全国小学生近视情况调查报告

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1、学生的近学生的近视视情况情况调查报调查报告告一、一、 问题问题的提出的提出 据据调查调查我国我国现现有盲人有盲人 500 多万,低多万,低视视力人近千万,尤其是在儿童及青力人近千万,尤其是在儿童及青少年当中,患病率极高。全国学生体少年当中,患病率极高。全国学生体质质健康健康调调研最新数据表明,我国研最新数据表明,我国小学生近小学生近视视眼眼发发病率病率为为 22.8,中学生,中学生为为 55.2,高中生,高中生为为 70.3。为为什么会有什么会有这这么多的人近么多的人近视视?仅仅仅仅是不良用眼是不良用眼习惯习惯造成的造成的吗吗?近?近视视, ,与年与年龄龄有关系有关系吗吗? 二、二、调查调查方

2、法:方法: 1 查阅查阅有关有关书书籍并籍并调查询问调查询问同学,了解近同学,了解近视视的主要原因。的主要原因。 2.通通过过多种途径,了解近多种途径,了解近视视可能会引可能会引发发的并的并发发症。症。 三:三:调查调查情况和情况和资资料整理料整理 四、四、结论结论 ( (1)近)近视视的主要原因:的主要原因: 1 看看电视电视距离太近;距离太近; 2 看看电视电视的的时间时间太太长长; ; 3 所看所看电视电视的画面的画面浓浓度太深;度太深; 4 写作写作业时业时的姿的姿势势不正确不正确 ; ; 5 在光在光线线太太强强的阳光下看的阳光下看书书 ; ; 6 在光在光线线太弱的光下看太弱的光下

3、看书书; ; 7 长时间长时间的坐在的坐在电脑电脑、 、电视电视前;前; 8 不合理不合理饮饮食;食; 9 在在车厢车厢里看里看书书 10 遗传遗传因素因素 11 不不认认真做眼保健操真做眼保健操 ( (2)在)在这这里我想里我想给给大家提出几点建大家提出几点建议议 : : 1 看看书时书时作姿要端正,作姿要端正,读书读书或写字或写字时时做到做到“眼离眼离书书本一尺本一尺远远,胸离,胸离书书桌桌一拳一拳远远,手离笔尖一寸,手离笔尖一寸远远。 。” 2 不要在坐不要在坐车车或行走的或行走的时时候看候看书书,也不要躺下看,也不要躺下看书书。(三)每天。(三)每天坚坚持做持做两次眼保健操。两次眼保健

4、操。 3 每天每天坚坚持做两次眼保健操。持做两次眼保健操。 4 尽可能少上网或看其他尽可能少上网或看其他辐辐射性射性强强的的东东西。注意作息西。注意作息时间时间的安排,不的安排,不能能让让眼睛眼睛长长期期处处于疲于疲劳劳状状态态。 。 为为有效有效预预防近防近视视等眼病:一要养成良好的等眼病:一要养成良好的卫卫生生习惯习惯,合理,合理饮饮食,食,锻炼锻炼身体,保障身心健康;二要身体,保障身心健康;二要纠纠正不良正不良习惯习惯,养成良好的用眼,养成良好的用眼卫卫生;三要生;三要定期到眼科医院定期到眼科医院检查检查眼睛,尤其是高度近眼睛,尤其是高度近视视眼患者,及眼患者,及时发现时发现眼病,眼病,

5、以便早以便早发现发现、早治、早治疗疗。眼睛是心灵的窗。眼睛是心灵的窗户户,我,我们们一定要好好一定要好好爱护爱护它!它!全国小学生近全国小学生近视视率率全国小学生近全国小学生近视视率达率达 22.78%,初中生,初中生为为 55.22%,高中生,高中生为为70.34%,大学生,大学生为为 76.74%。一些地方学生高考体。一些地方学生高考体检检不合格及不合格及专业专业限限制的比例高达制的比例高达 85%左右,其中大多是因左右,其中大多是因为为近近视视造成的造成的我国的近我国的近视视率已接近率已接近 30%,小学生,小学生 22.7%患有近患有近视视,初中近,初中近视视率率猛增到猛增到 55.8

6、%高中生高中生 70.3%人戴上眼人戴上眼镜镜,大学生近,大学生近视视比例高达比例高达 80%。 。近近视视成因成因较较多,据我多,据我们们猜想,造成近猜想,造成近视视的因素有:的因素有:遗传遗传因素,因素,环环境境因素,个体因素,因素,个体因素,营营养体养体质质因素和睡眠因素。因素和睡眠因素。导导致小学生近致小学生近视视的主要的主要原因是作原因是作业业做的太晚,使睡眠不足,做的太晚,使睡眠不足,过过度地看度地看电视电视、玩、玩电脑电脑, ,摄摄入大量入大量的德和蛋白的德和蛋白质质。 。现现在小学生近在小学生近视视率很高。率很高。虽虽然近然近视视存在某种的存在某种的遗传遗传因素,但更重因素,但更重要的是外界因素的影响。目前除了配戴眼要的是外界因素的影响。目前除了配戴眼镜镜外,没有更有效的治外,没有更有效的治疗疗方方法,唯有持久地开展法,唯有持久地开展预预防措施。中学生极高的近防措施。中学生极高的近视视率和率和现现行的教育制行的教育制度度虽虽然有一定的然有一定的联联系,但更多的是因系,但更多的是因为为用眼用眼习惯习惯而而导导致近致近视视的的发发生。生。近近视预视预防的重点也在于养成良好的用眼防的重点也在于养成良好的用眼习惯习惯。 。

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