《2008-2009学年九年级语文第一学期期中考试试卷及答案【安庆四中】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2008-2009学年九年级语文第一学期期中考试试卷及答案【安庆四中】（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、安庆四中安庆四中 2008-20092008-2009 学年第一学期学年第一学期 九年级语文期中考试试卷九年级语文期中考试试卷命命题题、校、校对对教教师师：方自平：方自平总分：总分：_温馨提示：温馨提示： 你你现现在拿到的在拿到的这这份份试试卷卷满满分分为为150分，其中卷面分分，其中卷面分5分。你将有分。你将有150分分钟钟的答的答题时间题时间。 。这这份份试试卷共有卷共有试题试题卷卷6页页。 。请请你用你用钢钢笔或中性笔将答案填写在笔或中性笔将答案填写在试试卷上。卷上。请独立思考，诚信答题，你一定能考出好成绩请独立思考，诚信答题，你一定能考出好成绩! !一、语言积累与运用（38 分） 1、
2、给加点字注音，根据拼音写出汉字。 （2 分）我怀念着绿色，如同涸辙（ ）的鱼盼等着雨水。和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪” ，若 不是妙手偶得，便确是经过 chu lin （ ）语言的精华。 2、下列词语书写完全正确的一项是（ ）(2 分) A.坦荡如底 拨苗助长 浮想联篇 阔绰 B.惴惴不安 不屑置辩 契而不舍 皲烈 C.温文尔雅 彬彬有礼 不可思议 谩骂 D.声色俱历 舍生取义 战战兢兢 谄楣 3、结合句意解释下列加点的词语，不正确的一项是( )(3 分) A它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。 (树枝从树干的
3、旁边斜伸出来) B “这种事情，家里应该干涉他”教员对清兵卫的母亲这样说，母亲吓得只是战战兢兢 地不敢出声。(形容小心谨慎的样子) C(孔乙己)接连便是难懂的话，什么“君子固穷” ，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起 来。(“君子”能够安于穷困) D下雨的时候，我爱它淅沥的声音，婆娑的摆舞。 （形容轻微的雨声） 4、给下列句子排序，最恰当的一项是（ ） （3 分） 当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念-要开出：一朵鲜艳的花。 不久，它 从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽 从此，它变得沉默，只有它知道，它在 努力，它在默默地汲取土壤中的养料 固然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是，
4、它 依然努力地生长着。 种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它， 排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。 A B C D 5、在横线上填上恰当的句子，使文意连贯，并和相关的句子构成排比句。 （3 分）人才应具有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负， ，。 6 6、古诗文默写（、古诗文默写（1212 分）分） 使到塞上中写落日时分边关所见景象的是 ， 。 苏轼水调歌头明月几时有中道尽了千载离人心愿的词句是：_ ，_ _。在物质生活日益丰富的今天，我们更应亲近传统文化。让我们走近陶渊明、去体验“采菊东篱下，悠然见南山”的淡泊与和谐；让我们走近李商隐，去感受“ ， ” （无题
5、 ）的执著与奉献。泊秦淮一诗中，诗人借斥责“商女” ，直指那些身负天下安危，醉生梦死的权势显达的是 ， 。庄子名言：吾生也有涯， 。浣溪沙中初称为“天然奇偶”的是 ， 。子曰：“_；思而不学则殆。 ” 论语 7 7、请认真阅读下面的诗文，完成其后问题。、请认真阅读下面的诗文，完成其后问题。 （共（共 6 6 分）分） 渡 汉 江 宋之问 岭外音书断，经冬复历春。 近乡情更怯，不敢问来人。注：本诗系作者从被贬之地岭南逃回洛阳，途经汉江时所作。 （1）首句中“断”字有什么表达效果？（3 分）（2） “近乡情更怯，不敢问来人”表达了诗人怎样的心情？（3 分）8、阅读下面材料，完成问题（7 分） 20
6、08 年 5 月 12 日 14 时 28 分，四川省汶川县发生里氏0 级大地震，胡锦涛、温家宝等党 政领导迅速赶赴灾区指导抗震救灾，十多万武警官兵、医疗队进入灾区。灾区的情况时刻牵动 着 全国人民的心。为此，学校举行“情系灾区，奉献爱心”为主题的活动，请你参与以下活动。 （1）为此次活动设计一条宣传性标语。（2 分）_（2）假如你作为一名志愿者到了汶川,给那里的孩子说一句安慰和鼓励的话,你会怎么说？(2 分)_（15 字以内） （3）【祝福汶川】 因为爱，黑夜从不黯淡；因为爱，人们会变得更坚强。让我们用爱的短信送去对灾区人民最好 的祝福： （3 分）（20 字以内）_ 二、阅读（52 分）
7、（一）（一） 让苦难芬芳（让苦难芬芳（1616 分）分） 最近认识一个朋友，是个农民，做过木匠，干过泥瓦工，收过破烂，卖过煤球，在感情上受 过致命的欺骗，还打过一场三年之久的麻烦官司。现在他独自闯荡在一个又一个城市里，做着各种各样的活计，居无定所，四处飘荡，经济上也没有任何保障。虽然看起来仍然像一个农民，但是 他与乡村里的农民不同的是，他虽然也日出而作，但是不日落而息他热爱文学，写下了 许多清澈纯净的诗歌。每每读到他的诗歌，都让我觉得感动，同时惊奇。 “你这么复杂的经历怎么会写出这么柔情的作品呢？”我曾经问过他，“有时候我读你的 作品总有一种感觉，觉得只有初恋的人才能写得出。” “那你认为我该
8、写什么样的作品？罪与恶吗？他笑。 “起码应该比这些作品沉重和暗淡些。” 他笑了，说：“我是在农村长大的，农村家家都储粪。小时侯，每当碰到别人往地里送粪 时，我都会掩鼻而过。那时我觉得奇怪，这么臭这么脏的东西，怎么就能使庄稼长得更壮实呢？ 后来，经历了这么多事，我却发现自己并没有学坏，也没有堕落，甚至连麻木都没有，就完全明 白了粪与庄稼的关系。” 我看着他。他想做一个怎样的比喻呢？ “粪便是脏臭的，如果你把他一直储在粪池里，他就会一直臭下去。但是它遇到泥土情况 就不一样了。他和深厚的泥土结合，就成了一种有益的肥料。对于一个人，苦难也是这样。如果 把苦难只视为苦难，那它真的就只是苦难。但是如果你让
9、它与你精神世界里最广阔的那片土地去 结合，它就会成为一种宝贵的营养，让你在苦难中如凤凰涅槃，体会到特别的甘甜和美好。” 这个智慧的人，他是对的。土地转化了粪便的性质，他的心灵转化了困难的流向。在这转 化中，每一道沟坎都成了他唇间的洌酒，每一道沟坎都成了他是诗句的花瓣。他文字里那些明亮 的妩媚原来是那么深情，隽永，因为其间的一笔一画都是他踏破苦难的履痕。 他让苦难芬芳，他让苦难醉透。能够这样生活的人，多么让人钦慕。 后来，我把他的一首小诗抄下来，作为自己的座右铭：我健康的赤足是一面清脆的小鼓在这个雨季敲打着春天的胸脯没有华丽的鞋子又有什么关系啊谁说此刻的我不够幸福 （选自乔叶/ 文） 9、第八段
10、中，与标题“让苦难芬芳”相照应的句子。（3 分）_ 10、文末引用诗歌有什么作用？（至少答出两点）（4 分）_ 11、下列对文章内容理解有误的两项是（ ）（ ）（4 分）A、第段中的“这么多事”指做过木匠，干过瓦工，收过破烂，卖过煤球，打过官司，生 活居无定所经济无保障以及小时候嫌弃别人挑的大粪臭。B、“他完全明白了粪与庄稼的关系”这种关系是大粪是臭的如果你一直储在粪池里它就会 一直臭下去。但它一旦和泥土结合，就成了一种有益的养料。C、第段中“清澈纯净的诗歌”“清澈纯净”的意思是指他的诗歌很优美。D、作者称他为“智慧的人”是因为他能够转化了苦难的流向,让苦难变得芬芳,让苦难醉透。E、“我看着他
11、，他想做一个怎样的比喻呢？一句起引出下文的作用。 12、联系生活实际，谈谈你对第段的理解与感受。（ 30 字以内）（ 5 分）_ （二）棉花糖（二）棉花糖（2020 分）分）周波 那年，老家的炊烟像云朵一样悠悠地飘着。 晌午，父亲拖着一身的泥巴吭哧吭哧地走回家。这日头！父亲心里一阵嘀咕。 “回来了？”母亲把毛巾递给父亲。 “嗯，先喝口水。 ”父亲走到水缸边，用勺满满地盛了一碗凉水，咕噜一声灌进肚里。 我那时年龄小，每天屋里屋外跑。父亲背着一大摞农具进院门时，我每次比母亲跑得快。 “丫头，又看我喝水？”父亲滴着汗珠朝我笑。 “甜吗？爹。 ”我两手搭着缸沿咯咯地笑弯着头。 “甜，很甜，像吃棉花糖。
12、 ”爹又笑。 于是那天起我记住了棉花糖的滋味，做梦也想吃棉花糖。后来我上学了，看到学校的门口有流 动的商贩卖好看的棉花团一样的东西。同学们说那是棉花糖。棉花糖？我禁不住诱惑，用零碎的 硬币买了一小团吃。真的很甜，还带着香味。 回家的路上，我一直想着父亲陶醉的样子。父亲说缸里的水是棉花糖味，这是真的吗？难道是 棉花糖化了变的？ 我急切地穿过窄窄的田埂，我没见到父亲行走的身影，却看见母亲提着竹杆沿着河塘在追赶 鸭群。 我打开家门，扔下书包就蹿到院里的水缸边。我个子矮，踮着脚看不到水的影子。我端来一把 椅子站上去，才终于看见那一汪被父亲快喝光了的棉花糖水。 “你不要命了？”母亲不知啥时候进来的，见我
13、的头隐没在缸里，大叫起来。 我后来对母亲说：“没有您一声叫，我也许就掉不进缸里去，也不会明白缸里的水根本不是棉花糖的味。 ” 父亲惊慌地把我湿漉漉从缸里拎了出来，嘴里咕噜噜地想说什么。然后我看见父亲舀了一瓢 水喝，父亲那会儿喝水的样子一点也不好看。当然我不敢问缸里的水甜不甜，因为我已经知道水不是棉花糖味的。 惊魂未定的母亲给我换干衣服后去了堂屋，我根本没想到她会去找那根赶鸭的竹杆来打我。 “你这是作啥？放下！”父亲扔了水瓢吼道。 “今天不打她一下，明天还会掉进缸去。 ”母亲气着说。 我受了太大的惊吓，在两个水缸缝隙里躲藏。 “出来！”父亲朝我喊。我从缸缝里看见父亲的脸铁青，筋脉一根根在颤抖。 “不出来我要砸缸了！”父亲嗓门特别大。 我只好出来，我想父亲一定
