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1、九年级第一学期阶段性质量检测语文试卷九年级第一学期阶段性质量检测语文试卷说明：满分120分，考试时间100分钟。一、积累（23分）1将“千里之行，始于足下。”这句话，用工整的正楷字写在下面的田字格内。(2分）2加点字读音完全不同的一项（ ）（2分）A啼哭 谛听 蒂固 缔造B娇气 抬轿 矫情 矫健C嚼舌 咀嚼 爵位 嚼蜡D陨落 殒命 损失 功勋3下列每组词语都有一个错字，请找出并改正在题后方框内。（2分）A持之以恒 开卷有宜 自知之明 媚上欺下B红装素裹 断章取义 无与论比 重蹈覆辙C恪尽职守 刻骨铭心 怀古伤今 不求深解D为民请命 狂妄自大 锲而不舍 怒不可谒ABCD4下列加点词语解释有误的一
2、项是（ ）（2分）A惟余莽莽（无边无际） 俱往矣（都）略输文采（差、失）B断章取义（截取）亵渎（轻慢，不敬）垂手（伸手）C阴晦（阴沉昏暗）无端（无缘无故）拮据（手头紧，经济状况不好）D孜孜不倦（勤勉）不言而喻（明白） 味同嚼蜡（形容写文章或说话枯燥无味）5找出下列说法表述不正确的一项。（2分） A诗，从文学角度看，诗、词、曲都是诗歌；从形式上看，有古体诗、近体诗；从表达方式看，可分为叙事诗和抒情诗。B小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会和个人生活的一种文学样式。在三要素当中，人物形象的塑造是最主要的要素。C议论文的三要素是论点、论据和论证。论点和论据之间的关系是
3、被证明和证明的关系。而论证是运用论据来证明论点的过程和方法。D雨果和莫泊桑都是法国著名的作家。其中莫泊桑是世界著名的“短篇小说”之父，巴黎圣母院就是他的咋品。6古诗文默写。（7分）田家少闲月，_。夜来西风起，_。（观刈麦）晨起动征铎，_。鸡声茅店月，_。（商山早行）疑怪昨宵春梦好，_，_。（破阵子）刘方平在月夜中写春气萌发，蛰虫涌动的诗句是_，_ _。陆游在卜算子咏梅中写梅高洁、坚贞的诗句是_，_。苏轼在浣溪沙中写酒的句子是_，_；李清照在醉花阴中写酒的句子是_，_。7综合性学习。（4分）阅读下面材料，回答问题。央视青歌赛的综合知识考核一直倍受关注。有些歌手给出的错误答案堪称“经典”。问：“杯
4、水车薪”这一成语是什么意思？答：用一杯水作为给车夫的工钱。问：“焚书坑儒”是什么朝代的事？答：宋朝的铁木真。问：“满城尽带黄金”是何朝代的哪位农民起义领袖写的诗？答：秦朝。李世民。问：人类历史上的“两河文明”是指哪两河？答：黄河长江。探究一下，这一则材料反映了怎样的问题？对于上述材料所反映的问题，人们的认识并不一致，有人说，歌手亟需提高自身的文化素质；也有人说，术业有专攻，没必要用这些“综合知识”为难歌手。你怎么看？8名著阅读。（2分）这个学期推荐给等我们阅读的名著是水浒、傅雷家书、培根随笔。请就其中的一部说说你的阅读感受（可从结构、人物、语言、内容、思想等任选一方面来谈）。二、阅读（42分）
5、（一）阅读下面这篇小说，回答913题。（22分）两个人的天堂何必不敢相信自己的眼睛。作为实习记者，他曾接触过的新闻和图片，全在讲述着同一个主题：广东富得流油。可眼前这低矮的土砖瓦屋，破旧的门窗，空荡荡的家，却仿佛在述着另外的故事。一个小女孩正低头忙着各种各样的垃圾分门别类捡好，码整齐。墙壁上贴着挤挤密密的奖状。每张奖状上无一例外地写着两个名字：程思爱、程思晴。但仔细一看，又能发现，奖状上最初只有一个名字，另一个名字，字迹歪歪斜斜。是后添上去哟。小女孩发现何必在打量奖状，主动开口了：“我叫程思晴，我姐姐叫程思爱。”何必问：“你姐姐呢？”思晴说：“我姐姐去学校读书去了。”何必找了个小板凳，坐下：“
6、那你干吗不去上学，你的爸爸妈妈呢？”思晴低下头，将脑袋埋进两膝：“我爸爸坐牢去了，我妈妈捡垃圾去了。我明天才去上学，今天该姐姐上学。”在皇城根下出生、长大的何必，当时嘴就惊成了一个圆圈：“你们两姐妹轮流去读书？”原来，姐妹俩的爸爸因为贩毒，被判了12年。妈妈靠拾荒卖破烂，只能勉强维持一家人的生活，供不起两个孩子上学。于是，这对10岁的双胞胎姐妹。每天有一个人去学校读书，另一个陪妈妈去捡破烂，或在家为废品进行分类。到晚上。去学校读书的那个，就当“老师”来“教”另一个。至于考试，赶上谁去学校，谁就当考生何必沉默了半晌，带着不安问：“学校老师和同学知道你们俩在轮流读书吗？”思晴的越发脸红了：“起始不
7、知道，后来知道了老师没骂我们，有时还给我们补课。同学们也不嘲笑我们，还把旧书包旧文具盒给我们”她又指着密密麻麻的奖状骄傲地说：“叔叔，你看，我和姐姐老考第一。我们还是班上的学习委员，同学们有不懂的都问我们”何必的心里说不上是欣慰还是沉重，他手上握着笔，腿上摊着采访本，却始终没有一个落在纸上。然而所见所闻的一切，通通钻进脑子里去了，钻得很深很深。他掏出200元钱，说：“思晴，这是给你和姐姐好好学习的奖励，你们要再接再厉，叔叔还会来看你们”思睛没推托，收下了，又满脸期待地问：“叔叔，你是记者，记者也是作家吗？”何必奇怪地望着思晴的大眼睛。思晴说：“我和姐姐也想当作家，我们要写童话书，已经写了400
8、0字了”生活在如此残酷的环境里，却在书写美丽的童话，可何必并没有觉得惊讶。他问：“你们写的什么故事呢？”思晴说：“书名叫天堂里的笑声，我和姐姐都喜欢这名字。我们要写许多人在天堂里的幸福生活”何必脱口就问：“你们眼中的天堂是什么样子？”思晴的眼睛亮晶晶的。闪烁的光彩都快溢出来了，“天堂呀，就是那里的人从不吸毒，也没有毒品吸；那里的人不用捡破烂，也没有破烂捡；天堂里的人天天欢笑，天天唱歌。每一个孩子都有爸爸妈妈陪在身边，每天都能够高高兴兴去上学”实在忍不住了，何必走出一段路，背靠一棵树，坐下，哭了。9简要概括小说的内容。（4分）10小说的主人公是怎样的人物形象。（4分）11文中说画线句子说“生活在
9、如此残酷的环境里，却在书写美丽的童话，可何必并没有觉得惊讶。”作者为什么对小女孩“书写美丽的童话”不觉得惊讶？（4分）12文中倒数第二段运用了哪些描写手法？对刻画人物起什么作用？（6分）13最后一段，具体谈谈作者为什么被感动得哭了。（4分）（二）阅读下面文章，回答1417题。（20分）孔子的洒脱我喜欢读闲书，即使是正经书，也不妨当闲书读。譬如说论语，林语堂把它当作孔子的闲谈读，读出了许多幽默，这种读法就很对我的胃口。近来我也闲翻了这部圣人之言，发现孔子乃是一个相当洒脱的人。在我的印象中，儒家文化一重事功，二重人伦，是一种很入世的文化。然而，作为儒家始祖的孔子，其实对于功利的态度颇为淡泊，对于伦
10、理的态度又颇为灵活。这两方面，可以用两句话来代表，便是“君子不器”和“君子不仁”。孔子是一个读书人。一般读书人寒窗苦读，心中都悬着一个目标，就是有朝一日成器，即成为某方面的专家，好在社会上混一个稳定的职业。说一个不成器，就等于说他没有出息，这里很忌讳的。孔子却坦然说，一个真正的人就是不成器的。也确实有人讥讽他博学而无所专长，他听了自嘲说，那么我就以赶马车为专长罢。其实，孔子对于读书有他自己的看法。他主张读书要从兴趣出发，不赞成为求知而求知的纯学术态度（“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”）。他一再强调，一个人重要的是要有真才实学，而无须在乎外在的名声和遭遇，类似于“不患莫己知，求为可知也”这
11、样的话，论语中至少重复了四次。“君子不器”这句话不仅说出了孔子的治学观，也说出了他的人生观。有一回，孔子和他的四个学生聊天，让他们谈谈自己的志向。其中三人分别表示想做军事家、经济家和外交家。惟有曾点说，他的理想是暮春三月，轻装出发，约若干大小朋友列河里游泳，在林下乘凉，一路唱歌回来。孔子听罢，喟然叹曰：“我和曾点想的一样。”圣人的这一叹，活泼泼地叹出了他未染的性灵，使得两千年后一位最重性灵的文论家大受感动，竟改名“圣叹”，以志纪念。人生在世，何必成个什么器，做个什么家呢，只要活得悠闲自在，岂非胜似一切？学界大抵认为“仁”是孔子思想的核心，至于什么是“仁”，众说不一，但都不出伦理道德的范围。孔子
12、重人伦是一个事实，不过他到底是一个聪明人，而一个人只要足够聪明，就决不会看不透一切伦理规范的相对性质。所以，“君子而不仁者有矣夫”这句话竟出自孔子之口，他不把“仁”看作理想人格的必备条件，也就不足怪了。有人把“仁”归结为“忠”、“恕”二字，其实孔子决不主张愚忠和滥恕，他总是区别对待“邦有道”和“邦无道”两种情况。“邦无道”之时，能逃就逃，逃不了则少说话为好，会装傻更妙。他也不像基督那样，当你的左脸挨打时，要你把右脸也送上去。有人问他该不该“以德报怨”，他反问：那用什么来报德呢？然后说，应该是用公正回报怨仇，用恩德回报恩德。也许孔子还有不洒脱的地方，我举的只是一面。有这一面毕竟是令人兴奋的，它使
13、我可以放心承认孔子是一位够格的哲学家了，因为哲学家就是有智慧的人，而有智慧的人怎么会一点儿不洒脱呢？14简析作者的论证思路（6分）15找出本文的中心论点。（4分）16文中第段说“一个真正的人是不成器的”。请结合文章内容谈谈你的理解。（2分）17找出本文运用的主要论证方法并举例说明。（4分）18举例赏析本文的语言特点。（4分）三、卷面书写评价（5分）四、写作（50分）19在我们周围有很多美妙的声音，有的是欢快的，有的是凝重的；有的是大自然的天籁之声，有的是心灵世界的肺腑之音；有的声音飘动着明亮的希望，有的声音荡漾着温暖的柔情凝神聆听，你会突然间感到自己是其中的一个和谐的音符。请以“聆听_”为题写
14、一篇文章。要求是将题目补充完整，并写作。写真事，说真话，抒真情。字数在600字左右。2008-20092008-2009学年度临沂市莒南县第一学期九年级阶段性质量检测学年度临沂市莒南县第一学期九年级阶段性质量检测语文试卷参考答案语文试卷参考答案一、积累1书写1分，规范1分。2B3宜益论伦深甚谒遏4B5D6五月人倍忙。小麦覆陇黄。客行悲故乡。人迹板桥霜。元是今朝斗草赢，笑从双脸生。今夜偏知春风暖，虫声新透绿绿窗纱。零落成泥碾作尘，只有香如故。酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。（以上各小题每一句1分，每句错1字，该句不得分）7有些歌手的文化素养堪忧。本题为开放性试题，只要
15、能提出自己的看法，且陈述的理由有一定的道理，均视为正确。如歌手应不断提高自身的文化素养，因为歌手也可算是公众人物，理应具备起码的文化素质。（每小题2分）8略。二、阅读9描述了一对双胞胎姐妹在困境中被迫轮流上学，坚强乐观，品学兼优的故事。10纯真可爱，坚强乐观，品学兼优，憧憬美好。11在作者看来，小女孩本身的经历则是在书写美丽的童话。12神态描写、语言描写。（每个2分）使思晴这一物形象更加生动，鲜活。（2分）13被两姐妹“困境中坚强不息；困境中追求美好；困境中保持乐观”的精神所感动。14提出同题：由把论语当闲书读，提出自己的观点。分析问题：运用事例具体论证自己提出的观点。是解决问题：要想做有智慧的人就得洒脱。（每个2分）15君子不器；君子不仁。（每个2分）16一个真正的人不
