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1、 12015 海南教师资格考试|幼儿综合素质模拟题（6）【导语】海南教师资格考试：http:/ )。A.智力的发展，道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况B.美育能协调体育、智育、德育的发展，是体育、智育、德育的催化剂C.日常生活对幼儿品德的形成有多方面的影响，为幼儿提供了行为练习与实践的机会D.体育的作用最小2.孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”从教师的角度可以理解为( )。A.走路身体一定要端正B.对学生下命令一定要正确2C.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响3.幼儿园教育指导纲要(试行)中提出培养幼儿社
2、会态度和社会情感所采用的方法是( )。A.灌输B.熏染C.树立榜样D.潜移默化4.幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的( )。A.好奇心和创造力B.认识兴趣和探究欲望C.对规律性的初步认知D.对科学神奇的兴趣5.在幼儿园中，幼儿的两餐时间间隔不得少于( )小时。A.2B.3C.3.53D.2.56.教师法规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、( )、工作成绩”几个方面。A.工作态度B.工作热情C.工作效率D.工作质量7.下列不属于教师义务的是( )。A.关心、爱护全体学生B.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平C.批评和抵制有害于学生健康成长的现象D.参加进修或者其他方式的培训8.
3、未成年人保护法规定，任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室或其他未成年人集体活动的室内吸烟。这是为了保护学生的( )。A.人身自由权B.身心健康权4C.人格尊严权D.隐私权9.国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)提出教育发展的八项任务是：( )，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，全面提高高等教育质量，加快发展继续教育.重视和支持民族教育事业，关心和支持特殊教育。A.完全普及学前教育，基本普及九年义务教育B.基本普及学前教育，巩固提高九年义务教育水平C.基本普及学前教育，基本普及九年义务教育D.完全普及学前教育，巩固提高九年义务教育水平10.洪老师家庭
4、负担重，老人要看病，孩子要读书，于是用假名在培训机构上课，挣钱补贴生活。这种行为( )。A.可以，不影响正常教学即可B.可以，洪老师可以在业余时间做任何事C.可以，培训机构聘任洪老师做老师，不是利用职务之便谋取私利D.不可以，洪老师的这种行为违反了教师职业道德511.朱老师因为一位学生没有给其送礼物，对该同学不闻不问，导致该同学从原来的开朗、活泼变得内向、木讷起来。朱老师的行为( )。A.不影响正常教学即可B.这是朱老师的自由C.不对，朱老师的行为违反了廉洁奉公、关心爱护全体学生的教师职业道德D.不对，朱老师的行为违反了爱岗敬业、终身学习的教师职业道德12.“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也
5、。”(韩诗外传)这句话告诉我们，教师( )。A.不仅要提高道德认识，还要加强道德实践B.不仅要有从教的学识能力，还要做到以身作则C.不仅要有丰富的学识，还要注重能力的提升D.不仅要有专业知识，还要有人文情怀13.教师的( )是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。A.学历水平B.业务水平6C.工作成绩D.考核结果14.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是( )。A.为人师表B.爱岗敬业C.终身学习D.热爱学生15.幼儿园应建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案，每( )量体重一次。A.年B.半年C.月D.季度16.法国国宝级儿童科普经典，最早由法国咖利马少儿出版社编写出版。这套丛书自 19
6、89 年开始，已在全世界售出 4600 万册，被翻译成英、法、德、意、日、韩等 28 种语言。以上说的是哪一种科普读物？( )。7A.“神奇校车”系列B.“第一次发现”系列C.“奇思妙想学数学”系列D.“数学小子”系列17.在 Powerpoint 模板文件的默认扩展名是( )。A.docB.pptC.x1sD.txt18.1991 年 12 月 15 日，中国内地第一座核电站( )并网发电。A.大亚湾核电站B.秦山核电站C.岭澳核电站D.田湾核电站19.根据相关法律规定，下列行为不应当承担民事责任的有( )。8A.侵占、破坏幼儿园场地、房屋和设备B.侵占、克扣、挪用义务教育经费的C.侮辱、殴
7、打幼儿、教师D.体罚或变相体罚幼儿20.在中国人的价值观念中，注重血缘关系至上的原因不包括( )。A.与传统的自给自足的小农经济相适应B.传统观念中生殖的泛化引出生命的泛化即天生万物C.以经验、情感作为评判准则D.缺少具有社会契约性质的法律21.下列说法正确的是( )。A.孔子主张“克己复礼”、“仁者爱人”、中庸等，认为“仁”是一种最高的德性B.苟子主张化性起伪，无伪则性不能自美C.老子首次把道作为哲学的最高范畴，自然是道的基本特征9D.庄子之“道”。在世界观方面，庄子和老子一样，也以“道”作为天地万物的本源，他发展了其思想的消极部分，由主观唯心主义变为客观唯心主义22.老子“无为而治”的思想
8、要求人们做到( )。A.知足、寡欲、抱朴、弃智B.知足、抱朴、无名、自然C.自然、知足、无名、寡欲D.自然、无名、抱朴、弃智23.木偶作为戏剧性的表演形式出现在( )。A.汉代B.唐代C.宋代D.明清时期24.赵树理(19061970 年)，解放区文学的代表作家。他的小说多取材于北方的农村生活，表现新旧交替时代中农民思想意识的变化和新旧思想的斗争，在结构上吸收了传统小说、评书的特点，语言通俗生动，幽默有趣，给人以轻松之感。小说代表作有短篇小二黑结婚，中篇( )，长篇李家庄的变迁。10A.李有才板话B.骆驼祥子C.断魂枪D.白杨礼赞25.世界上第一部具有广泛影响的宣传空想社会主义思想的杰作是(
9、)。A.鸟B.乌托邦C.普罗米修斯D.神谱26.小蝌蚪找妈妈属于科学文艺中的( )体裁。A.儿童科幻小说B.科学童话C.儿童科学小品D.儿童科学诗27.从“这本书是小说书”假，能断定命题( )。A.“这本书不是小说书”真11B.“这本书是英文词典”真C.“这本书是中文词典”真D.“这本书是历史书”假28.从命题“没有一个同学会游泳”真，能推知( )。A.“没有一个同学不会游泳”真B.“每一个同学都会游泳”真假不定C.“并非没有一个同学不会游泳”真D.“至少有一个同学会游泳”真29.“凡有关国家机密的案件都不是公开审理的案件”，据此，我们可以推出( )。A.不公开审理的案件都是有关国家机密的案件
10、B.公开审理的案件都不是有关国家机密的案件C.有关国家机密的某些案件可以公开审理D.凡不涉及国家机密的某些案件都可以公开审理二、材料分析题30.阅读下面材料，回答问题。12一位教师教“声音大小”这一单元时，发现幼儿的知识基础差别较大，于是对八位程度较高的幼儿提出了不同的要求，让他们用不同的方法研究声音。这八位幼儿不仅探讨了声音大小的规律，还合作探讨了怎样使声音变大，怎样使声音变小的规律，并将探究方法介绍给其他同学，进一步推动了全班的学习。请结合教育观分析该案例。31.阅读下面材料，回答问题。活动开始了，教师请幼儿轻轻拿着椅子到老师身旁来。这时，有的幼儿抱着椅子，有的幼儿推着椅子，有的幼儿拖着椅
11、子往老师身边挤，活动室一片混乱。看到这幅场景，教师轻轻走到一位推着椅子的幼儿跟前，抱起他的椅子，说：“哎呀，小椅子，对不起，你的腿很疼，是吗？我帮你揉揉。”教师充满关爱的神情和言语引起幼儿的注意，活动室一下子静了下来。“老师，我不推椅子了。”“老师，我会抱起椅子的。”推着椅子和拖着椅子的幼儿小心翼翼地抱起椅子，轻轻将椅子放下。教师作出询问小椅子的样子，说：“现在椅子很高兴，他说谢谢大家爱护他。”请从教师职业道德规范角度，评价教师的教育行为。32.阅读下面材料，回答问题。13只是一个普通人圣诞节的下午，大雪纷飞，一位老妇人在雪中踯踽独行。一对年轻的夫妇谈笑风生，抱着满怀的圣诞礼物，他们没有注意到
12、那位老妇人。一位母亲领着两个孩子，在前往孩子祖母家的路上匆匆走过，他们也没注意到老妇人。一位牧师右手拿着圣经神气十足地走过去，像一个全副武装的基督战士。然而，他的思维定格在神圣的事情上，并没有留意到她。如果这些人注意一下，他们就会发现那个老妇人没有穿鞋，光着脚走在冰天雪地里。她双手紧紧地攥着没有纽扣、破旧不堪的外套衣领，抵御寒风。到了汽车站，她停了下来，弓腰驼背，红蓝相间的围巾裹在头上。她在等候去市中心的公交车。一位绅士拿着一个看起来挺重要的公文包，在她边上等车，不敢靠得太近。毕竟，她可能会有某种传染病。一个十几岁模样的女孩也在等车，她看了好几次老妇人的脚，但什么也没有说。公交车来了，老妇人慢
13、吞吞地、费劲地上了车，坐在司机身后靠边的座位上。绅士和女孩都冲到了车尾。与老妇人坐在一起的男人坐立不安，抚弄着大拇指。14一个小男孩指着那个老妇人说：“快看呀，妈妈，那个老奶奶光着脚！”尴尬的母亲把他的手拽了下来说：“不要指着别人，蕾德鲁！那样不礼貌。”接着，她的目光投向了窗外。“她肯定有成年的子女，”一位穿着皮大衣的女士说，“她的孩子们该为自己的行为感到羞耻。”她有一种道德优越感，因为她把自己的母亲照顾得很好。一位老师坐在汽车的中部，扶着她膝上的礼物袋，对坐在她旁边的朋友说：“难道我们交的税还不够处理这种情况吗？”“人们应该学会存钱。如果她在年轻的时候存了钱，现在就不会受苦了，这是她自己的错
14、。”一个衣着得体的年轻大学生补充说。所有人都露出了满意的微笑，因为他们都发表了如此精辟的分析。这些同胞对人漠不关心的态度，引起了一位善良商人的反感，他从钱包里取出一张崭新的 20 美元钞票，走过过道，上前塞进老妇人颤巍巍、满是皱纹的手中。“拿着，夫人，给您买双鞋。”老妇人点点头作为答谢。商人大踏步地走回自己的座住，对自己十分满意因为他不是一个光说不做的人。到了下一站，一个年轻人上了车。他穿着一件厚重的蓝夹克，脖子上还围着一条围巾，灰色的羊毛帽罩住了耳朵。一根线在他的帽子下绕着一直到耳朵里，与一个随身听连着，他的身体随着只有15他自己能听到的音乐摇摆。付过车费后，他一屁股坐在一个靠过道的座位上，
15、正好与老妇人斜对角。但当年轻人瞥见老妇人光着的双脚时，他身体立刻停止了晃动，一下子僵住了。他的目光从老妇人那里移到了自己的脚上，他穿着一双崭新的、昂贵的名牌运动鞋。年轻人弯下腰，开始解他的鞋带。他脱掉了他抢眼的新鞋子，又脱掉了袜子，然后在老妇人面前蹲了下来。“夫人，”他说，“我看见您没穿鞋，那就把我的鞋给您吧。”慢慢地，轻轻地，他双手抬起老妇人那长着厚茧的双脚，把自己的鞋袜给老妇人穿上。老妇人使劲地点点头表示感谢。汽车到了下一站。年轻人下了车，光着脚走在雪地里。乘客都涌到窗前，看看他光脚艰难地在雪地里走远。“他是谁？”一个人问道。“他一定是一位先知。”一个人说。“他一定是个圣人，”另一个人说。“他一定是位天使。”又有一人说。但那个指过老妇人的小男孩说：“不，妈妈，我看得很清楚，他只是一个普通人。”(选自梦想的阳光早餐)(1)选文的标题有什么含义？(2)阅读选文后，在下面方框中补全故事情节。16【 】【老妇人乘车众人反感漠视，商人解囊相助】【 】年轻人赤脚下车，众人揣测赞叹。(3)选文第段画线句子有什么作用？(4)选文第段只保留“到了下一站，一个年轻人上了车”这一句，把它作为第段的第一句，是否可以？为什么？(5)选文人物众多，请任选一个
