八年级政治下册第七单元感受现代科技课时学案鲁教版

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1、用心 爱心 专心1第十四课第十四课 感受现代科技感受现代科技项目一 现代科技在身边 教师寄语教师寄语：今日沟通于昔日之最大差异：在于科技的介入，已超越时间、空间，甚至权利 与阶级的围墙。 学习目标：学习目标： 情感态度价值观：感受现代科技发展带来的新变化，培养学生热爱科学的情感和品质。能力：培养学生观察、收集、整理、归纳信息的能力。 知识：了解科技对社会发展具有推动作用，理解科学技术是第一生产力。 重难点重难点：科技是社会发展的强大推动力 学习过程：学习过程： 一、课前预习（一、课前预习（提前预习课本，顺便做以下小题，相信你能完成提前预习课本，顺便做以下小题，相信你能完成! !） 1.我们现在

2、的生活与科技_。 2._是第一生产力。3._已成为当代经济发展的火车头。4.科学技术是_的标志。 5.科技是社会发展的_。 二、合作探究，共同进步二、合作探究，共同进步（合作有助于提高学习效率，要努力哦！）（合作有助于提高学习效率，要努力哦！） 知识点一：现代科技给生活带来新变化 1：（见教材 P58 页-59 页）图片 1：液晶彩色电视 图片 2：利用网络学习 图片 3：山里人用上了手机 图片 4：磁悬浮列车 说一说：观察生活，列举实例，说说现代科技给我们的生活带来哪些新的变化？2：阅读教材（P59 页教材正文） ，说说现代科技的发展给人类的生活产生了怎样的影响？ （学生讨论交流）。 3：（

3、见教材 P59 页-60 页） 想象和推测一下，随着科技的发展，5 年、10 年、20 年、50 年后人们的生活可能是怎样的？。 知识点二：科技社会发展的强大推力 1：（见教材 P61 页） ，材料中的数字变化说明了什么？（学生讨论交流） 上述材料中的数字变化说明：“ ” 。 2：为什么说“科学技术是第一生产力”？ 实践证明：高新技术及其产业已经成为当代经济发展的火车头。 3：（见教材 P62 页）说一说：网络学校的发展将会给人们的学习方式带来了哪些变化？4、科学技术的进步使精神文明建设有了新的载体. 说一说：在思想文化传播的载体方面，你知道有哪些新的传播手段呢？科学技术的进步丰富了人们的 .

4、 5、科学技术的进步为人类创造了巨大的 财富和 财富 三、课堂小结三、课堂小结用心 爱心 专心2通过学习我学会： 四、牛刀小试，当堂达标四、牛刀小试，当堂达标 单项选择题单项选择题 1.以下哪些变化是科学技术带来的好处（ ） 从不同相机到数码相机. 从手洗衣服到半自动洗衣机到全自动洗衣机到纳米洗衣机. 从写信到打电话到发电子邮件 从邻里之间互帮互助亲如一家到邻里之间老死不相往来. A、. B、. C、. D、. 2.当今时代，现代科技已渗透到我们生活的方方面面，并影响、改变着我们的生活。新科 技产品的问世（ ） 极大地提高了人们生活的科技含量和生活质量.逐渐改变着人们的生活观念和生活方式. 使

5、衣食住行用成为人类最基本的需求. 大大丰富了人们的物质生活，与人的精神生活无 关. A、. B、. C、. D、. 3.当代经济发展的火车头是（ ）高新技术. 高新技术产业. 教育水平. 精神文明. A、. B、. C、. D、. 4.新科技革命使科学技术在经济增长中的比重日益加大，已由 20 世纪初的 5%10%提高到 20 世纪 80 年代的 60%左右。这充分说明（ ） 科学技术是经济增长的决定性因素 . 科学技术是经济增长的唯一因素. 科学技术是第一生产力. 要大力实施科教兴国战略. A、. B、. C、. D、. 5.科技是社会发展的强大推力。对此正确的理解是（ ） 科学技术为人类提

6、供各种传播思想文化的新手段，丰富人们的精神生活. 科学技术为人类创造巨大的物质财富. 科学技术提高人们的生活生活的质量，改变人 们的生活观念。 科学技术使人类生活越来越复杂，人际关系越来越冷漠. A、. B、. C、. D、. 材料分析题材料分析题 1、据统计，我国手工业人均年产值大约 2000 元，传统工业人均年产值大约 2 万元，而高 新技术产业的人均年产值超过 20 万元甚至上百万元。从 1998 年到 2001 年的三年中，53 个国家高新技术产业开发区的工业增加值平均增长速度是全国制造业的 3 倍。来自国家权 威部门的统计数字证实，中国高新技术产业生产总值正以 20%以上的增长速度实

7、现着大跨 越：10 年前，这一数字是 3000 亿元，10 年后这个数字变成了 1.8 万亿元。在国民经济构 成中，高新技术产业所占比例从 10 年前的 1%一跃而为现在的 15%。 上述材料说明了什么道理？五、教（学）反思（五、教（学）反思（认真总结，定能提高！认真总结，定能提高！）完成情况存在问题解决办法用心 爱心 专心3项目二 快速发展的现代科技 教师寄语教师寄语：走近科技，感受科技。 学习目标学习目标： 态度、情感、价值观：了解现代科技的发展趋势 ，能对科技产生浓厚的兴趣。 能力：提高搜集、整理、加工、处理信息的能力。 知识：知道现代科技的表现，快速识记快速发展的现代科技中信息技术、生

8、命科学、 空间科学的基本状况。 重难点重难点：快速发展的现代科技的表现 学习过程：学习过程： 一、新知预习（一、新知预习（提前预习课本，顺便做以下小题，相信你能完成提前预习课本，顺便做以下小题，相信你能完成! !） 1.快速发展的现代科技包括（ ） 、 （ ） 、 （ ） 。 2.信息技术是当代科技革命的（ ） ，生命科学是 21 世纪高新技术的（ ） ，空间技术是 当代科学技术中发展最快的（ ）之一。 3.微电子技术计算机技术通讯技术等是信息技术的（ ） ，五化即数字化、高速化、网 络化、集成化和智能化是信息技术的（ ） 。 4.（ ）是一个国家科学技术发展水平的重要标志。 二、合作探究、共

9、同提高二、合作探究、共同提高（合作有助于提高学习效率，要努力哦！）（合作有助于提高学习效率，要努力哦！） 1阅读教材 63 页资料，组内交流以下问题 （1）这段材料说明了什么？（2）列举生活中与现代科技有关系的新名词。2观看教材 64 页图片，探究并展示信息技术的 （1）重要地位： （2）内容： （3）发展方向： （4）重要作用： 3.说一说：你了解哪些生命科学技术？生命科学技术的地位是什么？它为什么具有广阔的 发展前景？ 4.辩一辩： 克隆，原是英文 clone 的间译，意为生物体通过细胞进行的无性繁殖形成的基因型完全相 同的后代个体组成的种群，简称为“无性繁殖” 。每当出现重大克隆进展时，

10、各种警告和么 对声便不绝于耳。最近美国先进细胞技术公司宣布通过克隆制造出了人类胚胎之后，批评 言论又是不断。有人看好克隆人在生物学及医学上的价值，有人批评克隆人对人类社会伦 理秩序造成的颠覆。那么，克隆技术到底是福兮？祸兮？5阅读教材 66 至 67 页材料及图片，探究空间科技的 地位 重要作用三、知识整合、构建体系（三、知识整合、构建体系（本课学习了哪些知识？本课学习了哪些知识？请你掌握本节课的知识，补充构建成知请你掌握本节课的知识，补充构建成知 识结构）识结构）用心 爱心 专心4四、当堂检测，反馈纠正（四、当堂检测，反馈纠正（加油，我一定行！加油，我一定行！） 单项选择单项选择 1微电子技

11、术的发展，使计算机的运算速度达到每秒百万次， “人类基因组计划”的实施， 揭开了生命奥秘的神秘面纱，由此产生了克隆技术.从这些材料中可以看出( ) 科学技术的发展促进了生产力的发展 生命科技方兴未艾 空间科学技术突飞猛进 信息技术正在全球蓬勃兴起A. B. C. D. 2生命科学对于下列那些方面具有重大作用( ) 促进人口与健康 农业高新技术 生态环境的改善 食品和化学工业A. B. C. D. 32008 年 9 月 25 日，我国的“神舟七号”载人飞船发射成功，从技术上讲依赖与我国的 （ ） A 人民的团结奋斗 B.领先与世界的信息技术 C.空间技术的进步与发展 D.克隆技术的研究与开发

12、4据有关资料统计，人类的科技成果，19 世纪每 50 年增加一倍，20 世纪中叶每 30 年增 加一倍，当前则是每 3 到 5 年增加一倍，这表明（ ） A. 我们现在的生活与科技息息相关 B. 科学技术更新的速度日益加快 C. 科技进步有力地推进了经济的发展 D. 科技进步为人类创造了巨大的精神财富 5下列说法错误的是（ ） A当代科技革命以空间技术为核心. B.生命科学成为 21 世纪高新科技的主流. C空间技术是当代科技发展最快的尖端技术之一. D.信息技术引导着众多高新技术领域 的变革. 材料分析题材料分析题 1 1 某班举行某班举行“中国科技发展之路中国科技发展之路”的主题班会，以下

13、是三位同学的观点：的主题班会，以下是三位同学的观点： 同学甲：我国古代科技发达，曾对世界作出过重要贡献。同学乙：到了近代，中国科同学甲：我国古代科技发达，曾对世界作出过重要贡献。同学乙：到了近代，中国科 技落后了。同学丙：技落后了。同学丙：“神七神七”发射成功，我国科技水平已居世界前列。结合上述观点，发射成功，我国科技水平已居世界前列。结合上述观点， 回答问题：（回答问题：（1 1）中国古代科技发展高峰在哪一时期？列举这时期的一项成果，说说其）中国古代科技发展高峰在哪一时期？列举这时期的一项成果，说说其 对世界的贡献。（对世界的贡献。（2 2）近代中国掀起了一场向西方学习科学技术的运动，请写出

14、这场运动的）近代中国掀起了一场向西方学习科学技术的运动，请写出这场运动的 名称及代表人物？（名称及代表人物？（3 3）请简要评析同学丙的观点）请简要评析同学丙的观点五、教（学）反思（五、教（学）反思（认真总结，定能提高！认真总结，定能提高！）完成情况存在问题解决办法15 课 走创新之路项目一 创新与科技发展 教师寄语：教师寄语：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力！用心 爱心 专心5学习目标：学习目标： 情感、态度价值观：把握好自己的好奇心，培养创新精神 能力目标：培养搜集、整理、加工和应用各种信息，寻找解决问题的途径和方法的能 力 知识目标：1.认识科技发展与创新的关系，掌握创新的必要性2.认识好奇心与创新的关系，知道怎样把握好奇