中学生该不该统一发型

上传人:wt****50 文档编号:36673090 上传时间:2018-04-01 格式:DOC 页数:5 大小:15.50KB
返回 下载 相关 举报
中学生该不该统一发型_第1页
第1页 / 共5页
中学生该不该统一发型_第2页
第2页 / 共5页
中学生该不该统一发型_第3页
第3页 / 共5页
中学生该不该统一发型_第4页
第4页 / 共5页
中学生该不该统一发型_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《中学生该不该统一发型》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中学生该不该统一发型(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、“绝顶绝顶”的聪明的聪明前些天,我去理前些天,我去理发发店理店理发发,无意中听到一段,无意中听到一段对话对话, ,使我陷入深思。使我陷入深思。一个和我差不多大的初中生来理一个和我差不多大的初中生来理发发, ,师师傅傅问问: :“是是你你们们学校学校让让你理你理发发的吧?的吧?”“嗯嗯。 。 ”男孩回答道。男孩回答道。“你是几中的?你是几中的?”师师傅熟傅熟练练地地问问道。道。待男孩待男孩说说出自己的学校名称后,出自己的学校名称后,师师傅淡淡的傅淡淡的说说: :“那得理短点,要不然那得理短点,要不然过过几天又几天又该该理了。理了。 ”说罢说罢,便操起,便操起剪刀,剪刀,娴娴熟地开始理熟地开始理发

2、发。 。这时这时,我才注意到,来,我才注意到,来这这里理里理发发的几乎都是初中的几乎都是初中生,有的生,有的头发头发已已经经很短了,可很短了,可还还是要理。是要理。门门上上贴贴着一着一张张纸纸,上面写道:,上面写道:“中学中学 男男厘米,女厘米,女厘米厘米”“中学中学 男男厘米,女厘米,女厘米厘米”又听到又听到师师傅傅说说道:道:“前些天有一个男孩,气冲冲的前些天有一个男孩,气冲冲的来了,来了,说说了一句了一句理光理光,就坐下了,我,就坐下了,我问问他怎么回事,他怎么回事,他他说说他他这这个星期已个星期已经经理了理了 3 次次头头了,老了,老师还师还嫌嫌长长,无,无奈之下,我就帮他理了光奈之下

3、,我就帮他理了光头头, ,这这回回应该应该合格了吧,可昨合格了吧,可昨天,他又来了,天,他又来了,让让我帮他想个法,我帮他想个法,让头发长让头发长得快些,学得快些,学校又校又说说不不许许理光理光头头, ,这这可好,一个星期来了可好,一个星期来了 5 次。次。 ”我不禁我不禁问问道,道,发发型真的有那么重要么?型真的有那么重要么?按照我按照我们们学校的要求,男生的每根学校的要求,男生的每根头发长头发长度不能度不能超超过过手指手指头头的厚度,大概是的厚度,大概是 1.5 厘米,前面不能留刘厘米,前面不能留刘海;女生的海;女生的头发头发后面不能到衣后面不能到衣领领,前面不能到眉毛,前面不能到眉毛,侧

4、侧面不能盖住耳面不能盖住耳朵朵,要求是蘑菇,要求是蘑菇头头。 。这样这样的要求在学校的要求在学校看来是很合情合理的,因看来是很合情合理的,因为为他他们们可能可能觉觉得得这样这样已已经够经够长长了,了,毕毕竟,竟,领导们领导们的的头发头发,怎么,怎么说说呢?比呢?比较较稀疏。稀疏。可学生可学生对这样对这样的要求很是反感。一个班将近的要求很是反感。一个班将近 60个人,我敢保个人,我敢保证证,超,超过过 50 个人不想按照学校的要求剪个人不想按照学校的要求剪头发头发,但又不得不剪,一个学校不是,但又不得不剪,一个学校不是应该应该尊重学生的尊重学生的意愿么?意愿么?为为什么会出什么会出现这现这种窘迫

5、的局面呢?种窘迫的局面呢?这这里面存在着一个很大的里面存在着一个很大的误误解。学校解。学校认为认为,男生,男生留太留太长长的的头发头发像是耍流氓,女生留太像是耍流氓,女生留太长长的的头发头发不向上。不向上。不可否不可否认认,街,街头头小混混的小混混的头发总头发总是很是很长长很很时时尚,但是尚,但是难难道所有道所有拥拥有着有着长头发长头发的人都是流氓么?大部分歌星的人都是流氓么?大部分歌星或模特,不管是男是女,或模特,不管是男是女,总总是一是一头长发头长发,小混混也是和,小混混也是和他他们们一一样样的的发发型,但型,但为为什么你什么你们们不会把小混混当成明不会把小混混当成明星,把明星当成是流氓呢

6、?因星,把明星当成是流氓呢?因为为流氓和明星的气流氓和明星的气质质不不一一样样,他,他们们的的举举止、止、语语言、表情都有本言、表情都有本质质上的区上的区别别,而,而正是因正是因为为有有这这种区种区别别,流氓,流氓总总是流氓,明星是流氓,明星总总是明星,是明星,二者永二者永远远也不可能混也不可能混为为一一谈谈。同。同样样的道理,一个人如的道理,一个人如果低下庸俗,不管果低下庸俗,不管给给他理再向上的他理再向上的发发型,型,给给他穿再向他穿再向上的衣服,上的衣服,给给他灌他灌输输再向上的气再向上的气质质,他,他终终究究还还是流氓,是流氓,而气而气质质高雅的人,不管理再不向上的高雅的人,不管理再不

7、向上的发发型,打扮的再型,打扮的再像流氓,像流氓,处处于再于再恶恶劣的劣的环环境,他境,他还还是同是同样样的清新脱俗,的清新脱俗,人的本人的本质质,是无法改,是无法改变变的,的,难难道道仅仅仅仅改改变发变发型就能型就能够够改改变变一个人的品一个人的品质质么?么?有的人又要有的人又要说说了,打扮自己是会影响学了,打扮自己是会影响学习习成成绩绩的。的。没没错错,打扮自己会浪,打扮自己会浪费费大量大量时间时间, ,这这并不意味着学并不意味着学习习成成绩绩的下降。再的下降。再说说,你能,你能够够确保理短确保理短发发就能就能够够阻止学阻止学生的生的爱爱美之心了么?初中,正是青春期的开始,正是美之心了么?

8、初中,正是青春期的开始,正是懂得美的懂得美的时时期。除了极个期。除了极个别别人,每一个同学,不管男生人,每一个同学,不管男生女生,都会关心自己的形象的,女生,都会关心自己的形象的,这这种关心往往表种关心往往表现现在在越来越越来越爱爱照照镜镜子了,懂得保养皮肤,懂得子了,懂得保养皮肤,懂得锻炼锻炼身体,懂身体,懂得增得增强强肌肉,当然,肌肉,当然,还还有关心自己的有关心自己的发发型。型。发发型如果适型如果适合自己,合自己,让让自己看上去有一种美的享受,那自己看上去有一种美的享受,那这这一天的一天的学学习习生活就会生活就会变变得快得快乐乐, ,变变得高效。相反,如果一天早得高效。相反,如果一天早上

9、起来后上起来后发现发现自己因自己因为发为发型型变变得好丑,得好丑,这这一天都会毫一天都会毫无自信,学无自信,学习习生活就会生活就会变变得极得极为为低效。从低效。从这这一点上一点上讲讲, ,理一个适合自己的理一个适合自己的头头型,反而能型,反而能够够促促进进学学习习,提高学,提高学习习成成绩绩。 。又有人又有人说说,你,你长长大到社会上去,大到社会上去,还还不是老板不是老板让让你你穿西装你就得穿西装,穿西装你就得穿西装,让让你打你打领带领带你就得打你就得打领带领带。确。确实实,你不能,你不能够够怎么怎么样样,只能照做。但,只能照做。但时间长时间长了,企了,企业业的的向心力一定会大大减弱。在学校也

10、是一向心力一定会大大减弱。在学校也是一样样的,的,现现代社代社会,学校的号召力大大减弱,哪会,学校的号召力大大减弱,哪还还有真有真实实的的“学校是我学校是我家家”啊?每一个同学都盼着能啊?每一个同学都盼着能够够早一点放学,早一点早一点放学,早一点回到家中,早一点写完作回到家中,早一点写完作业业,早一点睡,早一点睡觉觉。有。有谁谁能能够够指指天誓日地天誓日地说说: :“我我爱爱死学校了!我死学校了!我爱爱死死读书读书了!我了!我爱爱死死考考试试了!了!”?能?能够够那那样说样说的,就是的,就是传说传说中的中的“书书呆子呆子”。 。可以可以这这么么说说,在,在现现在的在的这这个社会中,每一个正常学

11、生,个社会中,每一个正常学生,注意,是正常学生,都想减注意,是正常学生,都想减轻轻一点学一点学习压习压力,都想力,都想创创造造一点属于自己的空一点属于自己的空间间,都想真心,都想真心爱爱着学校,可着学校,可遗遗憾的憾的是,我是,我们们没有没有选择选择的余地。的余地。这时这时, ,领导们领导们已已经经山山穷穷水尽了,又要水尽了,又要说说那些都能那些都能背出来的背出来的话话了,什么了,什么“都是都是为为你好你好”,什么,什么“还还能害了你?能害了你?”。没。没错错,真的能,真的能够够害死。大害死。大庆庆市一名市一名刚刚升入中升入中专专的女的女孩大孩大铭铭,因学校要求剪短,因学校要求剪短发发,但又舍

12、不得自己,但又舍不得自己乌乌黑的黑的长发长发, ,选择选择了了轻轻生。写到生。写到这这里,我要向学校里,我要向学校问问一句全部一句全部学生都想学生都想说说的的话话, , “你你们这样们这样做到底是做到底是为为了什么?一个了什么?一个小小的小小的发发型又能型又能够够决定什么?决定什么?”这这里我想起了一个笑里我想起了一个笑话话,就是,就是说说,在中国什么地,在中国什么地方的人的方的人的发发型都是一致的?答案是:型都是一致的?答案是:监狱监狱和学校。和学校。监监狱狱、学校,、学校,这这两个原本没有任何关两个原本没有任何关联联的地方,却因的地方,却因为发为发型走到了一起,不知道它型走到了一起,不知道它们们是会永不相干,是会永不相干,还还是越走是越走越近呢?越近呢?我不知道我不知道这这自以自以为为是的是的“绝顶聪绝顶聪明明”, ,还还能笑多久;能笑多久;我也不知道中国式教育,我也不知道中国式教育,还还能走多能走多远远,我期待着,我幻,我期待着,我幻想着,我乞求着,我奢望着,有一天,能想着,我乞求着,我奢望着,有一天,能够够真正的真正的废废除除应试应试教育体制,建立起完整的素教育体制,建立起完整的素质质教育体制,那教育体制,那样样的的美梦,不知何美梦,不知何时时才能成真,或才能成真,或许许,那永,那永远远只是一个梦。只是一个梦。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 生活休闲 > 社会民生

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号