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1、五年级语文第五年级语文第一一单元单元 班级 姓名 分数_ 第一部分第一部分 基础知识积累与运用（基础知识积累与运用（3535 分）分）一、看拼音写词语。一、看拼音写词语。 （5 5 分）分）ll momo xixi ss ff mm xinxin rr shuishui jiojio二、请用二、请用“”划出句中的错别字划出句中的错别字, ,并依次改正在括号里。并依次改正在括号里。 （分）（分）车窗外是芒芒的大戈璧，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界 限并不那么清析，都是魂黄一体。 （ ） （ ） （ ） （ ） 三、把下面的词语补充完整。三、把下面的词语补充完整。 （4 4 分）分） （
2、）色欲流 杯水车（ ） 严（ ）以待 五彩（ ）纷 （ ）山峻岭 银装素（ ） 废（ ）忘食 高大（ ）秀 四、请为下列句子选择恰当的关联词，填在括号里。四、请为下列句子选择恰当的关联词，填在括号里。 （4 4 分）分） 如果就 因为所以 只有才 无论都、他性格开朗， （ ）有多少困难，他（ ）表现得很乐观。、 （ ）时间是组成生命的材料， （ ）我们不能浪费时间。、( )这种神奇、美丽、和平的地方， （ ）能成为生气勃勃的鸟的世界，成为繁荣昌盛的鸟的王国啊！、 （ ）人类大量砍伐森林， （ ）会破坏地球的生态环境。 五、判断下列句子说法是否正确，对的打五、判断下列句子说法是否正确，对的打“”
3、“” ，错的打，错的打“”“” 。 （4 4 分）分） 1、 白杨一文在表达上的特点是借物喻人、托物言志。 （ ） 2、 “美轮美焕” “栩栩如生” “始料不极” “夜以继日”这组词没有错别字。 （ ） 3、建设者在修建青藏铁路的过程中遇到的困难是冻土层和恶劣天气。 （ ）4、 “丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。 （ ） 六、按课文内容补充句子。六、按课文内容补充句子。 （6 6 分）分） 、_,春风不度玉门关。 、九曲黄河万里沙，_ _。 、黄河远上白云间，_。 、马上的男女老少穿着各色的衣裳， （ ） （ ） ，像一条 彩虹向我们飞过来。写一句课外积累的诗句：_ _ （分）七、依
4、要求改写句子。七、依要求改写句子。 （4 4 分）分） 、他答应为你办这件事的。 （改为反问句）新 课 标第 一 网 _ 、喂，你把彩笔借给我用一用。 （改成有礼貌、婉转的话） _ 、智慧的女儿指导牧童。牧童理解了“幸福”的真正意义。 （合并成 一个句子） _ 4、这里每年都会吸收许多游客来参观旅游。 （修改病句） _ 八、下面的这些八、下面的这些“食食”字成语该入哪个座？请填一填。字成语该入哪个座？请填一填。 （4 4 分）分）饱食终日 食不甘味 自食其力 发愤忘食 自食其言 丰衣足食 废寝忘食 自食其果 干了坏事，自作自受。 （ ） 自己劳动，养活自己。 （ ） 不去睡觉，忘了吃饭。 （
5、） 心中有事，吃饭不香。 （ ） 说了不算，不守信用。 （ ） 吃饱肚子，不做事情。 （ ）刻苦努力，忘了吃饭。 （ ） 穿的、吃的都很富足。 （ ）第二部分第二部分 阅读与运用（阅读与运用（3030 分）分）一、阅读阅读草原草原片断，回答问题。片断，回答问题。(15(15 分分) )这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新， 天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下， （ ） ，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿 上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色（ ）
6、，不用墨线（ ）的中国画那样，到处（ ） ，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊 叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境 界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 1、按原文填空。 （4 分） 2、给这段话加个小标题： （1 分） 3、读了这段话，你认为作者写出草原（ ）和（ ）的特点。 （2 分） 4、找出本段的中心句抄在横线上。 （1 分） _ 5、读了这段话，你体会到作者运用了（ ）和（ ）的写法，写 得生动传神，赞美草原的美丽风光。并在原文上用“”划出有关的句 子。 （4 分） 6、你喜欢草原吗？为什么？ （3 分） _ _ _ 二、阅读短文
7、，回答问题。二、阅读短文，回答问题。 （1515 分）分）xk b 1.c om我对松树怀有敬仰之情不自今日始。自古以来，多少人就歌颂过它， 赞美过它，把它作为崇高品质的象征。 你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也好，只 要有一粒种子，这粒种子也不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不 管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里跌落的，总之，只要有一粒种子，它就 不择地势，不畏严寒酷暑，随处茁壮地生长起来。它既不需要谁来施肥， 也不需要谁来灌溉，狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱 旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣！松树 要求于人的可谓少矣！这是我每看
8、到松树油然而生敬意的原因之一。 我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看， 松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸材料；松树的叶子可以提制挥 发油；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和 枝叉是很好的燃料。更不用说在夏天，用它自己的树叶挡住炎炎烈日，叫 人们在如盖的绿荫下休憩；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们 前进的路。总之一句话，为了人类，它的确是做到“粉身碎骨”的地步。 要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。 1、给文章起个恰当的题目，写在横线上。 （1.5 分） 2、 “瘠”用音序查字法，应先查音序（ ） ；用部首查字法，应查部首
9、（ ） ，再查（ ）笔。 (1.5 分) 3、文中画“”的句子用了（ ）修辞手法，画“ ”的句 子用了（ ）修辞手法。 （2 分）X 4、 “总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷暑，随处茁壮地 生长起来。 ”突出了松树（ ）的特点。 “总之一句话，为了人类，它的确是做到粉身碎骨的地步”这句 话表达了作者 之情。 （3 分） 5、仔细读第 3 自然段，它采用的表达顺序是： （2 分）6、松树具有怎样的风格？请用文中的话概括出来。 （2 分）7、你还想到了哪些具有松树风格的人？选择其中一个介绍他的主要事迹。 （3 分）第三部分第三部分 习作（习作（3535 分）分）一、小练笔。一、小练笔。 （5 5 分）分）写几句话，夸夸像白杨一文中的爸爸那样的祖国建设者或保卫者，可以用上“哪儿哪儿” “不管不管总是”等词语。二、作文。二、作文。 （3030 分）分）x kb1.c om在祖国的东西南北，有许多我们的同龄人。大家彼此建立联系，交上朋友有多好！让我们开展“手拉手”活动，给远方的小朋友写一封信，跟他们谈谈准备开展哪些活动，为对方做些什么有益的事。可以以个人或小组的名义写，注意叙述要有条理，语言亲切，按书信的正确格式写。 （作文纸另备）（新课标第一网）（新课标第一网）
