《2015年高三语文大二轮专题突破方略高分训练：板块五语言文字运用1-5-5》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015年高三语文大二轮专题突破方略高分训练：板块五语言文字运用1-5-5（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1题组一 漫画类图文转换1仔细观察下面的漫画，回答问题。(1)用简洁的语言概括画面内容。(不超过 35 个字)答：_(2)看了上面的漫画，你一定有很多感想，请写出你最想说的一句话。答：_解析：(1)概括画面内容较容易。概括画面内容就是描述画面画了些什么。(2)“请写出你最想说的一句话” ，实际上可以理解为“概括漫画的含意、主旨” 。很显然，该漫画讽刺了生活中一些自私自利、爱占便宜但又不愿承担责任的人。答案：(1)一只鸭看到一个蛋就说这是它下的，看到蛋壳里冒出蛇就说此事与它无关。(2)见好处就上，见责任就逃，太自私。2读右面一则漫画，结合社会生活实际，揭示其寓意。寓意：_2_答案：这则寓言讽刺了
2、当今社会的某些家长盲目攀比，对孩子一味提出不切实际的要求的现象；希望家长们能够改变教育方法，促进孩子健康成长。(意思对即可)3阅读漫画，用简练的语言概括漫画的内容与寓意。(不超过 100 字)答：_解析：本题考查考生图文转换的能力。考生在解答此类题时，一是审读画面，明确画面构成要素。尤其是对其中的关键因素，如人、景、物等信息进行观察，弄清主体与背景的关系；二是聚焦人物的言行举止、表情神态、穿着打扮及人物间的关系；三是发挥合理想象，丰富画面信息，发挥想象补充画面信息，主要是借助漫画提供的情境，丰富画面内容，是对画面信息的深入感知过程；四是类比联想，探究画面寓意，将画面信息跟现实生活相联系，深入揣
3、摩作者的创作意图，在类比中明晓漫画寓意。就本题而言，要注意漫画中人物大汗淋漓的神态、画面中的笔和鼠标，以及画面中人物的语言“咋写的？”所暗含的画面内涵。答案：(示例)内容：画面的主体是一个人大汗淋漓地站在铺开的纸张面前，纸上放着一支笔，人物的两手不见了，两个鼠标垂在两只袖口的下面，画面中的人脑子里惶恐地闪过一个问题：咋写的？寓意：电脑的普及造成人们汉字书写能力的降低与缺失。4仔细观察下面一幅漫画，简要概括漫画的内容。(不超过 100 字)3答：_解析：本题考查考生图文转换的能力。考生解答本题时，首先，应观察漫画内容，由漫画的夸张变形处入手，如漫画里失衡的“天平” ，就明确指出了漫画的基本寓意；
4、其次，要注意观察漫画的细节，如身材硕大的“城市教育” ，瘦骨嶙峋的农村教育，代表农村教育的“草帽”教学楼等；最后，简要归纳概括画面内容，正确分析漫画中所有内容之间的内在联系。答案：(示例)漫画揭示了中国教育生源失衡的现状，即城市教育的优势吸引了农村的生源，导致本就落后的农村教育难以为继。5我国的“空巢老人”越来越多。据调查， “空巢老人”中存在心理问题的比例达到60%，而达到疾病程度，需要医学关注、心理干预的“空巢老人” ，比例占到 10%20%。如何关爱老人、敬爱老人已经成为一个不容忽视的社会问题。请看上面这幅公益广告，先阐述画面内容，然后拟写一条敬老的公益广告语。答：_解析：本题考查描述画
5、面内容和拟写广告语两方面的内容。解答描述画面内容类题时，首先，要从整体到局部仔细观察画面的构成要素，弄懂图画的内涵，然后再用准确的语言表述出来即可。解答拟写广告语类题时，要注意主题鲜明，语言简洁，易读好记。4答案：(1)画面的主体是由两根拐杖组成的一个“心”的形状。 “两根拐杖”代表着一对老人， “心”则说明老人也需要关爱。(2)(示例)关爱老人，就是善待明天的自己。6(2014 年高考湖北卷)下边的绘画和书法作品，展现了画家和书法家心中的奔马的神韵。请用诗或文的形式描绘你心中的奔马。要求：必须原创；运用比喻、比拟两种修辞手法；不超过 60 字。答：_解析：本题综合考查考生图文转换、正确运用修
6、辞手法及语言表达准确、鲜明、生动的能力。解答此题，首先要注意所写内容是“用诗或文的形式描绘你心中的奔马” ，注意“奔马”两个字，确定所写内容不是笼统的任何形态的马。其次要注意联想和想象，运用比喻、比拟两种修辞手法，从而使文字富有文采。最后，注意所写字数不能超过 60 字。答案：(示例一)奔跃气如虹，昂首啸长空。龙马抖精神，奋蹄疾如风。(示例二)哒哒哒哒，蹄声敲醒草原；萧萧长嘶，鸣声激荡群山！啊，草原的精灵，大地的骄子，迅疾如风，快似闪电！骏马奔驰，一往无前。题组二 徽标类图文转换7右面是中国矿业大学读书协会的徽标，请写出该徽标的画面内容及主要寓意，要求语意简明，句子通顺。5答：_解析：本题从徽
7、标的角度考查图文转换。一要认真审题，二要注意审读徽标构成因素。答案：(1)画面内容：徽标的主体是一枚外圆内方的古铜钱，正中的方框内有小篆字“读书协会” ，其上方、左侧、右侧依次有繁体楷书“爱读书” “读好书” “会书友” ，边框的下面有英文字母“CUMT”。(2)寓意：读书就是积累财富。8.请写出“无公害产品标志”的内容及其寓意，要求语言表达简明，句子通顺。不超过 80 字。注：麦穗和对勾是金黄色的，中心圆和外部的半圆环为绿色。答：_6_解析：本题属徽标类图文转换题，主要有两项要求，一是说明内容，二是明确其寓意。解题时，要细心观察，凡图画中的事物一样也不能放过，如麦穗、对勾、 “无公害农产品”字样等；概括寓意时，应注意图画中事物本身的代表性、象征性等。答案：内容：无公害农产品标志图案由麦穗、对勾和“无公害农产品”字样组成。寓意：麦穗代表农产品，对勾表示合格，金黄色寓意成熟和丰收，绿色象征环保和安全。9.右图是“中国文化遗产标志” 。主体部分是“四鸟绕日”金饰， “四鸟绕日”金饰2001 年出土于四川成都金沙遗址，其画面是四只神鸟围绕着太阳飞行，专家将其命名为“太阳神鸟” 。这是本世纪中国考古的一个重大发现。请简要说明该标志主体部分的文化内涵。100 字左右
