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1、1小小学学语语文文六六年年级级课课文文填填空空 1、你好，清凉的 ！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的 ！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的 ，你天生的 ， 多么有气势。你好 ， 的 ， 衬托着你 ，你高高的额头上仿佛 。你好， 的白云，你洁白的身影让天空 ，变得 。2、詹天佑不怕 ，也不怕 ，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要 ，哪里要 ，哪里要把 ，哪里要把 ，都要经过 ，进行 。詹天佑经常勉励工作人员说 “我们的工作首先要 ，不能有一点儿 。 3、据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个 的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错
2、，周围裹着一层薄薄的水蓝色“ ”。地球，这位人类的 ，这个生命的 ，是那样的 。但 是，地球又是一个半径只有 6 300 多公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像 。 4、 的天空中挂着 ，下面是 ，都种着 。其间有一个 ，项带 ，手捏 ，向 刺去。那猹却 ，反从他的跨下。 5、伯牙 ，钟子期 。伯牙鼓琴 ， ，钟子期曰： “善哉，！”志在 ，钟子期曰： “善哉， ！” 伯牙所念，钟子期 。子期死，伯牙谓 ，乃 ，终身 。 6、皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从 的地方 。 的海面上， 洒遍了 。月亮 ，穿过 微云。忽然，海面上刮起 了 ，卷起了 。被月光照得 浪花， 朝着岸边涌过来
3、皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那 的脸上，照着她 ，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象， 在 照耀下的 的大海。 学弈1、学弈选自。孟子是我国古代家、家， 书中记录了他的和。课文讲了的事， 告诉我们。 2、两个学下棋的人学习结果，不是，而是 造成的。 3、一个学习下棋的态度是。另一个的 态度则是。 4、先解释词语的意思，再解释句子的意思。 （1）、弈秋，通国之善弈者也。通国：；善：；之：；弈： ；者：。句子的意思是： 。2（2）、为是其智弗若与？曰：非然也。为：；其：；弗： ；若：；与：；非：；然：。句子的意思是 两小儿 辩日1两小儿辩日选自。故事讲述了孔子路遇两个小孩在争论， 一个认
4、为太阳，一个认为太阳，双方 ，就连孔子，被。 说明了 ；也说明了。 2、两小儿辩日故事体现了两小儿、和孔子 的态度。 3、先解释词语的意思再解释句子的意思。 （1）、我以日使出时去人近，而日中时远也。以：；去：；日中： 。句子的意思是： 。 （2）、孰为汝多知乎？孰：；汝：；乎：。句子的意思是： 匆匆1、匆匆是著名作家写的一篇文。文章紧紧扣“” 二字，细腻地刻画了，表达了作者对时光流逝的和。 2、文章也流露出作者为、而感到、的 低沉情绪。 3、“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。 ”这里运用了的修辞手法。把比作 ；把比作。日子显得那 么的，消逝得，。表现出
5、作者的愁 绪。 桃花心木1、桃花心木是我国著名作家的一篇散文。作者借 来比喻，写一个种树人让 “”的育苗方法，说明了 。 2、桃花心木是一种特别的树，而。 3、“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼 出一颗独立自主的心。”这里的“不确定”指 。联系生活实际，你想到 哪些“不确定”？ “在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。”中的“不 确定”指。 4、“桃花心木不会枯萎”的原因是 。 北京的春节1、北京的春节是写的，他用的大笔，的 风格，的语言，描绘了，展示了3，表达了自己 。 2、北京的春节以为经线，以为纬线结构全文。 3、北京的春节从
6、就开始了，人们做好了过春节的充分准备： 、而过春节的时候有三次高潮：除夕夜家 家，鞭炮声，吃、；初一男人们， 女人们，小孩；十五、。春节到 结束。 十六年前的回忆1、十六年前的回忆是在年月日写的， 这是一篇。本文通过对，展示是革命先烈 的伟大精神和的高贵品质，表 达了作者对父亲的和。 2、文章按照、的顺序写的。 3、十六年前的回忆写了李大钊的三件事：（1）、 （2）、（3） 。 4、局势越来越严重体现在三方面：（1）、 ；（2）、 ；（3）、。 5、李大钊被捕的时间是，被害的时间是。 为人民服务1、为人民服务是主席于年月日在 同志的追悼会上所作的。这是一篇。 2、为人民服务讲述了的道理，号召大
7、家学习同志 的精神，打败 。 3、中国共产党及其领导的八路军、的宗旨是：。 4、为人民服务的课题就是文章的，为了说明这个问题，文章讲了三方 面的内容：（1）、 ；（2）、 ；（3）、 。 5、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话是时期的家 说的。“固”的意思：；“或”的意思：；“于”的意思： 。整个句子的意思是 。 6、对于人死的两种不同意义，毛泽东同志认为：一是 ；二是 。 7、对于怎样正确对待批评，毛泽东同志举了 的“ ”。 卖火柴的小女孩1、卖火柴的小女孩是（国家）著名作家 （谁）写的，他被成为“”。我还知道他的其他童话故事： 42、卖火柴的小女孩讲述了的故事，反映了 ，揭露了
8、，表达了作者对和 。3、小女孩总共次擦燃火柴，分别看到了 、，她渴望得到、。 4、这篇童话的特点是：和交替进行，和更迭出现。 5、“飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这一句话的意思是小 女孩，在死去了。小女孩只要活在这个世界上就 只有，只有，只有。 6、“她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。”“曾经”指的是 。第一个“幸福”指 ；第二个“幸福”的意思是 。这两个“幸福”让 我们感受到作者 。 凡卡 1、凡卡是国作家写的，文章按记 叙的。文章通过，反映了 ，揭露了 。 2、文章中凡卡回忆了乡下生 活的两个情景，一是；二是 。反衬了凡卡 。 3、凡卡只有岁， 是个，在鞋匠那儿当学徒。凡卡写的信他的爷爷是的，这是因 为： 4、凡卡这篇课文的表达特点是：一是在讲他的 悲惨遭遇时，、和三部 分内容穿插起来，互相映衬；二是采用了、的表达方法。 5、文 章以引用的内容为主，凡卡向爷爷倾诉 ，基调是“”；文中插叙
