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1、小学语文第十册期末试卷（十二）小学语文第十册期末试卷（十二）一、读拼音写词语(8)2o y$u l0n x*n p1ng tu$（ ） （ ） （ ）w1n y2n l0n l2ng m3n m) y w8i sh5n ch2ng（ ） （ ） （ ）二、给带点的字选择正确的读音，打“”(2)三、照样子写出下面字的笔顺、笔画(2)甘：_共（ ）笔。臣：_共（ ）笔。四、按要求填空(5)五、把成语补充完整(5)波（ ）壮阔 风（ ）雨顺 （ ）而易见（ ）（ ）如生 应接不（ ） 装（ ）作势（ ）蚌相争 买（ ）还珠 （ ）天盖地（ ）竽充数六、选词填空(6)必须 必需 反应 反映1我们（ ）
2、遵守小学生守则。2今天的故事会，同学们（ ）很好。3笔、墨、纸、砚是我们学习的（ ）品。七、在下列句子中填上合适的关联词(4)1这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（ ）不 比做什么，（ ）很值得观赏。2（ ）没有了吃田鼠的蛇，田鼠繁殖得特别快，庄稼叫田鼠糟蹋 得特别严重，（ ）歉收了。八、改病句(6)1在老师的教育下，我们认识水平进步了。2我敢保证，今年学校运动会我们班可能得冠军。3晚饭后，火烧云上来了，朝霞的红光照得小孩子的脸红红的。九、照样子，改写句子(3)例：(1)董存瑞坚决地对连长说：“连长，我去炸掉暗堡！”(2)董存瑞坚决地对连长说，他去炸掉暗堡。妈妈对我说：“晚上有客
3、人来，你要热情接待。”_十、给下面一段话加上标点符号(4)导火索哧哧地冒着白烟（ ）闪着火花（ ）火光照亮了他那钢铸一 般的脸（ ）1 秒钟（ ）2 秒钟（ ）他像巨人一样挺立着（ ）两眼放射 着坚毅的光芒（ ）他抬起头眺望远方（ ）用尽力气高喊着（ ）（ ） 同志们（ ）为了新中国（ ）冲啊（ ）（ ）十一、阅读短文，回答问题(25)（一）挑山工1 他听了，黑黑的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说：“我们 哪里有近道，还不和你们一条道？你们是走得快，可是你们在路上东看 西看，玩玩闹闹，总停下来呗！我们跟你们不一样。不像你们那么随便， 高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天
4、也到 不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边 去了。你看，是不是这个理？”2 我心悦诚服地点着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着 意味深长的哲理。我还没来得及细细体味，他就担起挑儿起程了。在前 边山道上，我们又几次超过了他；但是总在我们流连山色的时候，他又 悄悄地超过了我们。在极顶的小卖部门前，我们又碰见了他，他已经在 那里交货了。他憨厚地对我们点头一笑，好像在说：“瞧，我可又跑到 你们前头来了！”3 从泰山回来，我画了一幅画在陡直的似乎没有尽头的山道上， 一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步在向上登攀。 这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，
5、因为我需要它。1解释下列词语的意思。(1)心悦诚服：(2)哲理：2挑山工的话中包含着什么哲理？请简明扼要地写出两点。_3作者“需要它”的原因是什么？_ _（二）引路人1 雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨中，街上行人稀少。我不禁 加快了脚步向前走去。我只顾低头赶路，突然把身旁的一个行人撞了一 下，我连忙抬起头来，只见他踉呛（li4ng qi4ng）了一下，迅速扶住了 路旁的墙壁，才没有倒下去。“对不起，对不起！”我连声道歉。“噢， 噢，不要紧。”哎呀！这时我才发现他竟是一位双目失明的人，我心里 感到一阵不安，忙说：“大伯，我扶你回去吧！”说着，就伸手搀扶着 他。“太谢谢你了，小姑娘。”他很感动地
6、说。我们一起向前走去。2 突然，我被什么东西绊了一下，差点儿摔倒。我低头一看，是一 块下水道水泥板，就不满地嚷着说：“谁把水泥板拿开了，也不放回原 处，真缺德！”但一想到身旁的盲人，忙提醒说：“大伯，你走这边， 小心绊倒。”他刚走了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把 手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“还会有人经过这 里，说不定会绊倒的。”不一会儿，他摸到了那块水泥板，又摸到了下 水道，小心翼翼地搬过去把它盖好。然后，慢慢地站起来，伸手到衣袋 里去摸手绢。3 这时，我的心灵受到了猛烈的一震，赶紧拿出自己的手绢，放在 他那双沾满泥水的手中。他说了些什么，我一句也没有听清。我感
7、觉到 自己的眼睛湿润了。我仿佛看见他那模糊的眼睛在闪光。是的，我看见 了他那颗火热透明的心，一颗时时能够想到别人的心。4 雨仍在下着。雨中，我搀扶着他，继续向前走着，走着在通 往他家的这条路上我是他的引路人；而在学习做人的人生道路上，他 一个双目失明的人，却是我很好的引路人。1用“”把短文分成三段，在文中标出，并写出第二段的段意。_2仔细阅读第三节的第三、四句话，用“_”划出写实在事物的 句子，用“”划出写联想的句子。3下面几句话中，哪一句最能确切反映文章的中心思想，在括号内 打“”。文章赞扬了小姑娘乐意为盲人做好事的好行为，好品质。（ ）文章赞扬了盲人伯伯时时为别人着想的美好心灵。（ ）文章
8、赞扬了盲人伯伯为别人着想的美好心灵，表达了小姑娘要像 盲人伯伯那样做人的决心。（ ）4给文章分段的方法一般有：（ ）按事件发展的顺序；按时间顺序；按地点变换的顺序；按“总分总”的顺序。你给这篇文章分段采用了第_种方法。十二、作文(30)题目：雷锋叔叔对我笑要求：1选好材料，详略得当。2把事情写清楚、写具体、写出真情实感。3全文不少于 400 字小学语文第十册期末试卷（十二）答案小学语文第十册期末试卷（十二）答案一、遨游 嶙峋 滂沱 蜿蜒 琳琅满目 意味深长二、s4n qu4n ch( ji1三、四、K 日 3 五、澜 调 显 栩栩 暇 腔 鹬 椟 铺 滥六、1必须 2反映 3必需七、1即使也
9、2因为所以八、1把“进步”改为“提高”。2把“可能”改为“能”。3将“朝霞的红光”缩为“霞光”。九、妈妈对我说，晚上有客人来，要我热情招待。十、，。，。，：“！，！”十一、（一）1(1)真心诚意地表示佩服或服从。(2)做人做事的道理。2(1)无论做什么，都要树立一个明确的目标。(2)脚踏实地，坚持不懈勇往直前，才能取得成功。3“我”需要挑山工那种不断攀登，勇往直前的精神激励“我”向 前。（二）1第一段（第 1 节），第二段（第 2、3 节）雨中，盲人将一块下水道水泥板摸索着放回原 处。“我”见了深受感动。第三段（第 4 节）。2写实在事物：第三句，写联想：第四句。34小学语文第十册期末试卷（十
10、三）小学语文第十册期末试卷（十三）一、读拼音写词语(5)y3ng w4ng s9 su% x9n yu8 ch6ng f*（ ） （ ） （ ）li2o li4ng gu9 l （ ） （ ） 二、填写下列表格(6)三、选关联词填空(4)因为所以 虽然但是不但而且 即使也(1)（ ）做这架纸飞机有一定的难度，（ ）我有决心把它做好。(2)李明（ ）在学校里积极参加劳动，（ ）在家里也能主动地做家 务。四、修改病句(6)(1)我们应该从小养成爱清洁。_(2)我怀着愉快，喜悦的心情到少年宫去参加活动。_五、根据课文内容填空(4)泸定桥离水面有几十丈高，人走在上面_，就像_， 向桥下一看，真叫人_，
11、红褐色的河水像_，从上游山峡 里_，撞击在_，飞溅起_，_。六、阅读短文，回答问题(35)（一）1 鲁肃私自拨了 20 只快船，每只船上 30 个军士，布置好青布幔子 和 1000 多个草把子，等候诸葛亮调度。第一天，不见诸葛亮有什么动静； 第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘 密把鲁肃请到船里。鲁肃问他：“你叫我来做什么？”诸葛亮说：“请 你一起去取箭。”鲁肃问：“哪里去取？”诸葛亮说：“不用问，去了 就知道。”诸葛亮吩咐把 20 只船用绳索连接起来，朝北岸开去。2 这时候，大雾漫（m3n m4n）天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军水寨。诸葛亮下令把
12、船头朝西，船尾朝东，一字儿 摆开，又叫船上的军士一边擂（l8i l6i）鼓，一边大声呐喊，鲁肃吃惊 地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操 一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”3 曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌 人忽然来攻，我们看不清 x& sh0（ ），不要 q9ng y（ ）出动。4 只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来 6000 个弓弩手，到江边支援水军。1 万多个弓弩手一齐朝江中放箭，箭 好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧 擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。5 太阳出来了，雾还没
13、有散。这时候，船两边的草把子上都插满了 箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊：“谢谢曹丞相的箭！”接着就叫 20 只 船驶回南岸。曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经飞一样地 放回 20 多里，追也来不及了。1划去括号中不恰当的拼音。2读拼音，在括号中正确填上汉字。3在文中找出下列词语的近义词。仍然 靠近4给意思正确的句子打“”，不正确的打“”。(1)因为 20 只船上有 1000 多个草把子，所以把它叫作“草船”。 （ ）(2)诸葛亮吩咐军士把 20 只船用绳索连接起来，是因为军士坐不惯 船。（ ）(3)诸葛亮请鲁肃一起去取箭，只是为了陪他饮酒取乐。（ ）(4)诸葛亮命令船上的军士一边擂鼓，一
14、边大声呐喊，是为了大造声 势，使曹操不敢出兵。（ ）5找出文中的一句比喻句。句子中把_比作_。6在文中，诸葛亮的神机妙算主要表现在两个方面。_（二）补鞋记1 一天上午，妈妈皮鞋破了，我拿到老鞋匠那儿去修补。到了补鞋 店。咦，往日总是热热闹闹的小屋，今天怎么静悄悄的？我推开虚掩的 门，只见老鞋匠躺在床上痛苦地呻吟着，屋里乱七八糟地堆满了鞋。老 鞋匠见我走进来，就连忙支撑着坐起来说：“今天我不舒服，请你把鞋 放下吧，明天你来拿。”我有点犹豫了，就说：“你病了，能帮我补鞋 子吗？”老鞋匠见我在犹豫，就对我说：“你放心吧，明天一定给你修 好！”我听了就放下手中的鞋子，低着头往外走。2 晚上，我躺在床上翻来覆去睡不着，老鞋匠痛苦的神情不时地在 我眼前闪现。我很同情老鞋匠，想送一些药给他，治好他的病，还想帮 助他打扫一下那乱糟糟的小屋。3 第二天，我早早地起了床，从家里拿了
