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1、11大大 41 班学期工作班学期工作计计划划董莎燕董莎燕 秦秦丽艳丽艳（2011.92012.1）一、班一、班级级基本情况基本情况本班共有幼儿本班共有幼儿 56 人，男生人，男生 28 人，女生人，女生 28 人。其中少数名族共人。其中少数名族共16 人，白族有人，白族有 4 人，彝族人，彝族 1 人。本学期人。本学期转转走走 3 人：程人：程张艺张艺媛、左俊涛、媛、左俊涛、阮阮泽泽石。新石。新转转入幼儿入幼儿 8 人：人：张张悦、王悦、王艺艺琳、琳、严严子子瑄瑄、姜南、肖涵、程晨、姜南、肖涵、程晨、朱俊辰、朱俊辰、杨鸿杨鸿鋆鋆。我班特殊体。我班特殊体质质幼儿有幼儿有 3 人，李政洋豆人，李政
2、洋豆类过类过敏；程同曦敏；程同曦不能吃不能吃鸡鸡蛋；段朗蛋；段朗过过敏性紫癜敏性紫癜.二、幼儿二、幼儿发发展展现现状状评评析析体能体能发发展：能遵守活展：能遵守活动规则动规则和和纪纪律，在活律，在活动动中表中表现现勇敢、充勇敢、充满满自信；感自信；感受到体操受到体操动动作、作、队队形、音形、音乐乐的美；走、跑、跳、投的美；走、跑、跳、投掷掷、平衡、平衡、钻钻、爬等能、爬等能力得到了力得到了发发展。展。智能智能发发展：学展：学习习了了 10 以内的数的形成以内的数的形成;感知了声音、溶解、沉浮等科学感知了声音、溶解、沉浮等科学现现象，有初步的探索欲望；关心象，有初步的探索欲望；关心爱护动爱护动植
3、物及周植物及周围围的自然的自然环环境；能境；能认读认读一些常用的一些常用的汉汉字。字。品德品德发发展：能初步展：能初步认识认识和和评评价自己；懂得尊重他人，愿意与人分享、价自己；懂得尊重他人，愿意与人分享、轮轮流、合作，做流、合作，做错错事敢于承事敢于承认认；能表达自己的情感，理解；能表达自己的情感，理解别别人，尊重人，尊重爱爱惜惜成人的成人的劳动劳动成果。成果。审审美能力：能欣美能力：能欣赏艺术赏艺术作品的形式美、内容美，有作品的形式美、内容美，有热爱热爱美、保美、保护护美的情美的情感；感；乐乐意参加唱歌跳舞、意参加唱歌跳舞、绘绘画、手工等画、手工等艺术艺术活活动动并能表达自身的体并能表达自
4、身的体验验。 。22三、本学期教学目三、本学期教学目标标体能体能发发展：能保持个人展：能保持个人卫卫生，关注周生，关注周围围的的环环境境卫卫生；愿意与父母分生；愿意与父母分床睡；床睡；进进一步提高独立生活能力；喜一步提高独立生活能力；喜欢锻炼欢锻炼身体并感到体育活身体并感到体育活动动的的乐乐趣，趣，积积极参与体育活极参与体育活动动；能；能轻轻松自由地走、跑、跳、跨越、运球等。松自由地走、跑、跳、跨越、运球等。智能智能发发展：学展：学习习使用生活中常使用生活中常见见的的简单简单工具，指工具，指导导他他们们的名称、特点的名称、特点及用途。学及用途。学习习 10 以内数的分解和以内数的分解和组组合，
5、合，认识认识几种常几种常见见的立体的立体图图形；学形；学习习区分左右；能理解并区分左右；能理解并执执行复行复杂杂的多重指令；能有序的多重指令；能有序连贯连贯地表达自己地表达自己的想法。的想法。品德品德发发展：会分辨是非，敢于面展：会分辨是非，敢于面对对自己的缺点和自己的缺点和错误错误，有改正的，有改正的愿望和行愿望和行动动；能和众多的同伴合作游；能和众多的同伴合作游戏戏，了解生活中的有用，了解生活中的有用标记标记；关注；关注家家乡乡的新成就，有的新成就，有热爱热爱家家乡乡的情感；了解祖国和世界的著名景的情感；了解祖国和世界的著名景观观。 。审审美能力：增美能力：增强强配色意配色意识识；指；指导
6、导运用不同的运用不同的绘绘画工具和材料表画工具和材料表现现不不同效果的美同效果的美术术作品；体作品；体验创验创作的快作的快乐乐；能用不同的速度、力度、音色；能用不同的速度、力度、音色变变化来表化来表现现歌曲，歌曲，尝试创尝试创造性地唱歌造性地唱歌进进一步丰富舞蹈一步丰富舞蹈词汇词汇。 。四、月教育目四、月教育目标标九月教育九月教育计计划划本月工作重点：本月工作重点： 我是大班的哥哥姐姐我是大班的哥哥姐姐 、 、 不一不一样样的我的我 、 、 5 以内的以内的数的数的组组成成 、 、 哈哈世界哈哈世界 体能体能发发展：学展：学习习从高从高处处往下跳；学往下跳；学习习肩上肩上单单手投手投掷动掷动作
7、，作，发发展投展投掷掷能力，能力，练习躲闪动练习躲闪动作，提高反作，提高反应应能力；学能力；学习习按指令从一路按指令从一路纵队变纵队变四路四路纵队纵队； ；发发展身体展身体协调协调性。性。33智能智能发发展：学展：学习习数数、估算、相数数、估算、相邻邻数、区数、区别单别单双数；学双数；学习习 5 以内数的以内数的组组合；萌合；萌发发探究影子奥秘的欲望，引探究影子奥秘的欲望，引导导幼儿关注周幼儿关注周围围人人爱爱的的语语言，学言，学习传习传达、回达、回应应自己的自己的爱爱；在理解文学作品、互；在理解文学作品、互动动交流中交流中认识认识自己。自己。品德品德发发展：知道要关心弟弟妹妹，体展：知道要关
8、心弟弟妹妹，体验验帮助他人的快帮助他人的快乐乐；知道班；知道班规规的重要性，初步建立自我管理的意的重要性，初步建立自我管理的意识识；学；学习习客客观观地地评评价自己和价自己和别别人；了人；了解自己的祖国，感受祖国的文化，激解自己的祖国，感受祖国的文化，激发爱发爱国情感。国情感。审审美能力：通美能力：通过过欣欣赏赏、折塔、画塔，感受塔的、折塔、画塔，感受塔的艺术艺术之美；把握建筑的之美；把握建筑的外部特征；外部特征；尝试尝试用歌声准确地表用歌声准确地表现渐强现渐强和休止符；理解歌和休止符；理解歌词词的含的含义义和和情感，学会唱歌曲。情感，学会唱歌曲。十月教育十月教育计计划划本月工作重点：本月工作
9、重点： 加加减减加加减减 、 、 测测一一测测，量一量，量一量 、 、 乘着想象的翅膀乘着想象的翅膀 、 、 中中国国骄骄傲傲 体能体能发发展展:练习练习肩上肩上挥挥臂，臂，对对准目准目标标投投掷掷； ；练习练习曲曲线线跑和听信号迅跑和听信号迅速跑，速跑，发发展跑的展跑的动动作和身体的灵敏度；作和身体的灵敏度；练习练习平衡走、跑交替；学平衡走、跑交替；学习单习单人人平躺平躺侧侧身翻和两人一起平躺身翻和两人一起平躺侧侧身翻。身翻。智能智能发发展：初步了解几种常展：初步了解几种常见见种子的种子的传传播方式和在人播方式和在人们们生活中的生活中的作用；学作用；学习测习测量的方法并量的方法并记录测记录测
10、量的量的结结果，加深果，加深对对各种量的各种量的认识认识，学，学习习按不同的特征按不同的特征进进行排列；理解故事内容，大胆想象，行排列；理解故事内容，大胆想象，创编创编儿歌。儿歌。品德品德发发展：初步了解中国的展：初步了解中国的书书法、法、汉汉字、文房四宝、武字、文房四宝、武术术、京、京剧剧、中、中药药等文化；知道生活中一些常等文化；知道生活中一些常见见的的标标志，理解并表达它志，理解并表达它们们的含的含义义，学，学44习习看示意看示意图图，了解示意，了解示意图图的基本内容和意思。的基本内容和意思。 审审美能力：用美能力：用线线描的形式表描的形式表现现形形态态各异的石林；学各异的石林；学习习用
11、捆、扎的方用捆、扎的方法法进进行制作活行制作活动动；初步学；初步学习习任任务务画；画；尝试尝试用傣族舞蹈的用傣族舞蹈的动动作表演；学会作表演；学会唱不同形式的歌曲。唱不同形式的歌曲。十一月教育十一月教育计计划划本月工作重点：本月工作重点： 动动物趣事物趣事 、 、 分分排排分分排排 、 、 互互动动童童话剧场话剧场 、 、 时间时间 体能体能发发展：展：练习练习四散追逐跑，提高身体灵活性；四散追逐跑，提高身体灵活性；练习练习助跑跨跳助跑跨跳 40 厘米、厘米、50 厘米、厘米、60 厘米三种高度，厘米三种高度，发发展助跑跳高的能力；展助跑跳高的能力；练习负练习负重重踩踩着皮筋着皮筋走，走，发发
12、展身体平衡，促展身体平衡，促进进手部力量；知道正确使用手部力量；知道正确使用绳绳子，不做不子，不做不卫卫生，生，不安全的不安全的动动作。作。智能智能发发展：学展：学习习表演，能完整地表演，能完整地讲讲述故事中几种述故事中几种动动物清物清洁洁地球的本地球的本领领，能有，能有创创造性地重造性地重组图组图片；片；让让幼儿在生活中学数学、玩数学、用数学，幼儿在生活中学数学、玩数学、用数学，学学习习用目用目测测、比、比较较的方法区的方法区别别物体的物体的宽宽窄；并初步了解年窄；并初步了解年历历的用途，的用途，感知感知时间时间的周期性。的周期性。品德品德发发展：初步了解水展：初步了解水对鱼对鱼儿的危害，儿
13、的危害，积积极大胆参与极大胆参与调查调查活活动动，了，了解幼儿园或社区周解幼儿园或社区周围围水水环环境的情况；能主境的情况；能主动动向行人宣向行人宣传传保保护护水水环环境和境和节约节约用水的重要性；用水的重要性；进进一步了解示意一步了解示意图图，了解示意，了解示意图图的基本内容和意的基本内容和意思。思。审审美能力：美能力：尝试尝试用用线线条表条表现现切开的水果，感受切开的水果，感受“油水分离法油水分离法”中色彩中色彩和形式之美；和形式之美；尝试尝试用撕用撕贴贴的方法表的方法表现现物体；敢于大胆想象，体物体；敢于大胆想象，体验创验创作的作的乐乐趣；感受歌曲趣；感受歌曲热热情、自豪、情、自豪、赞赞
14、美的情感。美的情感。55十二月教育十二月教育计计划划本月工作重点：本月工作重点： 亲亲绿亲亲绿色色 、 、 火火红红的年的年 、 、 正方体和正方体和长长方体方体 、 、 左和右左和右 体能体能发发展：展：练习练习 30 米快速跑，体米快速跑，体验验两两两两结队结队比比赛赛；学；学习习“两人三足两人三足”不同形式的走法，不同形式的走法，锻炼锻炼下肢力量；学下肢力量；学习单习单脚跳脚跳跃跃相互碰撞，相互碰撞，锻炼锻炼下肢下肢力量，力量，发发展身体的灵敏度和平衡能力，体展身体的灵敏度和平衡能力，体验验小小组竞赛组竞赛活活动动，正确面，正确面对对输赢输赢。 。智能智能发发展：理解散文展：理解散文诗诗
15、的内容，感受散文的内容，感受散文诗诗的美好意境；学的美好意境；学习习以客以客体体为为中心，区分左和右，知道参照物不同，左和右的方位也不同；了解中心，区分左和右，知道参照物不同，左和右的方位也不同；了解方体的基本特征，感知平面方体的基本特征，感知平面图图形与立体形与立体图图形的关系；学形的关系；学习统计习统计物体个物体个数。数。品德品德发发展：学会感恩，培养幼儿与人展：学会感恩，培养幼儿与人为为善、善、乐乐于助人的品德，促于助人的品德，促进进幼儿健康人格的形成，建立和幼儿健康人格的形成，建立和谐谐的人的人际际关系；愿意关系；愿意积积极地参与感恩大极地参与感恩大自然的行自然的行动动，能，能设计设计
16、、制作保、制作保护护大自然的大自然的标标志；感受人与人之志；感受人与人之间爱间爱与与被被爱爱的氛的氛围围。 。审审美能力：欣美能力：欣赏头饰赏头饰的色彩美、造型美；的色彩美、造型美；尝试尝试使用使用单单独独图样图样和旋和旋转转图图案相配合安排案相配合安排图图形；引形；引导导幼儿两人合作，用多种材料制作幼儿两人合作，用多种材料制作“圣圣诞树诞树”感受京感受京剧剧的独特韵味和舞蹈的的独特韵味和舞蹈的欢乐欢乐情情绪绪。 。五、班五、班务务工作工作1、 、组织组织召开家召开家长长会。会。2、 、对对幼儿幼儿进进行常行常规规教育。教育。3、 、组织组织幼儿秋游，幼儿秋游，让让幼儿感受秋天的美。幼儿感受秋天的美。664、 、组织组织公开公开课课活活动动。 。5、 、组织组织幼儿参加元旦体操比幼儿参加元旦体操比赛赛。 。6、填写幼儿、填写幼儿发发展展观观察察记录记录册，册，让让家家长长更加了解幼儿在园情况。更加了解幼儿在园情况。
