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1、-小学资源网投稿邮箱: -1-触摸春天触摸春天一、看拼音，写词语。一、看拼音，写词语。 li chn xio jn shn jin qun l h xin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fi xin bn fn k bn ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。二、比一比，再组词。 径（ ）畅（ ）绊（ ）弧（ ） 经（ ）汤（ ）伴（ ）孤（ ）三、在括号里填上合适的词语。三、在括号里填上合适的词语。 （ ）的花香 （ ）的小径 （ ）的地方 （ ）的心灵 （ ）的灵性 （ ）的经历 （ ）的曲线 （ ）的世界 一（ ）曲线 一（ ）经历 一（ ）香味 一（ ）蝴蝶 一（ ）月
2、季花 一（ ）奇迹 四、在括号中写出带点词的近义词。四、在括号中写出带点词的近义词。1.我仿佛（ ）看见了她多姿多彩（ ）的内心世界，一瞬间（ ）， 我深深地感动着。2.浓郁（ ）的花香吸引着安静。3.在春天的深处，安静细细地感受（ ）着春光。4.蝴蝶在她的手指间扑腾（ ），安静的脸上充满了惊讶（ ）。5.此刻安静的心上，一定划过一条美丽（ ）的弧线。五、用词语组成通顺的句子。五、用词语组成通顺的句子。 1.安静 邻居 盲童 小孩 一个 是 的2.浓郁 安静 每天 花香 吸引 的 着3.仿佛 世界 内心 看见 多姿多彩 我 了 她 的六、把课文中你喜欢的句子抄写下来，再有感情地读一读。六、把课
3、文中你喜欢的句子抄写下来，再有感情地读一读。七、阅读理解七、阅读理解-小学资源网投稿邮箱: -2-（一）在春天的深处，安静细细地感受着光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静地心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。1.用“/”画掉加点字的错误读音。 翅膀（ch c） 仰头（yn rn）2.多音字组词。 划 hu（ ） 创 chun（ ）hu（ ） chun（ ）3.正确解释下列词语的含义。 （1）缤
4、纷： 。（2）袅袅： 。4.请你结合课文说说对这句话的理解。 谁都有生活的权利，谁者可以创造一个属于自己的缤纷世界。（二）征眼岁月（二）征眼岁月年过八旬的婆婆到新加坡来小住，我们到飞机场去接她。当她以轻快的步伐从闸门走出来时，我注意到她的手上提着一个纸盒，接过来时，沉甸甸的。不待我开口，她便笑嘻嘻地解释：“是粽子啦，昨晚才包好的，好像还烫手呢！”到家以后，她又从小小的行李袋里取出两粒小木瓜，说：“我木瓜，又甜又香，是绝品，特地带来给你尝的！”我拿在手上掂了掂，哟，好重啊！婆婆很有逻辑地解释：“水分多，才重嘛！”-小学资源网投稿邮箱: -3-次日，带她到购物中心，上自动扶梯时，她一心顾着浏览橱
5、窗，到了平地还不觉察，结果呢，整个人“扑”的一声跌在地上。我一见，惊得 hn fi p sn，飞蹿上前。可是，我的手还没有伸向她，她便一骨碌地坐了起来，又手脚利落地站直了。接着就很快地顺顺头发，拍拍屁股，并向惊魂未定的我微笑，说：“没事，没事啦！”我的这位婆婆居家不外出时，老是“无中生有”地找事来做。拿手点心，做了一样又一样。大锅小锅，刷得晶晶发亮。屋里屋外，扫得 xin chn b rn。花园前后，修剪枝叶，为饥饿不堪的花卉果树施肥。我缝纫手工的拙劣，可以说是 kn qin ju hu 的。所以，婆婆大驾光临，孩子如见救星，纷纷把我平时为他们缀补的衣呀、裤呀、裙呀全部取出来，要求重新再补。婆
6、婆一件一件地检视我缝过的衣服时，发出一阵又一阵惊天动地的笑声，把这视为生活里最大的娱乐。孩子也“落井下石”，把我替他补的裤袋拉出来给婆婆看。婆婆开怀大笑之余，说：“嘿，乍一看，我还以为是一条蜈蚣爬进了你的裤袋里呢！”她夜以继日地拆线缝线，忙得不可开交，却又乐得 xn hu n fn，重补的衣服，犹如新缝，针头实实，针脚齐齐。呵，谁敢相信一位年过八旬的老人有这等能耐！世上都被岁月所征服，唯有婆婆，以她的快乐和她的爱心来征服岁月。1.照样子，写词语。 （1）沉甸甸 （2）针头实实 2.把文章中的拼音换成汉字，依将写在下面的横线上。3.聪明的你知道下面词语的意思吗？ （1）浏览： 。-小学资源网投稿
7、邮箱: -4-（2）惊魂未定： 。4.联系短文和生活实际解答。 （1）什么叫征服？题目“征服岁月”是什么意思？（2）“我”的婆婆是一个怎样的人？从哪些事例可以看出来？八、你能将十二属相填入括号组成四字词语吗？八、你能将十二属相填入括号组成四字词语吗？ （ ）目寸光 守株待（ ） 呆若木（ ） （ ）到成功 对（ ）弹琴 叶公好（ ） （ ）急跳墙 如狼似（ ） 画（ ）添足 一龙一（ ） 杀鸡做（ ） 顺手牵（ ）答案：答案：触摸春天触摸春天课课练课课练 1 1一、看拼音，写词语。一、看拼音，写词语。 li chn xio jn shn jin qun l h xin ( 流 畅 ) ( 小
8、 径 ) ( 瞬 间 ) ( 权 利 ) ( 弧 线 ) fi xin bn fn k bn ( 飞 翔 ) ( 缤 纷 ) ( 磕 绊 )二、比一比，再组词。二、比一比，再组词。 径（石径） 畅（流畅） 绊（磕绊） 弧（弧度） 经（经常） 汤（鸡汤） 伴（伙伴） 孤（孤独）三、在括号里填上合适的词语。三、在括号里填上合适的词语。 （浓郁 ）的花香 （笔直 ）的小径 （美丽 ）的地方 （纯净 ）的心灵 （神奇 ）的灵性 （全新 ）的经历 （优美 ）的曲线 （缤纷 ）的世界 一（ 道 ）曲线 一（ 次 ）经历 一（ 种 ）香味 一（ 只 ）蝴蝶 一（ 夺 ）月季花 一（ 个 ）奇迹 四、在括号中
9、写出带点词的近义词。四、在括号中写出带点词的近义词。1.我仿佛（ 好像 ）看见了她多姿多彩（丰富多彩）的内心世界，一瞬间（ 刹那 ），我深深地感动着。2.浓郁（ 浓烈 ）的花香吸引着安静。3.在春天的深处，安静细细地感受（ 感觉 ）着春光。4.蝴蝶在她的手指间扑腾（ 折腾 ），安静的脸上充满了惊讶（ 惊奇 ）。5.此刻安静的心上，一定划过一条美丽（ 漂亮 ）的弧线。-小学资源网投稿邮箱: -5-五、用词语组成通顺的句子。五、用词语组成通顺的句子。 1.安静 邻居 盲童 小孩 一个 是 的邻居的小孩安静，是一个盲童。 2.浓郁 安静 每天 花香 吸引 的 着每天，浓郁的花香吸引着安静。 3.仿
10、佛 世界 内心 看见 多姿多彩 我 了 她 的我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界。 六、把课文中你喜欢的句子抄写下来，再有感情地读一读。六、把课文中你喜欢的句子抄写下来，再有感情地读一读。略七、阅读理解七、阅读理解 （一）在春天的深处，安静细细地感受着光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静地心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。1.用“/”画掉加点字的错误读音。翅膀（ch c） 仰头（yn rn）2.
11、多音字组词。 划 hu（划船 ） 创 chun（ 创造 ）hu（比划 ） chun（ 创伤 ）3.正确解释下列词语的含义。（1）缤纷： 繁多而杂乱 。（2）袅袅： 形容烟气缭绕升腾 。-小学资源网投稿邮箱: -6-4.请你结合课文说说对这句话的理解。 谁都有生活的权利，谁者可以创造一个属于自己的缤纷世界。（略）（二）征眼岁月（二）征眼岁月年过八旬的婆婆到新加坡来小住，我们到飞机场去接她。当她以轻快的步伐从闸门走出来时，我注意到她的手上提着一个纸盒，接过来时， 沉甸甸的。不待我开口，她便笑嘻嘻地解释：“是粽子啦，昨晚才包好的，好像还烫 手呢！”到家以后，她又从小小的行李袋里取出两粒小木瓜，说：
12、“我木瓜，又甜又 香，是绝品，特地带来给你尝的！”我拿在手上掂了掂，哟，好重啊！婆婆很有逻辑 地解释：“水分多，才重嘛！”次日，带她到购物中心，上自动扶梯时，她一心顾着浏览橱窗，到了平地还不觉 察，结果呢，整个人“扑”的一声跌在地上。我一见，惊得 hn fi p sn，飞蹿上 前。可是，我的手还没有伸向她，她便一骨碌地坐了起来，又手脚利落地站直了。接 着就很快地顺顺头发，拍拍屁股，并向惊魂未定的我微笑，说：“没事，没事啦！”我的这位婆婆居家不外出时，老是“无中生有”地找事来做。拿手点心，做了一 样又一样。大锅小锅，刷得晶晶发亮。屋里屋外，扫得 xin chn b rn。花园前后， 修剪枝叶，为饥饿不堪的花卉果树施肥。我缝纫手工的拙劣，可以说是 kn qin ju hu 的。所以，婆婆大驾光临，孩 子如见救星，纷纷把我平时为他们缀补的衣呀、裤呀、裙呀全部取出来，要求重新再 补。婆婆一件一件地检视我缝过的衣服时，发出一阵又一阵惊天动地的笑声，把这视 为生活里最大的娱乐。孩子也“落井下石”，把我替他补的裤袋拉出来给婆婆看。婆 婆开怀大笑之余，说：“嘿，乍一看，我还以为是一条蜈蚣爬进了你的裤袋里呢！” 她夜以继日地拆线缝线，忙得不可开交，却又乐得 xn hu n fn，重补的衣服，犹 如新缝，针头实实，针脚齐齐。呵，谁敢相信
