《物理课件：如何选择电学仪器和实验电路》由会员分享，可在线阅读，更多相关《物理课件：如何选择电学仪器和实验电路（42页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、恒定电流实验基础恒定电流实验基础实验能力实验能力：能独立完成：能独立完成“知识内容表知识内容表”中所列的实验，中所列的实验，能能明确实验目的明确实验目的，能，能理解实验原理和方法理解实验原理和方法，能，能控制实控制实验条件验条件，会使用仪器会使用仪器，会观察、分析实验现象会观察、分析实验现象，会记，会记录、录、处理实验数据，处理实验数据，并得出结论。能灵活地运用已学并得出结论。能灵活地运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题。过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题。考纲要求考纲要求1.描绘小灯泡的伏安特性描绘小灯泡的伏安特性. 2.测定金属丝的电阻率（同时练习使用螺旋测器）测定金
2、属丝的电阻率（同时练习使用螺旋测器）3.测定电池的电动势和内电阻测定电池的电动势和内电阻. 4.电流表改装电流表改装 (半偏法测定电表的内电阻半偏法测定电表的内电阻 ) )等等等等恒定电流分组实验恒定电流分组实验恒定电流部分要求会正确使用的仪器主要有：恒定电流部分要求会正确使用的仪器主要有：螺旋测微器螺旋测微器、电流表、电压表、滑动变阻器、电阻箱、电流表、电压表、滑动变阻器、电阻箱、多用电表、示波器多用电表、示波器等等安全性安全性如何选择电学仪器和实验电路如何选择电学仪器和实验电路？ 基本原则基本原则:精确性精确性方便性方便性误差小误差小仪器少仪器少耗电少耗电少综合考虑综合考虑综合考虑综合考虑
3、安全性原则安全性原则:要能够根据实验要求和客观条件选用合适的仪器，要能够根据实验要求和客观条件选用合适的仪器，使实验切实可行，能达到预期目标。另外还要注意测量使实验切实可行，能达到预期目标。另外还要注意测量仪器的量仪器的量程程，电阻类器件的电流不能超过其，电阻类器件的电流不能超过其最大允许电流最大允许电流等。等。 一、实验仪器选择的基本原则一、实验仪器选择的基本原则: 精确性原则精确性原则:根据实验的需要，选用精度合适的测量工具，根据实验的需要，选用精度合适的测量工具，但对某个实验来讲，精确程度够用即可，但对某个实验来讲，精确程度够用即可，并不是精度越高越好并不是精度越高越好。 方便性原则方便
4、性原则:实验时需考虑实验时需考虑调节方便，便于操作调节方便，便于操作，如滑动变，如滑动变阻器的选择，既要考虑它的额定电流，又要考虑它的阻值范围，阻器的选择，既要考虑它的额定电流，又要考虑它的阻值范围，在二者都能满足实验要求的情况下，还要考虑阻值大小对实验操在二者都能满足实验要求的情况下，还要考虑阻值大小对实验操作中是否调节方便的影响。作中是否调节方便的影响。可行性原则：可行性原则：选用的仪器要符合实验要求和客观条件，选用的仪器要符合实验要求和客观条件，使实验切实可行。使实验切实可行。1根据根据不使电表受损不使电表受损和和尽量减少误差尽量减少误差的原则选择电表首先的原则选择电表首先保证流过电流表
5、的电流和加在电压表上的电压均保证流过电流表的电流和加在电压表上的电压均不超过使用量不超过使用量程程然后合理选择量程。务必使然后合理选择量程。务必使指针有较大偏转指针有较大偏转（一般取满偏（一般取满偏的的1/3-2/3左右），以减少测读的误差左右），以减少测读的误差根据教学大纲及高考考核的要求，选择电学实验仪器根据教学大纲及高考考核的要求，选择电学实验仪器主要是选择电表、滑动变阻器、电源等器件，通常可主要是选择电表、滑动变阻器、电源等器件，通常可以从以下三方面入手：以从以下三方面入手： 2根据电路中可能出现的电流或电压范围需要选择滑根据电路中可能出现的电流或电压范围需要选择滑动受阻器，注意动受阻
6、器，注意流过滑动变阻器的电流不超过它额定流过滑动变阻器的电流不超过它额定值值对高阻值的变阻器，如果滑动头稍有移动，使电对高阻值的变阻器，如果滑动头稍有移动，使电流电压有很大变化的，不宜采用流电压有很大变化的，不宜采用3应根据实验的基本要求来选择仪器对于这种情应根据实验的基本要求来选择仪器对于这种情况只有熟悉实验原理才能做出恰当的选择况只有熟悉实验原理才能做出恰当的选择 电压表和电流表的选择电压表和电流表的选择l使用电压表和电流表时，指针偏转到使用电压表和电流表时，指针偏转到满刻度的一半以上，其读数较准确，满刻度的一半以上，其读数较准确，因此，在选择电流表量程时，应先估因此，在选择电流表量程时，
7、应先估算电路中电流算电路中电流 的最大值是否能达到电的最大值是否能达到电流表的半满偏刻度以上，同时也要考流表的半满偏刻度以上，同时也要考虑电压表是否也能达到半偏以上，如虑电压表是否也能达到半偏以上，如不能达到半偏以上，则以偏转角大些不能达到半偏以上，则以偏转角大些好。好。电源的选择电源的选择l对某些提供的电源，在作选择时应对某些提供的电源，在作选择时应与实验中提供的其他器材情况如电与实验中提供的其他器材情况如电压表、电流表的量程、滑动变阻器压表、电流表的量程、滑动变阻器的阻值、待测元件上的额定电压和的阻值、待测元件上的额定电压和电流等联系起来，保证电源能够为电流等联系起来，保证电源能够为实验的
8、测量提供合适的电流或电压。实验的测量提供合适的电流或电压。比比较项较项目目限流式接法限流式接法分分压压式接法式接法电电路路电压调节的电压调节的范围范围电流调节的电流调节的范围范围电能损耗电能损耗电路连接电路连接三、控制电路三、控制电路（滑动变阻器的接法）（滑动变阻器的接法）的选择：的选择： EIR电源负担轻电源负担轻 E（IR+Iap）电源负担重电源负担重简便简便复杂复杂三、控制电路三、控制电路（滑动变阻器的接法）（滑动变阻器的接法）的选择：的选择：（1）若需要被测电阻）若需要被测电阻R两端电压变化范围较大，或需两端电压变化范围较大，或需要从零开始连读可调电压，应选分压电路；要从零开始连读可调
9、电压，应选分压电路；（4）当）当R0R时（或两者相差不多），虽然两种电路都时（或两者相差不多），虽然两种电路都可以对负载电流有明显的调节和控制或两种电路都满可以对负载电流有明显的调节和控制或两种电路都满足实验要求时但限流电路具有节省电能、电源负担轻、足实验要求时但限流电路具有节省电能、电源负担轻、电路连接简便等优点，应选限流电路较好电路连接简便等优点，应选限流电路较好（3）当）当R0R时（或两者相差不多），虽然两种电路都时（或两者相差不多），虽然两种电路都可以对负载电流有明显的调节和控制或两种电路都满可以对负载电流有明显的调节和控制或两种电路都满足实验要求时但限流电路具有节省电能、电源负担轻、
10、足实验要求时但限流电路具有节省电能、电源负担轻、电路连接简便等优点，应选限流电路较好电路连接简便等优点，应选限流电路较好（3）当）当R0R时为使被测电阻中电流有明显变化，时为使被测电阻中电流有明显变化，也应选分压电路；也应选分压电路；（2）若采用限流电路时，如果电路中最小电流大于或）若采用限流电路时，如果电路中最小电流大于或等于被测电阻的额定电流，必须采用分压电路；等于被测电阻的额定电流，必须采用分压电路；例例3 ：有一小灯泡上标有：有一小灯泡上标有“6V0.6”的字样，现的字样，现在要用伏安法测量这个灯泡的在要用伏安法测量这个灯泡的IU图线，已知所用图线，已知所用器材有：电流表（器材有：电流
11、表（00.3，内阻，内阻1）；电压表）；电压表（015，内阻，内阻20k）；滑动变阻器（）；滑动变阻器（030，2）；学生电源（直流）；学生电源（直流9）；开关一只、导）；开关一只、导线若干为使实验误差尽量减小，画出合理的实验线若干为使实验误差尽量减小，画出合理的实验电路图电路图 例例例例4 4：欲用伏安法测定一个阻值约：欲用伏安法测定一个阻值约：欲用伏安法测定一个阻值约：欲用伏安法测定一个阻值约1212欧的电阻，要欧的电阻，要欧的电阻，要欧的电阻，要求测量结果尽量准确，下列器材中应选用的是求测量结果尽量准确，下列器材中应选用的是求测量结果尽量准确，下列器材中应选用的是求测量结果尽量准确，下列
12、器材中应选用的是_，画出应采用的电路图。，画出应采用的电路图。，画出应采用的电路图。，画出应采用的电路图。A A、电池组（、电池组（、电池组（、电池组（6 6伏，内阻很小）伏，内阻很小）伏，内阻很小）伏，内阻很小）B B、电流表（、电流表（、电流表（、电流表（0303安，内阻安，内阻安，内阻安，内阻0.01250.0125欧）欧）欧）欧）C C、电流表（、电流表（、电流表（、电流表（00.600.6安，内阻安，内阻安，内阻安，内阻0.1250.125欧）欧）欧）欧）D D、电压表（、电压表（、电压表（、电压表（0303伏，内阻伏，内阻伏，内阻伏，内阻3 3千欧）千欧）千欧）千欧）E E、电压表
13、（、电压表（、电压表（、电压表（0606伏，内阻伏，内阻伏，内阻伏，内阻6 6千欧）千欧）千欧）千欧）F F、滑动变阻器（、滑动变阻器（、滑动变阻器（、滑动变阻器（020020欧，欧，欧，欧，1 1安）安）安）安）GG、滑动变阻器（、滑动变阻器（、滑动变阻器（、滑动变阻器（02000200欧，欧，欧，欧，0.30.3安）安）安）安）H H、电键、导线、电键、导线、电键、导线、电键、导线电表接入时，用电流表外接法。电表接入时，用电流表外接法。变阻器可采用限流作用。变阻器可采用限流作用。此题中变阻器也可采用分压作用。此题中变阻器也可采用分压作用。 实物连接以其考察的知识点较多和要求思考问题全面实物
14、连接以其考察的知识点较多和要求思考问题全面等特点，成为高中物理实验的热点。然而学生在这种题上往等特点，成为高中物理实验的热点。然而学生在这种题上往往失误太多。究其原因，就是没有建立起完整、细致、合理往失误太多。究其原因，就是没有建立起完整、细致、合理的思维程序，使得连出的线路图出现错误或疏漏。我们可以的思维程序，使得连出的线路图出现错误或疏漏。我们可以把解决实物连线的问题的思路建立一个程序如下：把解决实物连线的问题的思路建立一个程序如下：四、实物连接：四、实物连接：根据原理画出电路图根据原理画出电路图根据要求选择器材及量程根据要求选择器材及量程根据先并后串或先串后并的方法连接实物图根据先并后串
15、或先串后并的方法连接实物图连接时要注意：电流的方向、仪表的量程、连接时要注意：电流的方向、仪表的量程、变阻器的接法及滑片的初位置变阻器的接法及滑片的初位置例例例例5.5.试根据右图连接下列实物试根据右图连接下列实物试根据右图连接下列实物试根据右图连接下列实物五、电路图的设计：五、电路图的设计：比较下列实验的电路图，并思考分别属于哪一个分组实验。比较下列实验的电路图，并思考分别属于哪一个分组实验。练习练习练习练习1 1：在用伏安法测电阻的实验中，所用电压表在用伏安法测电阻的实验中，所用电压表的内阻约为的内阻约为20千欧，电流表的内阻约为千欧，电流表的内阻约为10欧，选择欧，选择能够尽量减小误差的
16、电路图接线进行实验，读得的能够尽量减小误差的电路图接线进行实验，读得的各组数据用实心圆点标于坐标图上各组数据用实心圆点标于坐标图上(如右图所示如右图所示)。 (1)根据各点表示的数据描出根据各点表示的数据描出IU图线，由此求图线，由此求得该电阻的阻值得该电阻的阻值Rx_ 欧欧(保留两位有效数字保留两位有效数字)。 (2)画出此实验的电路原理图。画出此实验的电路原理图。2.5K2.5K练习练习练习练习2:为了研究一个为了研究一个 “2.5V 0.2W”小灯泡的伏安特性小灯泡的伏安特性,现现有蓄电池有蓄电池1只只,电键电键1个个,导线若干导线若干,其它可供选择的器材如其它可供选择的器材如下下: (
17、A).量程为量程为0-3A,内阻为内阻为0.025的电流表的电流表1只只; (B).量程为量程为0-0.6A,内阻为内阻为0.2的电流表的电流表1只只; (C).量程为量程为0-100mA,内阻为内阻为5的电流表的电流表1只只; (D).量程为量程为0-3V,内阻为内阻为10K的电压表的电压表1只只; (E). 量程为量程为0-15V,内阻为内阻为50K的电压表的电压表1只只; (F). 额定电流为额定电流为1A,阻值为阻值为0-5的滑动变阻器的滑动变阻器1只只;(1).要正确完成这个实验要正确完成这个实验,电流表应选电流表应选 ,电压表应选电压表应选 (填相应器材的代号填相应器材的代号)(2
18、). 画出实验的电路原理图画出实验的电路原理图.D DC C练习练习练习练习3小灯泡灯丝的电阻会随温度的升高而变大。某小灯泡灯丝的电阻会随温度的升高而变大。某同学为研究这一现象，用实验得到如下数据（同学为研究这一现象，用实验得到如下数据（I 和和U分分别表示小灯泡上的电流和电压）：别表示小灯泡上的电流和电压）： I (A)0.120.210.290.340.380.420.450.470.490.50U (V)0.200.400.600.801.001.201.401.601.802.00（1）画出实验电路图。可用的器材有：电压表、电流表、滑线变阻器（变化范围010）、电源、小灯泡、电键、导线
19、若干。（2）画出小灯泡的UI曲线。（3）将小灯泡接在电动势是1.5V、内阻是2.0的电池的两端，小灯泡的实际功率是多少？（简要写出求解过程；若需作图，可直接画在第(2)小题方格图中）小小 结结 1、实验仪器和电路选择的基本原则、实验仪器和电路选择的基本原则: 安全性安全性精确性精确性方便性方便性 误差小误差小 仪器少仪器少 耗电少耗电少3、实验电路、实验电路（电流表内外接法）（电流表内外接法）的选择的选择4、控制电路、控制电路（滑动变阻器的接法）（滑动变阻器的接法）的选择：的选择：2、实验仪器的选择、实验仪器的选择: 电流表内接法电流表内接法电流表外接法电流表外接法限流式接法限流式接法分压式接法分压式接法估算最大值估算最大值电表达到满偏的电表达到满偏的1/3以上以上5、实物连接：、实物连接：先并后串或先串后并先并后串或先串后并
