《2008-2009学年小学语文六年级期末综合试卷二试题试卷》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2008-2009学年小学语文六年级期末综合试卷二试题试卷(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、学校 班级 姓名 学号 装订线2008-20092008-2009 学年度第一学期学年度第一学期 小学语文六年级期末综合测试(二)小学语文六年级期末综合测试(二)一、一、识识字写字。字写字。 1、用“”给加点字选择正确的读音。 砌墙(qiqi qq) 瞭望(liolio liolio) 机械(xixi ji ) 应有尽有(ynyn ynyn) 剖开(pupu pp) 粗糙(coco coco) 训诫(xixi ji ) 呼号(hoho hoho) 2、给“肖”加偏旁,把故事补充完整。 元( )节那天,有个俊( )的女孩翻过陡( )的山岭,来到城市卖鸡蛋。浓烈的节 日气氛让她把疲劳抛到了九( )
2、云外,发( )上的汗还没干,她便吆喝起来。一会儿鸡蛋 就被( )售一空。女孩高兴得吹起了口( ),开始( )遥地往回走。 3、根据拼音写词语。 cucu huhu yy zhzh xunxun rnrn yy ff xixi ss b o yu nbb shsh fnfn zhzh xinxin mm qnqn mimi knkn tntn r u r n二、二、阅读积阅读积累。累。 1、按要求写词语。 (1)反映品质优秀的: (2)形容人特别多: (3)形容风景优美的: (4)表现深情厚谊的: (5)带有“如”字的: (6)赞美梅花的: 2、盛永波是学校有名的书法家,许多同学让他给写字。有贪
3、玩的王二、自满的李四、还有不爱 读书的张三,请你帮助他各选一句合适的名言警句吧。 给王二的: 给李四的: 给张三的: 3、学校里,同学们正在读书,看,大家读得多专心!请你写出描写他们神态专注的四字词语。4、判断下列说法是否正确,正确的打“”,错误的打“”。 (1)“要强好胜”是贬义词。 ( ) (2)“惟妙惟肖”中的“肖”应读xioxio。 ( ) (3)“餐桌上还留有一张纸条,上面写着:在我困难的时候,有人帮助了我。我现在也想帮帮你。 ” 这句话中标点使用无误。 ( ) (4)“翠色欲流”“万古长青”“一碧千里”三个词都是表示颜色的词语。 ( ) 5、根据课文内容填空。 (1)书信的格式包括
4、五个部分: 、 、 、 、 。 (2)生命的林子一课中的玄奘也叫 ,他是我国古代四大名著之一 中的一 个人物。其他三部名著分别是: 、 、 。 (3)冬夜读书示子聿是 (朝代) 的作品,后两句是 ,。这两句诗告诉我们 。 观书有感 (朝代) 家 的作品,这首诗借半亩方塘清澈明净的形象来譬 喻读书体会的。后两句是 。这两句直接点出了题目中“ ”,它给你的启示是 。6、阅读做题。(一)(一) 牛郎牛郎织织女女 片断片断 一天,牛郎去喂牛,那头(衰 蓑)老的牛又讲话了,眼眶里满是泪花。它说:“我不能帮你 们下地干活了!咱们快分手了。我死了以后,你把我的皮剥下来留着,碰到紧要的事,你就披上 我的皮”老
5、牛话没说完就死了。牛郎按照老牛的(吩咐 嘱咐),忍着(悲痛 剧痛)剥下了牛 皮藏起来。夫妻俩痛哭一场,把老牛的尸骨埋在附近的山坡上。 (1)划去括号里不恰当的字词。 (2)用一句话概括这一段话的意思。 (3)读了这一段话,你会联想到文中的哪些情景?(4)牛郎织女、 、 和 ,被称为我国四大民间故事。 (二)止咳灵(二)止咳灵说说明明书书本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服,成人一日三次,每次四片,儿童每 次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用,服用前后一小时不得食用酸冷食品。 “本品”指 。 “服用”与“食用”都有“吃”思,但“服用”专指吃 。如感冒了,可 康泰克。 选择正确的说法,在括
6、号里打上“”。止咳灵一般在饭前服用。 ( ) 服用后半个小时不可以喝酸奶。 ( )止咳灵一般在饭后服用。 ( ) 服用后半个小时可以喝酸奶。 ( ) “遵医嘱”的意思是 ,九岁的丁兰咳嗽了,她应该吃 片止咳灵。 如果现在你是一名医生,看病的是一位不识字的农村老奶奶,你会说:“ 。 ”看病的是一位年轻的阿姨,你会说:“ 。 ”看病的假如 是一个调皮的又不肯吃药的孩子,你会说:“ 。 ” 王云喝水呛(qingqing)了,咳嗽起来,他 吃止咳灵,因为 (三)(三) 青海高原一株柳青海高原一株柳 片断片断 命运给予它的几乎是九十九条死亡之路,它却在一线希望之中成就了一片绿阴。 (1)文中的“它”指的
7、是 。 “给予”的“给”在这里读 。 (2)文中“成就”的近义词是 。 “改革开放以来,我国取得了举世瞩目的伟大成就。 ”一句中的“成就”的近义词是 。 (3)结合课文内容谈谈对“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路”的理解。 。 (4)这句话给了你什么启示。 (四)最佳路径(四)最佳路径 世界建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园马上就要对外开放了,然而各景点之间的路径该 怎样设计还没有具体方案。格罗培斯心里十分焦躁。巴黎的庆典一结束,他就让司机驾车带他 去地中海海滨。 汽车在法国南部的乡间公路上奔(驰、弛),这里漫山遍野都是当地农民的葡萄园。一路上 他看到无数的葡萄园主把葡萄摘下来提到路边,向过往
8、的车辆和行人吆喝,然而很少有停下来 的。当他们的车子拐入一个小山谷时,发现那儿停着许多车子。原来这是一个无人看管的葡萄 园,只要在路边的箱子里投入 5 法郎就可以摘一篮葡萄上路。 据说这是当地一位老太太的葡萄园,她因无力(料理、整理)果园而想出这个办法。起初她 还担心这种方法是否能卖出葡萄。谁知道这样一来,在这绵延上百里的葡萄园里,总是她的葡 萄最先卖完。这种给人自由、任其选择的做法使大师深受启发。 回到驻地,他给施工部拍了份电报:撒上草种,提前开放。施工部按要求在乐园里撒上草种,没多久,小草长出来了,整个乐园的地上都被绿色(覆、履)盖着。在迪斯尼乐园提前开放的半年 里,游人可以自由地行走于各
9、景点之间,草地被踩出许多小道。这些踩出的小道有宽有窄,优雅 自然。第二年,格罗培斯让人按这些踩出的痕迹(摆设、铺设)了人行道。 1971 年伦敦国际园林建筑艺术研讨会上,迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。 (1)在文中括号内合适的字词下面画“ ”。 (2)“漫”有三种解释:水过满,向外流;到处都是;不受约束。 “漫山遍野”中的“漫”应选第 种解释。 (3)用“ ”画出第 5 自然段中写“小道”特点的句子。 (4)根据短文内容用简洁的语言填空。 老太太卖葡萄的方法是 ,这种做法的好处是 。 格罗培斯设计迪斯尼乐园路径时,先要求施工部 ,第二年又让游人 。他的设计最终被评为 。 你如何评价世
10、界建筑大师格罗培斯?三、表达运用。三、表达运用。 1、在原句上修改。一万米长跑比赛非常激动,运动健儿二十几名再跑到你追我赶。他们都跑得很快。观众不停地喊“加油”,都愿望本班的运动员取得好成绩。2、用“烈”组词填空。 ( )地撞击 ( )地争论 ( )地欢迎 3、根据“剪纸”不同的意思说一句话。 表示剪图的过程。 表示剪出来的图案。 4、阅读下面一段话,想想主要写了雨后哪些景物。请挑选两种景物,分别用上打比方和拟人的 方法,把它们写得更具体形象。 雨过天晴。天上出现了彩虹。学校的少年宫更美丽了。香樟、黄杨、金桂等树叶上不断地往 下滴着晶莹的水珠,蝴蝶在花园里飞来飞去,小鸟在树上叫个不停学校到处充满了生机。 (1) (2) 5、用合适的关联词将两句话并为一句。 他读得很卖力。 我们一句话也听不懂。6、巧用成语填空。 三鹿奶粉事件在社会上引起了( )。广大幼儿家长纷纷带着孩子到医院去检查身体。 那些结石患儿的父母更是整日( ),他们怎么也想不到奶粉中怎么会有含有可导致人体 泌尿系统产生结石的化工原料三聚氰胺的,这可真让人( )。那些违法犯罪分子可真是 ( ),希望政府能严惩不怠,决不能让犯罪份子( )。现在,连鸡蛋里也检查出 三聚氰胺,人们整天是( )