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1、学数学都知道两点之间，直线最短。这就是提示我们，很多事物，都有它的小窍门。作为 一名初中生，在学习英语的过程中，首要的就是要记好初中英语基础单词。那有哪些小窍 门呢？众多人中，不乏脑子聪明的，也许他们看几眼就能牢牢记住每个初中英语基础单词的 含义。但是大部分人都还是普通人，如果说单纯的想通过死记硬背的方法来记住这些单词， 真的是特别难。下面就介绍几招记忆单词的小窍门吧。1、选择最佳记忆时间：每一个学生都有不同的记忆习惯和最佳记忆时间，通过实践摸 索，我们可以选择自己记忆效果最佳的时间。2、用多种感官记忆：我们在背初中英语基础单词时，常常是读读写写，边读边背。事 实上，利用听觉来加强记忆也能起到
2、很好的效果。3、通过归类记忆：在记忆单词时，我们还可以有目的地进行单词整理，如把单词归类， 写在小卡片上，利用平时空闲的时间进行专项的单词记忆。4、遵循记忆规律：背单词的过程中，很多人都有这样的经历，明明自己背过的单词不 久以后却又忘了。每一件事情，我们都需要按部就班的去做，没有那么多的捷径让我们走。以上只是一 些记忆初中英语基础单词的小方法。不是简单就能完成的。也需要我们为此付出，坚持不 懈的去学习，去实践。相信功夫不负有心人，只要我们肯努力，就一定会有成果。一个人， 如果我们频繁的去接触，那就变得不再面生。一件事情，如果我们反反复复的去做，那就 会信手拈来。现在很多初中生都反应初中英语基础
3、单词难以记忆，那你有循环记忆吗？我之前，在背初中英语基础单词上也遇到了很多问题，因为很多时候，我总是感 觉上已经记住这个单词了，可是时间久了，当再碰到这个词的时候，我又会觉得它陌生了。 那么之前做的那些努力都白费了。下面就是英语单词循环记忆法。任何先进的单词记忆法， 都必须进行反复记忆。学了总会遗忘，为了防止遗忘，一定要不断地进行阶段性复习。复 习是任何学习活动中不可或缺的一个环节。实践表明，复习的频率不够是造成初中英语基 础单词难题的重要原因之一。艾滨浩斯的遗忘曲线告诉我们，在接触新信息的最初一段时 间里，遗忘的速度最快，比例最大，随着时间的推移，遗忘速度减缓，比例减小。因此学 生可根据自身
4、的记忆特点合理安排词汇复习的频率。在我们中国有句玩笑话叫：狗熊掰棒子。其明面意思就是掰一个，丢一个，最终 只剩下一个棒子。其实这跟记忆初中英语基础单词是一样的。如果我们不去重复的记忆， 那便会像狗熊一样，到最后，我们只能记住一个单词。循环记忆法，尤为重要。内容来自 美联学习网看着别人用英语交流总觉得很容易。但是上了初中后才发现，并非如此。初中 英语基础单词相当难记，很多时候我们明明很努力，很用心，但是结果特别的伤人心，为 什么呢？我很喜欢学习英语，因为我憧憬哪一天和老外用英语侃侃而谈。当然学好英语， 初中英语基础单词的记忆是第一位的。可是我发现要想记住那么多的单词真的不容易。经 过反复推究，终
5、于知晓了英语单词难记的原因和相应对策了。学生对英语的兴趣不浓厚。大多数学生背诵初中英语基础单词都是被迫的。如 果做一件不感兴趣的事，那就会觉得很难！因此，兴趣是最好的老师，为了培养学生对英 语兴趣，老师可以通过让学生明确学习英语的重要性。学生对音标不懂。读音不准或错误，记初中英语基础单词就只靠死记硬背这是 学习英语词汇的大忌，要想科学地记住单词，一定要大声读，记住这个单词的读音，再根据读音，边读边拼写。虽然， 英语单词的拼写不符合规则的很多，但是，符合规则的毕竟 还是多数，这些规律对记单词是非常有用的。学生在记单词时注意力不集中。科学研究表明，在记忆词汇时把多个器官充分 利用起来，就会使大脑皮层相应的各中枢建立多渠道的联系，从而达到加深记忆并延长保 留时间。所以学生在记录单词时，必须做到“五到“即耳到、眼到、心到、口到、手到，也 就是在记单词时，尽可能地利用多种感观：耳听，眼看，嘴读、手写，心记，这很大的程 度上增强了 记忆效果。现在很多初中生都头疼初中英语基础单词的记忆，死记硬背都会让 他们在短时间内忘记。有句老话说：磨刀不误砍柴工。我们只有在明确了英语单词记不住 的原因后，才能慢慢的改善自己记忆的方法，相信总有一天，记住英语单词对初中生而言， 不再是难题。
