《【畅优新课堂】2017年春九年级下语文版语文练习：14、《小男孩》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【畅优新课堂】2017年春九年级下语文版语文练习：14、《小男孩》（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小男孩小男孩一、基础知识一、基础知识1给下列加点的字注音。刹车（ ） 拂动（ ） 吮吸（ ） 蹲下（ ） 濡湿（ ） 倚门 （ ） 2根据拼音写出汉字。qi 死（ ） 后 jng（ ） nin 液（ ） 油 z（ ） kng 声（ ） nu 动（ ）3解释下列句中加点的词语。（1）那是一张两毛的纸币，已经被汗水濡湿了。（2）风吹进窗口，拂动小男孩的头发。4. 指出下列各句所运用的修辞手法。（1）小男孩觉得那太阳像家里烧的煤球，他用肩膀抹去脸上的汗水。 （ ）（2）他没有看见电车的那两条熟悉的辫子。 （ ）5下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）A回到家乡，我欣喜地发现砂石土路已经被宽阔的马路
2、代替，鳞次栉比的汽车川流不 息。B危难之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，人民解放军无愧为共和国的中流砥柱。C自然科学领域中，有许多令人异想天开的神秘现象，正等待着科学家们去破解。D春节联欢晚会上，赵本山的爱待小沈阳幽默风趣的表演逗得观众忍俊不禁地大笑。6下列对名著情节表述有误的一项是（ ）A武松斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，一步步走向反抗道路。B对阿廖沙影响最大的人是外祖母，她经常给阿廖沙讲一些怜悯弱者、歌颂光明的民 间故事。C祥子买第一辆车的钱被孙侦探敲诈走了，第二辆车被大兵抢走了，第三辆车为虎妞 办丧事卖掉了。D格列佛在小人国里犹如一座大山，一顿饭要吃好几车食物，搬移小人
3、国的人和物，像是摆弄玩具。7下面的语段有好几处语病，请根据文后要求，用规定的符号直接在原文上修改。换用号： 增补号： 删除号： 调位号： 1954 年，巴西足球队在世界杯上意外地输给法国队，与冠军失之交壁。足球是巴 西的国魂，输球的意外使得球员们分外沮丧、懊悔，他们准备承受。可是，当飞机降落 时，眼前却是另一种景象；总统和两万名球迷默默地站在机场，人群中打着一条醒目的 横幅：“这也会过去！” 球员们心中悬着的石头顿时放了下来。4 年后，巴西队耿耿 于怀，终于赢得了世界冠军。在宏大而激动人心的欢迎场面上，人群中依然打着那条格 外醒目的横幅：“这也会过去！”要求：（1）画线处与现场氛围以及球员们的
4、心情不协调，请加以修改。（2）片段在语言表达及标点使用上有毛病，请选择 34 处加以修改。附：参考答案附：参考答案1sh f shn dn r y2掐 颈 渍 黏 吭 挪3（1）沾湿 （2）轻轻吹动4（1）比喻 （2）比喻5B6C7（1）改成“球员们顿时泪流满面”或“球员们激动得热泪盈眶”等。 （2）句 中“壁”改为“臂”。句中“输球的意外”调整为“意外的输球”；在“承受” 后补宾语“球迷的嘲笑、辱骂”或“国民的责难”、“媒体的指责”等。 句 分号改句号或破折号，改冒号的也算对。 句“耿耿于怀”使用不当，可以改为 “不负众望”或“一鼓作气”、“一路过关斩将”等。 二、类文阅读二、类文阅读 洁白
5、的木槿花洁白的木槿花 陈永林一到夏天，院子里的木槿就开花了。母亲一见洁白的木槿花，眼里便蓄满泪水，嘴唇 哆嗦着说：“我那时好糊涂，好糊涂。”母亲的声音抖个不停，泪水也从眼眶里溢出来， 爬满了她坑坑洼洼的脸。这里面有一个与我相关的故事。我五岁那年，右腿忽然青肿了一块，痛得我成天哭。母亲就驮着我去廖医生家。廖医 生是个老中医，退了休，在家开了个小诊所。廖医生的医术好，心也善，啥病他都能治。廖医生看了我的腿。责怪母亲：“你真憨，再晚来两天，你儿子的腿就废了。” 母亲就自责：“我原以为娃儿的腿不要紧。”廖医生发火了：“还不要紧?你儿子得 了骨髓炎，骨头一发霉，就得截肢。”母亲再不敢出声了，眼圈却红了。
6、其实不能怪母亲， 父亲去世后，母亲终日为一日三餐发愁，哪再有闲钱为我治腿? 母亲担心地问：“廖医生，我娃儿的腿能治好吗?”母亲在得到肯定的回答后，脸色 晴朗了许多，可片刻后，母亲又一脸的阴云。母亲口袋里只有两块多钱。 廖医生在我的腿上敷了草药，拿纱布缠了。又拿了两副中药，对母亲说：“这中药， 每天煎三次，两天后再来换药。”母亲颤声问：“廖医士，多少钱?”廖医生说：“五元钱。”母亲脸红了，局促不安地说：“廖医生，我，我身上的钱不够。”廖医生说：“不够有 多少就拿多少吧。”母亲掏出一个塑料袋，把里面的钱全倒在桌子上，说：“这只有两块 六角伍分钱，下回再补上。”廖医生爽快地说：“行，没钱，你记住就是
7、了，啥时有钱啥 时给，不急。” 母亲在村里四处借钱，但没有借到一分钱。那时村里人的肚子都填不饱，没啥闲钱。 再说母亲已欠了不少债，谁还敢借钱给她? 母亲没借到钱，但我的腿不能不治。母亲只得拎了八只鸡蛋去廖医生家。那时鸡蛋很 便宜，八分钱一个，可母亲实在没办法。廖医生见了母亲拎的鸡蛋，很生气地说：“你这 是做啥?拎回去。”母亲的鼻子一酸，眼泪就掉下来了：“廖医生，我实在没办法”廖医生的眼睛也湿了，安慰母亲：“好，这鸡蛋，我收下就是。钱的事，不用急，我 不缺钱用。”去了廖医生家里几次，母亲已欠了廖医生二十八元钱了。这可是一笔不小的数目。 再去廖医生家里，母亲把家里惟一的一只母鸡带到廖医生家里了。可
8、廖医生说啥也不 肯收：“你这只鸡我哪能收?你家的盐钱都是从这鸡屁股里抠出来的。”母亲哀求：“廖医 生，你就收下吧，你收下了，我心里好受些。”母亲说着声音变了调，泪水也淌下来了。 廖医生执拗不过，说：“那好，我收下就是，但这鸡我不能白要，就算我买你的，十元钱， 怎么样?”那时一只母鸡最多只卖四五元钱。母亲说：“这鸡不算钱，是我送给你补身子的。 ”可廖医生拿出十元钱，说：“这钱你拿着，我知道你用钱的地方多的是。欠我的钱，一 点也不急，十年二十年后还都行。”母亲说啥也不接廖医生的钱。 母亲回到家，拆纸包给我煎药时，纸包里竟放着十元钱。母亲当晚去了廖医生家里， 把十元钱从门缝里塞进去了。两天后，按廖医
9、生吩咐，又该去他家。可母亲不想去，母亲 问我：“你的腿好些了吗?”我说：“好多了，已能走路了。”我说着下了地，一走，腿钻 心地痛，额上也沁出汗水。但我忍着。母亲说：“菩萨会保佑我们这样的苦命人。”可这天，廖医生竟找上门了。廖医生看见我的腿，把母亲狠狠训了一顿：“你是拿你 儿子的腿开玩笑。如果你儿子的腿残废，有你后悔的！”母亲不出声，只是默默地流泪。 母亲烧了火，要给廖医生下面条。廖医生说他已吃了饭。后来廖医生见了我家门前的木槿花，惊喜地喊：“啊，你这里有这么多木槿花!”廖医 生对母亲说：“这些木槿花都是钱，一两木槿花值两元钱。木槿花是味好中药，能治病。”母亲不相信：“木槿花真能卖钱?”廖医生望
10、着一脸惊喜的母亲说：“还能骗你不成? 你摘了这些花卖给我。”母亲高兴地答应了。拿了篮子，把木槿花全摘下来了。廖医生拿 秤一称，竟有一斤。廖医生说：“你，你再不欠我的钱。”下回，母亲驮着我去廖医生家 时，就带一点木槿花去。母亲不但不给廖医生钱，廖医生反而给母亲点钱。不久，我的腿好了。第二年，廖医生竟去世了。母亲很是伤心，买了冥纸冥香去了廖医生家，母亲哭得很 伤心。廖医生的儿子告诉母亲一个天大的秘密：木槿花根本不能做中药!母亲又哇的一声嚎哭起来：“我的大恩人呀”后来母亲也去世了。母亲合眼前拉着我的手说：“儿呀，我死后，在我的坟墓周围栽 一圈木槿。”如今，每到夏天，母亲的坟墓周围就开满洁白的木槿花。
11、成群的蝴蝶在木槿花上翩跹 起舞，美如梦境。 鉴赏要点 课文歌颂了通讯员和新媳妇的美好心灵，讴歌了军民鱼水情。本文与课文的共同之处在于标题均具有象征意义，情节皆真挚感人。本文中的木槿花与百合花是一样的，都是洁 白的，代表着纯洁的心灵，是主人公美好心灵、高尚品德的象征。本文通过讲述廖医生帮 助一对贫穷母子的故事，表达了母子对廖医生的感激之情，抒发了对人世间美好的人性的 赞美之情。 问题探究问题探究 1木槿花在文中有怎样的象征意义? 2读文中的画线句：“后来廖医生见了我家门前的木槿花，惊喜地喊：啊，你这里有这 么多木槿花!廖医生对母亲说：这些木槿花都是钱，一两木槿花值两元钱。木槿花 是味好中药，能治
12、病。”联系上下文，考虑廖医生当时的心理活动。 3母亲临死前，为什么嘱咐“我”在她的坟墓周围栽一圈木槿? 4文章以“洁白的木槿花”为题，结尾又以蝴蝶飞舞、美如梦境的木槿花照应，这样写的 目的是什么? 附：参考答案附：参考答案 1木槿花是洁白的，它纯净的美正是文中的主人公廖医生美好高尚品德的象征。 2廖医生既要向困苦的母子提供帮助，又要尊重他们的人格；而母亲又是一个自尊心强、 感恩图报的人，这些因素使廖医生处在两难之中。说木槿花是药，以此抵消医疗费，使母 子在不知不觉中接受帮助，这样，既可以卸掉他们负债的包袱和精神上的压力，又避免了 自己以“恩人”的身份出现。 3母亲知恩图报，不忘廖医生，并希望子子孙孙也不忘。 4扣题，对人世间美好的人性进行了形象而感人的歌颂。 三、中考回应三、中考回应 例题 （2010河南）把下列带序号的句子依次填人文中横线处，使上下文语意连贯。 (只填序号)二十世纪最伟大的发现，莫过于对环境危机的发现， 。当“拯救地球”成为全 世界的共同呼声，环境问题便超越了国家、种族、文化和贫富，成为人类迫在眉睫的“天” 大问题。从畏惧自然到征服自然，我们的祖先一路披荆斩棘、高歌猛进只有在付出沉重代价后，才终于懂得了必须善待自然，与自然和谐相处这是人类几千年文明史的根本性转折A B C D解析解析 考查的是句子排序，只要吃透语段含义，注意上下文语意连贯即可。【答案】B
