在聚精会神的下棋。我爱仙鹤湖，它不仅能使游人心旷神怡，留连往返，而且给人以向上的力量。 （11 分） （1）填空（3 分） 在短文的第 2 自然段中作者开始就描写了湖面，湖水是 ， ， 。 接着写湖中央的 ，像一朵开得正旺的 ，上面站着栩栩如生 的 。（2）给第三自然段中没有加标点的地方打上标点符号。 （2 分）（3）我爱仙鹤湖，是因为它不仅 ，而且 。 （1 分）（4） “一丛丛竞相开放的花像一张张天真可爱的笑脸”作者把 比着 ；“仙鹤那细长的嘴里喷出的水柱仿佛一簇礼花” 作者把 比着 ；“回落时，碎玉般的水珠撒在湖面上，激起粼粼微波” 作者把 比着 。 （3 分） （5）给短文加一个恰当的题目。 （写在横线上） （2 分）三、习作。 （30 分）未来的
