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1、四年级语文下第一单元测试卷四年级语文下第一单元测试卷班级班级 姓名姓名亲爱的同学们，一单元的学习已经结束，相信你已经有了不小的收获，自信的展示一下吧！一拼音世界1看拼音写词语（12 分）chng di w yn lin peng bin f b l l wi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )l ba tu m chn shn shui do shn shu fn b( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2给画线的字选择正确的读音：（6 分）暂停（zn zhn） 语塞(si s) 崇高（cng chng） 港口(gng xing) 一幅（f f） 凌空（lng ln）二词语天
2、地Xk b 1.C om1区别形近字，组成词语。 （6 分）鹰（ ） 赖（ ） 裁（ ） 蓬（ ） 莺（ ） 懒（ ） 栽（ ） 篷（ ） 2把词语补充完整。 （3 分）心（ ）怒（ ） 眉（ ）眼（ ） 捧（ ）大（ ）转（ ）为（ ） 前（ ）后（ ） 心（ ）神（ ）3词语搭配（4 分）（ ）的云彩 （ ）的长江 （ ）的桅杆 （ ）的足球赛4、选词填空（3 分）欣赏 观赏 赞赏（1）昨天，爸爸带我去（ ）了杂技表演。新 课 标 第 一 网（2）小明和他的同学们正在（ ）一首优美的歌曲。（3）他的这篇作文得到了阅卷老师们的一致（ ） 。【我会背】四按课文填空。 （6 分）1、默写一首宋朝
3、诗人的诗。这首诗的作者是（ ） 。2、 清平乐的作者是（ ） ，这是一首（ ） ，是一首配合音乐、可以歌唱的乐府诗。【阅读理解我能行】五课内赏析（15 分）wwW. x kB 1.c Om你会从那小玻璃上面的一颗星、一朵云，想象到无数（ ）的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这（ ） ， （ ） ， （ ）总之，美丽的神奇世界，会立刻在你的想象中展开。 1、上面这段话出自课文 。 （1 分）2、此段运用了 、 的修辞手法，在文中用勾出来。 （4 分）3、按课文内容将括号中的语句补充完整。 （4 分）4、短文中作者都想象到了什么？（4 分）5、
4、你会把那条黑影想象成什么？（2 分）六、课外挑战。(15 分) w W w.xK b 1. c om古人的诗文中赞美荷花的确实不少，荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。如果没有荷叶，只剩下一枝枝光杆儿荷花，孤独无依的站着，就显得单调；如果没有荷叶，就不能进行光合作用，也就长不出这些漂亮的荷花。看哪，这些荷叶墨绿、浑圆、厚爱。久旱出雨，对像珍珠一样宝贵的水，它们一点一滴都不沾唇，它们总是小心地把水保存起来，留给水中的鱼儿。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个儿撑起翠绿的盖子挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼游戏虾。荷叶作为药材，可以祛热
5、清火；荷叶作为特别的包装材料，不怕水浸，不怕油污；用荷叶煮成粥，碧绿馨香，清爽可口。当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较、不争名、不求利、不出风头、不论地位，总是默默地奉献。新 课 标 第 一 网荷叶是美的，但最吸引我的是它的心灵美，所以我更爱荷叶。1、给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。 （2 分）2、用“”画出文中的一个比喻句，这个句子把（ ）比作了 。 （3 分）3、从文中摘抄一个拟人句，再仿照这句话写一句话。 （4 分）4、荷叶有什么作用？你还知道别的植物的好处吗？试着写下来。 （4 分）5、短文中作者借（ ）赞扬了 （ ） 。 （2 分）www.x kb 1.c om www.x kb 1.c om wwW. x kB 1.c Om
