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1、大学生心理健康教育课程考核计划大学生心理健康教育课程考核计划按照大学生心理健康教育课“课程大纲”及“授课计划”的安排，2011 级本科生的心理健康课课程于 2014-2015 学年度第一学期全部结课，所以，在2011 级本科生离校实习前需对其进行心理健康课程考核。本次考核采取多元化考核方式，主要以“论文论文”形式考核为主，个别院系的个别班级已经采取当堂考试的方式进行考核，已进行当堂考试的班级不再重复进行论文形式考核，未进行当堂考试的班级全部以论文考核的方式进行考核。需要论文考核的班级由“大学生心理健康教育与心理咨询中心”跟各教务科进行沟通，论文提交时间由心理咨询中心根据各院系的实际情况和各教务
2、科协商确定。论文的具体要求如下，1. 杜绝抄袭（雷同）2. 正文字数为 3000 字以上（包含 3000 字）3. 参考文献：至少 5 篇4. 提交的论文包括打印终稿纸质版论文一本、电子版论文一份。论文电子版内容应与打印论文内容完全一致。 【纸质版论文一份以班级为单位捆好纸质版论文一份以班级为单位捆好交各教务科交各教务科】 ， 【每个学生的电子版论文每个学生的电子版论文word 文件文件，必须以，必须以“院系院系+年级专业年级专业+姓名姓名+学号学号”命名；命名；以班级为单位建立文以班级为单位建立文件夹打包发送到心理咨询中心高坡老师处，电子邮箱：件夹打包发送到心理咨询中心高坡老师处，电子邮箱：
3、；】联系电话：13299090695；内线：65006. 论文题目任选一个（参见附件 1） ，论文封面参见附件 2，目录样例参见附件3，论文其他格式要求参见附件 4。7.论文提交截止日期为：2014 年 11 月 24 日大学生发展与服务中心大学生心理健康教育与心理咨询中心2014 年 11 月 4 日附件 1论文题目（任选一个）论文题目（任选一个）（1）大学心理健康教育发展的现状及趋势（2）大学生在人际交往常见的问题及应对策略（3）大学生的心理素质对大学生发展的影响附件 2大学生心理健康教育课程论文论文题目： 学 院 专 业 学 号 姓 名 指导教师 日 期 2014 年 月 成绩成绩附件
4、3目目 录录(示例示例)1 前言.11.1 研究背景.11.2 国内外研究现状.31.3 研究目的和意义.52 *.62.1 *.62.2 *.72.3 *.83 *.93.1 *.93.2 *.103.3 *.104 结论与建议.11后记.12参考文献.13附录.14附件 4大学生心理健康教育课程论文写作要求与格式规范大学生心理健康教育课程论文写作要求与格式规范一、写作要求一、写作要求（一）文体（一）文体文献综述文献综述文献综述是在确定了选题后，在对选题所涉及的研究领域的文献进行广泛阅读和理解的基础上，对该研究领域的研究现状，包括主要学术观点、前人研究成果和研究水平、争论焦点、存在的问题及可
5、能的原因等内容进行综合分析、归纳整理和评论，并提出自己的见解。（二）文风（二）文风 符合科研论文写作的基本要求：科学性、创造性、逻辑性、实用性、可读性、规范性等。写作态度要严肃认真，立论应科学正确，论据应充实可靠，结构层次应清晰合理，推理论证应逻辑严密。行文应简练，文笔应通顺，文字应朴实，撰写应规范。（三）论文结构与排列顺序（三）论文结构与排列顺序一般由封面、摘要、目录、正文、参考文献封面、摘要、目录、正文、参考文献等部分组成并按前后顺序排列。1 1封面封面（论文封面在附件中，论文题目在附录 2） 2 2摘要：摘要：论文摘要的字数一般为 150 字左右。主要内容包括：写作该论文的目的及重要性；
6、突出作者的新见解；结论及其意义。摘要中不列举例证，不描述研究过程，不做自我评价。论文摘要后另起一行注明本文的关键词，关键词是供检索用的主题词条，应采用能够覆盖论文内容的通用专业术语，符合学科分类，一般为35 个。3 3目录：目录：独立成页，包括论文中的一级、二级标题、参考文献以及各项所在的页码，参见附录 1。5 5正文：包括论文主体和结论正文：包括论文主体和结论论文主体：论文主体：是全文的核心部分，在正文中应将调查、研究中所得的材料和数据加工整理和分析研究，提出论点，突出创新。内容可根据学科特点和 研究内容的性质而不同。内容要求论点正确，推理严谨，数据可靠，文字精炼，条理分明，重点突出。结论：
7、结论：为正文最后一部分，是对主要成果的归纳和总结，要突出创新点，并以简练的文字对所做的主要工作进行评价。6 6参考文献：参考文献： 是论文不可或缺的组成部分。它既可反映论文工作中取材广博程度，又可反映文稿的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度，还可以向读者提供有关信息的出处。二、版式、格式二、版式、格式1 1论文开本及版芯论文开本及版芯论文开本大小：A4 纸（210mm297mm） ；正文页面设置：左边距：30mm，右边距：25mm；上边距：30mm，下边距：25mm。2 2层次和标题层次和标题层次应清楚，标题应简明扼要，重点突出。论文分三级标题，各级标题具体格式如下：一级标题：宋体，三号
8、，加粗、段前、段后间距为 1 行，左对齐，单列一行；二级标题：宋体，四号，加粗、段前、段后间距为 1 行，左对齐，单列一行；三级标题：宋体，小四号，段前、段后间距为 1 行；左对齐，单列一行；上述段前、段后间距可适当调节，以便于控制正文合适的换页位置；正文一级及以下子标题格式为：1 1；1.11.1；1.1.11.1.1。其它标题或需突出的重点，可用五号黑体（或加粗） ，可单列一行，也可放在段首。3 3摘要：摘要： 摘要标题为宋体、三号，加粗，段前段后间距为一行、居中、单列一行；摘要内容采用小四号宋体，行间距为 20 磅。4.4.关键词：关键词：与摘要同处一页，位于摘要之后，另起一行以“关键词
9、”开头（字体加粗） ，后跟的 35 个关键词，都为宋体、小四号。关键词之间间距 3个空格。5 5目录目录（格式见附件 3）：目录标题格式要求同摘要标题，目录内容中一级标题、后记、参考文献和附录为宋体、四号，二级标题为宋体、小四。6 6正文：正文：必须从正面开始，并设置为第 1 页。正文字体正文字体：正文采用五号宋体，行间距为 18 磅。7 7参考文献：参考文献：参考文献标题格式同摘要标题，内容为五号宋体。参考文献按顺序编码，即按文中引用的顺序编码。作者姓名写至第三位，余者写“，等” （中文参考文献）或“，et al.” （英文参考文献） 。几种主要参考文献著录表的格式：（1）连续出版物： 作者. 文题. 刊名，年，卷号（期号）：起止页码（2）专（译）著： 作者. 书名（译者）. 出版地：出版者，出版年（3）论文集：作者. 文题. 见(in)：编者，编(eds). 文集名. 出版地：出版者，出版年，起止页码（4）学位论文： 作者. 文题：XX 学位论文. 授予单位所在地：授予单位，授予年（5）网络文章报道： 作者. 文题. 网页链接地址.举例如下：1 梅树立，陈奎孚，张森文，等. 两点边值问题的 Shannon 小波数值解法. 中国农业大学学报，2002，7（2）：12162 朱文学. 粮食干燥原
