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1、摩擦力摩擦力集体备课备注课题人教版物理八年级下册第八章 运动和力第 3 节摩擦力导学案课型新课一、学习目标： 1知识与技能： （1）知道摩擦力的存在及对物体运动的作用。（2）知道决定摩擦力大小 的因素。（3）知道摩擦力的利弊及增大和减小摩擦的方法。 2过程与方法 （1）观察有关摩擦现象。（2）经历研究摩擦力的大小与什么因素有关的 实验过程。 （3）经历制定计划设计实验的过程，学习控制变量的方法。（4）学习设 计表格、分析实验现象、归纳实验结论的一般方法。 3情感、态度与价值观 通过对摩擦的分析，激发用基础知识解决实际问题的热情，养成用所学知 识联系生活、生产问题的习惯。二、学习重难点：摩擦力的
2、概念及探究影响（滑动）摩擦力大小的因素。三、预习感知 1用铅笔写字时，笔尖与纸之间的摩擦是_皮带输送机运煤时， 煤块与皮带之间的摩擦是_用圆珠笔写字时，笔尖上的圆珠子跟纸之 间的摩擦是_ 2在相同情况下，_摩擦要比_摩擦小得多 3下列所述各事例分别是为了增大摩擦还是减小摩擦 汽车轮胎上有许多花纹_ 自行车车轴要经常上润滑油_ 皮带传动装置中的皮带要张紧些_ 使用的铁锹要经常保持干净_ 北方下雪时，常在道路上撒些灰渣_ 4一个物体在另一个物体表面_时，受到的_力叫滑动摩擦 力它的大小随压力的增大而_，还与接触面的_程度有关 5重 10 N 的物体放在水平桌面上，在 3 N 水平向左的拉力作用下以
3、 1 m/s 的速度做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是_ N，方向_；如果 它以 0.5 m/s 的速度做匀速直线运动，则它受到的摩擦力是_N，如果将 水平拉力增大到 8 N，则它受到的摩擦力为_ N 四、合作探究 （一）摩擦力：两个互相接触的物体，当它们做相对运动或具有相对运动 的趋势时，在接触面上产生的一种阻碍相对运动的力，这种力叫摩擦力。 （二）产生摩擦力的条件：接触、不光滑、相对运动或具有相对运动的趋势 提问：摩擦力的大小跟什么因素有关呢？ 日常生活中知道：推箱子，箱子越重，用的推力越大。地面越粗糙，用的 推力越大，猜想：影响摩擦力大小的因素可能有：（1）接触面所受的压力 （2）接触面
4、的粗糙程度。（3）接触面面积的大小可用下面实验验证 你的猜想。方法：控制变量法。原理：二力平衡条件：fF（转换法），图甲 图乙 图丙 表格设计：实验次 数压力大小 （N）接触面的粗糙程度摩擦力 f（N）（弹簧 测力计示数）123 （三）图甲和图乙实验表明：摩擦力的大小跟压力有关，并且，表面受到 的压力越大，摩擦力就越大。 图甲和图丙实验表明：摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关，接触面越 粗糙，摩擦力越大。 （四）摩擦的利与弊： 利的方面：例如，鞋（车轮）与地面间的摩擦。 弊的方面：例如，机器部件间的摩擦。 （五）增大摩擦的方法： 1增大压力 2增加接触面的粗糙程度 （六）、减小摩擦的方法： 1
5、减小压力。2加润滑油。3安装滚动轴承（滚代替动）。4压缩空 气或电磁场使接触面分离（气垫船、磁悬浮列车）。 五、检查反馈： 1一辆小车重 200 N，在水平地面上做匀速直线运动，作用在小车上 的水平拉力是 50 N，则小车受到地面的摩擦阻力是 A200 NB150 N C250 ND50 N 2下面措施中能增大摩擦的是 A缝衣针的表面做得很光滑 B自行车转动部位加润滑油 C在笨重的设备下面装上轮子 D冬天，马路上有冰时，在公共汽车站的路面上撒上沙子 3在公路上行驶的汽车，关闭了发动机后，汽车受到的力有（空气阻力不计） A牵引力，地面对车的摩擦力，重力，地面的支持力 B重力，地面的支持力 C重力
6、，地面的支持力，牵引力 D重力，地面的支持力，地面对车的摩擦力 4手握油瓶，油瓶不从手中滑落下列分析和解答中错误的是 A手对瓶的压力和重力平衡 B手对瓶的摩擦力和瓶子重力平衡 C瓶子重力小于手对瓶的摩擦力 D手对瓶子的压力大于瓶的重力 5关于摩擦力，下面哪些说法是正确的 A相互压紧的粗糙物体之间总是有摩擦力存在 B运动的物体一定存在滑动摩擦力 C静止的物体一定受到静摩擦力 D两个物体之间只有压紧，并有相对滑动时，才有可能受滑动摩擦力 6假设一切物体间的摩擦力突然消失，下列哪些现象是不可能发生的 A停在水平路面上的汽车无法开动 B运动的汽车无法停下来 C我们将无法写字，笔会从手中滑下来 D静止在水平路面上的汽车容易开动教学反思：
