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1、高二年级第一学期工作总结高二年级第一学期工作总结曾经听一位老师说“每一个学生都是一颗饱满的种子，只要老师给予发自内心真爱的滋润，他就一定能生根、发芽、茁壮成长。总有一天我们会听到花儿开放的声音。”而作为老师的我们，每天忙于事务性的工作，忙忙碌碌，疲于奔波，真的应该有一个时间沉静下来，让自己放慢脚步，有一个放松的时间去反思、去整理自己成长的过程。开学近三个月，高二新的班级组建也已近一个学期，安静下来细细的反思，对这段时间的年级工作进行了简单的梳理。一、年级组工作1、新集体的组建(1)分班暑假期间，我们认真分析学生在高一年级的四次期中、期末成绩进行分班工作，组建文科实验班、普通班；理科实验和普通班
2、。分班以及班级的组建工作比较顺利，学生及家长反馈认为比较公平、公正。（2）社会实践根据学校统一安排，高二年级于 9 月 1 日7 日在解放军装甲兵防化学院进行为期七天的社会实践活动。上午五节文化课，下午军事训练，既保证了教学进度，又加强了学生的组织性纪律性，磨练了学生的意志品质，增强班级凝聚力。2、以管理促学习（1）会考高二年级是学生在习惯与学业两方面两极分化的时期，同时学生面临第一次会考。我们的学生在学习方法和学习习惯方面存在比较多的问题，会考的四科涉及文科的历史、地理和理科的物理、化学，这无疑是对他们的一次考验。保持稳定的心态和良好的学习环境是对学习成绩的最大保障，因此，高二第一学期我们的
3、工作重点就是以管理促学习。在开学伊始，我们召开第一次家长及学生会，题目是“新学年新起点用责任为梦想插上翅膀”，要求学生明确目标，及早进入临考状态。同时为加强管理，我们从年级组向家长和学生再一次明确要求。（1.考勤 2.仪容仪表 3.值日 4.作业 5.课间操 6.课堂 7.课间 8.考试纪律 9.班团干部及评优工作 10.热爱学校和维护班级荣誉）（2）月考为了检测和督促学生学习，高二年级在 10 月 8 日、9 日一天半时间组织月考。成绩出来后召开年级教师会对学生成绩进行分析，指出问题，明确下一步工作目标。在此基础上召开年级学生会，以“点滴铸就成功”作为题目对月考进行总结和表彰。在会上我提出“
4、点滴养成习惯，习惯积淀品质，品质铸就成功”，强调严格的管理，到位的德育工作是成绩的保障。年级组中的每一位班主任也在工作中强调班级的管理。高二（1）班的班主任张芃老师在班会上对学生说：“习惯决定你的性格，性格决定你的命运，要想成就大事业就得从身边小事做起。”她在教育学生时，以说服教育表扬为主，充分信任尊重每一个学生，最大限度 地调动学生的积极性，让学生自己教育自己，自己管理自己。以学习为龙头，抓好学生一日常规，扎扎实实做好班级工作。让学生始终知道：两操及卫生等日常性工作是我们学习的有利保障，屏障没有了，想在学习上有很大的突破是不可能的。通过期中考试督促学生及时总结，告诉他们“只有一条路不能选择那
5、就是放弃的路；只有一条路不能拒绝那就是成长的路。”高二（3）班解立红老师： 从作业管理做起，关注学生的每一科的作业上交的情况，做统计报及时汇总，把不交作业的情况做分类，及时和任课老师沟通学生作业问题，找出其中的原因，及时和家长沟通，加强监督。争取让学生当日作业当日完成。每个班会对完成作业很好的同学给予表扬。从而形成了一种良好的习惯。班会中把优秀的作业照片展示出来。让学生从完成作业中体会到学习中克服困难的喜悦。让学生从完成作业中体会到知识落实的欣喜，让学生不再为遥远的目标而彷徨，让学生从完成作业中，体会到自己朝着成绩的提高又迈进了一步。让学生感到成绩的提高是水到渠成的事。让学生知道落实知识成为一
6、种习惯，让优秀成为一种习惯，成功就会离自己不远。3、关注学生，及时给予帮助与引导亲其师，信其道。我们在严格要求学生的同时，在工作中理解学生，注重对学生的引导，重视情感渗透，与学生产生情感的共鸣。学生在情感上接受老师，把老师当成是亲人，老师在进行管理时就水到渠成。高二（1）班的班主任辛维群老师在班级管理方面注重情感教育，严格要求的同时进行情感的渗透。 期中开始结束，（1）班学生进行考试总结，有个学生给辛老师写了一封长信，其中写道“这些心事我从未跟别人提起，我恐惧遭他人嘲讽的眼关与言论，我将这些话说给您听，是因为您与我并非同龄人却传递一种心境。我真的想做一次简简单单的孩子，我想把我的心说给他人听，
7、我想把握逃离许久的世界看得更清楚些，我想把我的话讲给一个不会在听后挖苦我的人”孩子们把她当成最亲近的人，最贴心的人。Shoot for the moon! Even if you miss, youll land among the stars.奔月，纵然失之交臂，也得与群星为伴。这是高二（1）班板报上的一句话，是辛老师给孩子们的班主任寄语。辛老师关爱每一名学生，实施的给予他们鼓励与肯定。高二（5）班的任瑞春老师是本学期中途接班，面对在学习习惯和养成方面存在问题比较多的普通班的学生，任老师表现出极大的爱心和耐心，她利用班会课对学生进行教育。这是那节班会课上任老师对学生说的话“说几句心里话：真心
8、希望大家好，不让人瞧不起，自己就应该做到。心有多高就能飞多远。加把劲，努努力，争口气，给自己，给父母家人不求与人相比，但求超越自己。要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格，与其用泪水悔恨今天，不如用汗水拼搏今天。”任老师对学生以诚相待，工作细致入微，对问题生不断的鼓励、肯定，并帮助他们提升成绩，确立信心。短短三个月的时间，任老师以辛勤的付出得到了家长和学生的认可和信任。4、加强家校联系，亲情投入尊敬的家长：您好！感谢您在百忙之中阅读此信！首先，向您对本学期上半学期孩子们的在校学习情况和一些事项做一说明：孩子们都能很好的由刚刚熟悉的班级过渡到新班级，并在开学的社会实践活动和校秋季运动会中表现
9、出很强的班级荣誉感和责任心。我班在社会实践活动中取得了年级拔河比赛第一名、秋季运动会集体跳绳比赛第一名的好成绩！在 10 月进行的月考中，孩子们对待考试态度认真、成绩真实地反映出了他们在本学期第一阶段的学习情况。11 月初期中考试，有很多同学经过对月考成绩的认真总结分析，改进了学习方法，端正了学习态度，取得了进步。在其他方面，10 月下旬学校进行了免费为孩子接种流感疫苗的活动，刚刚进行了社保医疗的续保补办工作，10 月上旬收缴了本学期教材费共 531 元，班费 13 元。周霄宇：你在进入新高二班级伊始，就有了强烈的班级荣誉感和责任心，和我在高一刚刚认识的那个周霄宇一样，不同的是，进入高二以来，
10、老师明显感觉到你在班级活动的组织能力和参与积极性方面都较以往提高了，这是我为什么选你当体育委员的原因，另外，你的学习目的较以往明确了，可能与你参加学校体育特长生训练有关吧。不管怎样，老师为你对于自己的未来有了明确的目标并开始为之努力而感到高兴！同时，我也想提醒你，还要在上课时再专心一些，课后在文化课上要多下些功夫，把基础性的知识补一补，老师相信你在体育方面一定能取得优异的成绩，不要因为文化课而实现不了自己的愿望！加油！还有，书桌上只放当堂用到的书，干净利索一些，像你本人那样!班主任：Mrs Liang以上是这个学期期中后家长会高二（4）班梁鑫老师给学生写的一封信，信的前半部分是梁老师在班级管理
11、方面与家长的沟通，后半部分她针对每一名学生的情况作了具体的分析，肯定学生的进步，指出不足的同时帮助学生明确下一步努力的方向。梁老师本学期教学工作任务很重，在刚刚进行的由北京市英语教研组专家参与听评课的市级公开课。在这种紧张的状况下，她利用点滴时间给全班每一名学生写了这样的一封信，我相信这是基于一种教师的责任和对学生的爱。这种付出对学生的影响是潜移默化的，市级公开课后专家们的第一句话就是：“孩子们很懂事，与老师的情感交流非常好，学校的德育工作做得很好”期中考试结束，我们召开高二年级家长会，我以“陪伴 关注 相信”为题目，对年级工作进行总结和介绍，希望得到家长一如既往的理解与支持。家长会后，我收到
12、了一位家长的短信“开完了家长会心中荡漾起一阵阵波澜，我为我的孩子能在这样一所学校里生活学习感到幸运满足，我的孩子能有这样的好老师教育，授予知识，在人生的成长过程中给予我不能的力量，我由衷地向您们说一声“谢谢”。您们在用您们的生命点亮孩子们的人生之路，是我无法用语言表达的崇敬。老师，辛苦了！多保重身体！”这是对我们工作的认可，同时，能够通过自己的工作使家长对学校的工作给予支持和肯定，这是对我们莫大的鼓舞。5、团结协作，共同承担高二年级组的老师们由老中青三个年龄段组成，老教师在教育教学方面给予青年老师无私的帮助，对年级组工作更是大力地支持。本学期期中考试结束后，我们以“怀忐忑心情 做踏实工作”为题
13、目召开了成绩分析会，在会上我们对年级所有学生以及每一名学生的各科成绩进行了分析，老师们一致决定对学生进行细化管理，分层教学，使成绩进一步提高。在会上，我也引用了一段文章。“我们拼命的学习如何成功冲刺一百米，但是没人教过我们：你跌倒时，怎样跌的有尊严；你的膝盖破的血肉模糊时，怎么清洗伤口，怎么包扎；你疼的无法忍受时，用什么样的表情去面对别人；你一头栽下时，怎么治疗内心淌血的创痛，怎么获得心灵深层的平静；心像玻璃一样碎了一地时，怎样收拾？谁教过我们，在跌倒时，怎样的勇敢才真正有用？怎样的智慧才能度过？跌倒怎样可以变成远行的力量？失败，为什么往往是人生的修行？何以跌倒过的人，更深刻、更真诚？你的修行
14、开始。在你与世隔绝的修行室外，有许多人希望能给你一句轻柔的话、一个温暖的眼神、一个结实的拥抱。我们都在这里，等着你。每一个孩子都是珍贵的存在，让我们为孩子快乐成长而努力工作，用爱心去浇灌，用真情去感化，用智慧去启迪，用生命去引导。”通过这段文章我们达成共识：高中三年是人生中的重要阶段，学生们逐渐的走向成人，在学业、亲情、友情等等方面会有新的思考、新的心得，在这个过程中他们需要老师的关注、陪伴和信任。作为教育工作者我们被赋予为更多的人开启心智，提升思想境界的责任。任重而道远。我们需要在一种坚信与努力中提升自己。二、反思一个学期的工作已经度过一半的时间，我们也在反思：1、学生的两极分化问题（成绩、
15、管理）2、如何调动学生参与年级管理的积极性我们会一如既往的对学生严格管理，同时本着对学生更多的爱心、耐心、细心、关心的原则，引导他们不断的成长，不断用心去倾听花开的声音。2011 年高二年级组第一学期工作总结本学期中，高二年级以学校工作重点为指导，在校党总支、校行政的领导下，以强化教师的角色意识，危机意识，质量意识为重点，以学生的良好习惯为突破口，充分行使年级组在教育教学、劳动纪律、教风学风等方面的独立管理职能，狠抓班主任、备课组长两条主线，创造性地开展各项工作，在期末的统考中，取得了较好的成绩，学生良好的学习习惯、生活习惯、文明卫生习惯已基本养成，青年教师成熟较快。一、主要工作1、进一步明确
16、本届高二的学业水平测试目标和工作重点，在 xx 年的*市期末统一测试中，我们高二年级的学生考试成绩大幅度上升，绝大多数学科成绩位居武穴市普高第一，圆满完成了上级和学校下达的各项指标。2、落实各项教研活动的内容，着力提高教学质量各备课组以备课组长为核心、骨干教师为中坚，认真落实了集体备课（尤其是语文、数学、外语备课组），精心准备、周密组织了校公开课 60 余节次，并积极组织推荐骨干教师参加区里组织的评课选优活动。3、老带新工作得到充分重视。针对高二年级新教师较多的特点，我们为每位新教师配备了指导教师即师傅，让他们从备、教、改、导、辅、测、评、研等方面得到全方位的指导，少走弯路，各备课组新老教师取长补短、相互促进，工作氛围和谐，交流合作的态势较好。4、对期中、期末考试精心组织，周密布署，作好了全年级及备课组、班级质量分析，召开了学习经验交流会（班级）、表彰暨经验交流大会（年级）、家长座谈会等。各方面反响良好。二、本学期工作的主要特色及经验1、每月除定期召开一次班主任及高二全体教师工作例会外，还随时据情况召开班主任会议，细致安排本月日常工作，讨论工作方
