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1、摩擦力摩擦力集体备课备注课题人教版物理八年级下册第八章 运动和力第 3 节摩擦力导学案课型新课一、学习目标: 1知识与技能: (1)知道摩擦力的存在及对物体运动的作用。(2)知道决定摩擦力大小 的因素。(3)知道摩擦力的利弊及增大和减小摩擦的方法。 2过程与方法 (1)观察有关摩擦现象。(2)经历研究摩擦力的大小与什么因素有关的 实验过程。 (3)经历制定计划设计实验的过程,学习控制变量的方法。(4)学习设 计表格、分析实验现象、归纳实验结论的一般方法。 3情感、态度与价值观 通过对摩擦的分析,激发用基础知识解决实际问题的热情,养成用所学知 识联系生活、生产问题的习惯。二、学习重难点:摩擦力的
2、概念及探究影响(滑动)摩擦力大小的因素。三、预习感知 1用铅笔写字时,笔尖与纸之间的摩擦是_皮带输送机运煤时, 煤块与皮带之间的摩擦是_用圆珠笔写字时,笔尖上的圆珠子跟纸之 间的摩擦是_ 2在相同情况下,_摩擦要比_摩擦小得多 3下列所述各事例分别是为了增大摩擦还是减小摩擦 汽车轮胎上有许多花纹_ 自行车车轴要经常上润滑油_ 皮带传动装置中的皮带要张紧些_ 使用的铁锹要经常保持干净_ 北方下雪时,常在道路上撒些灰渣_ 4一个物体在另一个物体表面_时,受到的_力叫滑动摩擦 力它的大小随压力的增大而_,还与接触面的_程度有关 5重 10 N 的物体放在水平桌面上,在 3 N 水平向左的拉力作用下以
3、 1 m/s 的速度做匀速直线运动,物体受到的摩擦力是_ N,方向_;如果 它以 0.5 m/s 的速度做匀速直线运动,则它受到的摩擦力是_N,如果将 水平拉力增大到 8 N,则它受到的摩擦力为_ N 四、合作探究 (一)摩擦力:两个互相接触的物体,当它们做相对运动或具有相对运动 的趋势时,在接触面上产生的一种阻碍相对运动的力,这种力叫摩擦力。 (二)产生摩擦力的条件:接触、不光滑、相对运动或具有相对运动的趋势 提问:摩擦力的大小跟什么因素有关呢? 日常生活中知道:推箱子,箱子越重,用的推力越大。地面越粗糙,用的 推力越大,猜想:影响摩擦力大小的因素可能有:(1)接触面所受的压力 (2)接触面
4、的粗糙程度。(3)接触面面积的大小可用下面实验验证 你的猜想。方法:控制变量法。原理:二力平衡条件:fF(转换法),图甲 图乙 图丙 表格设计:实验次 数压力大小 (N)接触面的粗糙程度摩擦力 f(N)(弹簧 测力计示数)123 (三)图甲和图乙实验表明:摩擦力的大小跟压力有关,并且,表面受到 的压力越大,摩擦力就越大。 图甲和图丙实验表明:摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关,接触面越 粗糙,摩擦力越大。 (四)摩擦的利与弊: 利的方面:例如,鞋(车轮)与地面间的摩擦。 弊的方面:例如,机器部件间的摩擦。 (五)增大摩擦的方法: 1增大压力 2增加接触面的粗糙程度 (六)、减小摩擦的方法: 1
5、减小压力。2加润滑油。3安装滚动轴承(滚代替动)。4压缩空 气或电磁场使接触面分离(气垫船、磁悬浮列车)。 五、检查反馈: 1一辆小车重 200 N,在水平地面上做匀速直线运动,作用在小车上 的水平拉力是 50 N,则小车受到地面的摩擦阻力是 A200 NB150 N C250 ND50 N 2下面措施中能增大摩擦的是 A缝衣针的表面做得很光滑 B自行车转动部位加润滑油 C在笨重的设备下面装上轮子 D冬天,马路上有冰时,在公共汽车站的路面上撒上沙子 3在公路上行驶的汽车,关闭了发动机后,汽车受到的力有(空气阻力不计) A牵引力,地面对车的摩擦力,重力,地面的支持力 B重力,地面的支持力 C重力
6、,地面的支持力,牵引力 D重力,地面的支持力,地面对车的摩擦力 4手握油瓶,油瓶不从手中滑落下列分析和解答中错误的是 A手对瓶的压力和重力平衡 B手对瓶的摩擦力和瓶子重力平衡 C瓶子重力小于手对瓶的摩擦力 D手对瓶子的压力大于瓶的重力 5关于摩擦力,下面哪些说法是正确的 A相互压紧的粗糙物体之间总是有摩擦力存在 B运动的物体一定存在滑动摩擦力 C静止的物体一定受到静摩擦力 D两个物体之间只有压紧,并有相对滑动时,才有可能受滑动摩擦力 6假设一切物体间的摩擦力突然消失,下列哪些现象是不可能发生的 A停在水平路面上的汽车无法开动 B运动的汽车无法停下来 C我们将无法写字,笔会从手中滑下来 D静止在水平路面上的汽车容易开动教学反思: