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1、九年级语文上册第六单元能力测试题九年级语文上册第六单元能力测试题命题：章永华 姓名 班级 号次 一、积累与运用一、积累与运用（34 分）（一）选择题（一）选择题（4 分）1.下列加点的词古今意义相同的一项是（ ）A.开张圣听 B.益州疲弊 C. 虽然受地于先王 D. 至于斟酌损益，进尽忠言2.下面句子中朗读停顿有误的一项是（ ）A.今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。B.且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种呼！C.安陵君因使唐雎使于秦。D. 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？（二）用原文句子填空或根据要求填空（二）用原文句子填空或根据要求填空。 （12 分）1. ， ，沙场秋点兵。
2、2.武陵春是南宋女词人李清照的作品。其中最为人称道的颇有新意写“愁”的句子是 ， 。调动你的积累，请你再写出一句写“愁”的句子 ， 。3.渔家傲 秋思中正面揭示征夫们思家又无法回家的语句是 ，。4.古代风流人物留下了许多表达自己志向的豪迈诗句，请你写出上下联来。， 。5.“酒” 在古代诗词中很常见，请你写出与“酒”有关的一联诗句来。， 。（三）解释下列加点词的含义（三）解释下列加点词的含义。 （12 分）遂用猖獗( ) 先帝不以臣卑鄙( ) 将军岂愿见之乎（ ）民殷国富而不知存恤( )( ) 徒以有先生也。 （ ）故不错意也( ) 秦王色挠( ) 以头抢地尔( )苟富贵，无相忘( ) 引喻失义
3、 ( ) 抑亦人谋也( )（四）翻译下面句子（四）翻译下面句子。 （6 分）1. 燕雀安知鸿鹄之志哉？ 2. 孤不度德量力，欲信大义于天下。3. 公亦尝闻天子之怒乎。 二、古诗词赏析二、古诗词赏析（10 分）江城子密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈，为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。1.这首词是苏轼因反对王安石变法，请求外调，任密州太守时与同官会猎后所作的抒怀，全词共两阕，请分别用两个字来概括各阕大意。上阕： 下阕： （4 分）2.词中借用孙权狩猎的典故，表明自己的英武的词句是 。词的
4、下阕中有承上作用的词句是 。 （4 分）3.选出对词分析有误的一项（ ） （2 分）A.词人用词来写习武打猎，借以抒发关心边防的热忱，在内容和题材上都具有开创意义。B.它塑造了一个激昂慷慨的壮士形象。开篇勾勒射猎的武夫。继之以千骑如飞，围观如堵进行烘托，两个典故的运用转出正意，由射猎过渡到演武，最后走引挽弓， “狂”态少年形象跃然纸上。C.它通过对特定素材的描写对抵御对外族侵扰的忠义之情的抒发，形成了一种粗犷豪迈的风格，具有一种阳刚之美，与当时笼罩词坛的柳永词一脉相亲。D.词的用韵前密而后疏，有一气呵成之感，词人的“狂”劲自负和壮志欲酬的企望，奔放的豪情依稀可见。 三、语段阅读三、语段阅读（5
5、6 分）（一）二世元年七月发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?”陈胜曰；“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱土卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 ”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。 ”乃丹书帛曰“陈胜王” ，置人所罾鱼腹中
6、。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王” 。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。（18 分）1. 解释下面加点的词。 （4 分）会天大雨（ ） 乃丹书帛曰（ ）吴广以为然（ ） 又间令吴广之次所旁丛祠中（ ）2. 摘录文段语句回答。 （6 分）（1）陈胜、吴广发动起义的导火线是 。（2）这次起义的根本原因是 。（3）表现陈胜、吴广远大政治抱负的句子是 。3. 陈胜、吴广在起义的准备过程中明显的带有浓厚的封建迷信色彩，从 、 等可以看出来。 （2 分）4.陈胜分析当时形势和起义前途时，得出“宜多应者”的结论，他的根据主要有两条：（
7、用自己的话回答） （4 分）第一条： 第二条： 5.翻译下面句子：旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 （2 分）# （二）荆州北据汉沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之冑，信义着于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。 （12 分）1.解释下面加点的
8、词。 （4 分）此殆天所以资将军（ ） 百姓孰敢不箪食壶浆（ ）命一上将将荆州之军（ ） 诚如是（ ）2.用原文回答。 （6 分）（1）诸葛亮替刘备策划的最终目标是 。（2）诸葛亮为了达到这个目标提出的战略方针是 。（3）在诸葛亮的眼里刘备是一个怎样的人？ 。3.在三国演义中诸葛亮留下了许多佳话。请你至少列举他的两件事。 （2 分）如：草船借箭 （三）臣本布衣，躬耕于南阳， ，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际， ：尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧虑，恐付托不效，以伤
9、先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖帅三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、依、允等之任也。 （16 分）1. 解释下面加点的词。 （4 分）尔来二十有一年矣（ ） 遂许先帝以驱驰（ ）躬耕于南阳（ ） 三顾臣于草庐之中（ ）2.根据原文补出省略成分。 （1 分）（ ）由是感激，遂许先帝以驱驰3.按照课文在文中空格出补出语句。 （2 分）4.翻译下面句子。 （2 分）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。5.诸葛亮出师北征的战略目标是什么？请用原文中的四个四字短语回答。 （4 分）、 、 、 6
10、.选文表达了作者对刘备父子怎样的思想感情？请你简要评价诸葛亮所表达的感情。 （3 分）（四）渑池之会（四）渑池之会王许之，遂与秦王会渑池。秦王饮酒酣，曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。 ”赵王鼓瑟。秦御史前书曰：“某年某月，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟” 。蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐。 ”秦王怒，不许。于是相如前进缶，因跪请秦王。秦王不肯击缶。相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡靡。于是秦王比悦，为一击缶。相如顾召赵御史，书曰：“某年某月，秦王为赵王击缶” 。秦之群臣说：“请以赵五十城为秦王寿” 。蔺相如亦曰：“请以秦之
11、咸阳为赵王寿。”秦王竟竟酒，终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。 （10 分）注：靡：退下。 竟：终了。1.解释划线加粗字的意思（4 分）寡人窃窃闻赵王好音 （ ） 秦王怒，不许许。 （ ）左右欲刃刃相如（ ） 请以秦之咸阳为赵王寿寿。 （ ）2.从文中可以看出蔺相如是个怎样的人？（2 分）3.王认为蔺相如“功大”是否有理由？（2 分）4、请用成语说明渑池会后廉颇蔺相如之间发生的故事。 （2 分）九年级语文上册第六单元能力测试题参考答案九年级语文上册第六单元能力测试题参考答案一一 （一）1.D 2 B （二）1.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声 2.只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 举例：
12、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 3. 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。4.举例：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 5.举例：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（三）失败 地位低微，学识短浅 难道 兴旺富裕 爱抚，爱惜 只，仅仅 通“措”屈服 撞 如果 适宜，恰当 而且（四）1. 燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！ 2. 我不衡量自己的德行能否服人，估计自己的力量是否能战胜人，想要在天下伸张大义。3.您也曾经听说过皇上的发怒吗？二（1）出猎 请战（2）为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨 （3）C三（一）1.适逢，正敢上 写 正确，对的 私自，偷着2.（1）会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。 （2）天下苦秦久矣。 （3）今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎 3. 乃行卜 念鬼、
