《2008-2009学年小学语文六年级期末综合试卷二试题试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2008-2009学年小学语文六年级期末综合试卷二试题试卷（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学校 班级 姓名 学号 装订线2008-20092008-2009 学年度第一学期学年度第一学期 小学语文六年级期末综合测试（二）小学语文六年级期末综合测试（二）一、一、识识字写字。字写字。 1、用“”给加点字选择正确的读音。 砌墙（qiqi qq） 瞭望（liolio liolio） 机械（xixi ji ） 应有尽有（ynyn ynyn） 剖开（pupu pp） 粗糙（coco coco） 训诫（xixi ji ） 呼号（hoho hoho） 2、给“肖”加偏旁，把故事补充完整。 元（ ）节那天，有个俊（ ）的女孩翻过陡（ ）的山岭，来到城市卖鸡蛋。浓烈的节 日气氛让她把疲劳抛到了九（ ）
2、云外，发（ ）上的汗还没干，她便吆喝起来。一会儿鸡蛋 就被（ ）售一空。女孩高兴得吹起了口（ ），开始（ ）遥地往回走。 3、根据拼音写词语。 cucu huhu yy zhzh xunxun rnrn yy ff xixi ss b o yu nbb shsh fnfn zhzh xinxin mm qnqn mimi knkn tntn r u r n二、二、阅读积阅读积累。累。 1、按要求写词语。 （1）反映品质优秀的： （2）形容人特别多： （3）形容风景优美的： （4）表现深情厚谊的： （5）带有“如”字的： （6）赞美梅花的： 2、盛永波是学校有名的书法家，许多同学让他给写字。有贪
3、玩的王二、自满的李四、还有不爱 读书的张三，请你帮助他各选一句合适的名言警句吧。 给王二的： 给李四的： 给张三的： 3、学校里，同学们正在读书，看，大家读得多专心！请你写出描写他们神态专注的四字词语。4、判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。 （1）“要强好胜”是贬义词。 （ ） （2）“惟妙惟肖”中的“肖”应读xioxio。 （ ） （3）“餐桌上还留有一张纸条，上面写着：在我困难的时候，有人帮助了我。我现在也想帮帮你。 ” 这句话中标点使用无误。 （ ） （4）“翠色欲流”“万古长青”“一碧千里”三个词都是表示颜色的词语。 （ ） 5、根据课文内容填空。 （1）书信的格式包括
4、五个部分： 、 、 、 、 。 （2）生命的林子一课中的玄奘也叫 ，他是我国古代四大名著之一 中的一 个人物。其他三部名著分别是： 、 、 。 （3）冬夜读书示子聿是 （朝代） 的作品，后两句是 ，。这两句诗告诉我们 。 观书有感 （朝代） 家 的作品，这首诗借半亩方塘清澈明净的形象来譬 喻读书体会的。后两句是 。这两句直接点出了题目中“ ”，它给你的启示是 。6、阅读做题。（一）（一） 牛郎牛郎织织女女 片断片断 一天，牛郎去喂牛，那头（衰 蓑）老的牛又讲话了，眼眶里满是泪花。它说：“我不能帮你 们下地干活了！咱们快分手了。我死了以后，你把我的皮剥下来留着，碰到紧要的事，你就披上 我的皮”老
5、牛话没说完就死了。牛郎按照老牛的（吩咐 嘱咐），忍着（悲痛 剧痛）剥下了牛 皮藏起来。夫妻俩痛哭一场，把老牛的尸骨埋在附近的山坡上。 （1）划去括号里不恰当的字词。 （2）用一句话概括这一段话的意思。 （3）读了这一段话，你会联想到文中的哪些情景？（4）牛郎织女、 、 和 ，被称为我国四大民间故事。 （二）止咳灵（二）止咳灵说说明明书书本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服，成人一日三次，每次四片，儿童每 次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用，服用前后一小时不得食用酸冷食品。 “本品”指 。 “服用”与“食用”都有“吃”思，但“服用”专指吃 。如感冒了，可 康泰克。 选择正确的说法，在括
6、号里打上“”。止咳灵一般在饭前服用。 （ ） 服用后半个小时不可以喝酸奶。 （ ）止咳灵一般在饭后服用。 （ ） 服用后半个小时可以喝酸奶。 （ ） “遵医嘱”的意思是 ，九岁的丁兰咳嗽了，她应该吃 片止咳灵。 如果现在你是一名医生，看病的是一位不识字的农村老奶奶，你会说：“ 。 ”看病的是一位年轻的阿姨，你会说：“ 。 ”看病的假如 是一个调皮的又不肯吃药的孩子，你会说：“ 。 ” 王云喝水呛（qingqing）了，咳嗽起来，他 吃止咳灵，因为 （三）（三） 青海高原一株柳青海高原一株柳 片断片断 命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。 （1）文中的“它”指的
7、是 。 “给予”的“给”在这里读 。 （2）文中“成就”的近义词是 。 “改革开放以来，我国取得了举世瞩目的伟大成就。 ”一句中的“成就”的近义词是 。 （3）结合课文内容谈谈对“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路”的理解。 。 （4）这句话给了你什么启示。 （四）最佳路径（四）最佳路径 世界建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园马上就要对外开放了，然而各景点之间的路径该 怎样设计还没有具体方案。格罗培斯心里十分焦躁。巴黎的庆典一结束，他就让司机驾车带他 去地中海海滨。 汽车在法国南部的乡间公路上奔（驰、弛），这里漫山遍野都是当地农民的葡萄园。一路上 他看到无数的葡萄园主把葡萄摘下来提到路边，向过往
8、的车辆和行人吆喝，然而很少有停下来 的。当他们的车子拐入一个小山谷时，发现那儿停着许多车子。原来这是一个无人看管的葡萄 园，只要在路边的箱子里投入 5 法郎就可以摘一篮葡萄上路。 据说这是当地一位老太太的葡萄园，她因无力（料理、整理）果园而想出这个办法。起初她 还担心这种方法是否能卖出葡萄。谁知道这样一来，在这绵延上百里的葡萄园里，总是她的葡 萄最先卖完。这种给人自由、任其选择的做法使大师深受启发。 回到驻地，他给施工部拍了份电报：撒上草种，提前开放。施工部按要求在乐园里撒上草种，没多久，小草长出来了，整个乐园的地上都被绿色（覆、履）盖着。在迪斯尼乐园提前开放的半年 里，游人可以自由地行走于各
9、景点之间，草地被踩出许多小道。这些踩出的小道有宽有窄，优雅 自然。第二年，格罗培斯让人按这些踩出的痕迹（摆设、铺设）了人行道。 1971 年伦敦国际园林建筑艺术研讨会上，迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。 （1）在文中括号内合适的字词下面画“ ”。 （2）“漫”有三种解释：水过满，向外流；到处都是；不受约束。 “漫山遍野”中的“漫”应选第 种解释。 （3）用“ ”画出第 5 自然段中写“小道”特点的句子。 （4）根据短文内容用简洁的语言填空。 老太太卖葡萄的方法是 ，这种做法的好处是 。 格罗培斯设计迪斯尼乐园路径时，先要求施工部 ，第二年又让游人 。他的设计最终被评为 。 你如何评价世
10、界建筑大师格罗培斯？三、表达运用。三、表达运用。 1、在原句上修改。一万米长跑比赛非常激动，运动健儿二十几名再跑到你追我赶。他们都跑得很快。观众不停地喊“加油”，都愿望本班的运动员取得好成绩。2、用“烈”组词填空。 （ ）地撞击 （ ）地争论 （ ）地欢迎 3、根据“剪纸”不同的意思说一句话。 表示剪图的过程。 表示剪出来的图案。 4、阅读下面一段话，想想主要写了雨后哪些景物。请挑选两种景物，分别用上打比方和拟人的 方法，把它们写得更具体形象。 雨过天晴。天上出现了彩虹。学校的少年宫更美丽了。香樟、黄杨、金桂等树叶上不断地往 下滴着晶莹的水珠，蝴蝶在花园里飞来飞去，小鸟在树上叫个不停学校到处充满了生机。 （1） （2） 5、用合适的关联词将两句话并为一句。 他读得很卖力。 我们一句话也听不懂。6、巧用成语填空。 三鹿奶粉事件在社会上引起了（ ）。广大幼儿家长纷纷带着孩子到医院去检查身体。 那些结石患儿的父母更是整日（ ），他们怎么也想不到奶粉中怎么会有含有可导致人体 泌尿系统产生结石的化工原料三聚氰胺的，这可真让人（ ）。那些违法犯罪分子可真是 （ ），希望政府能严惩不怠，决不能让犯罪份子（ ）。现在，连鸡蛋里也检查出 三聚氰胺，人们整天是（ ）
