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1、【专题解读】 本专题包括三个板块：吟诵青春、体悟人生、设计未来。具体由四首诗歌和四篇文 章组成。虽各具特色、异彩纷呈，但同是以青春为圆心，从不同角度启发正值韶光的年 轻人，步伐稳健、充满自信地踏上青春之路，扬帆驶向新的里程。 “吟诵青春”：以诗歌的形式，展现不同时代青年人精神风貌的特征。 “体悟人生”：借助换位思考的方式，帮助学生处理好与父母的关系；引导学生对 人生进行思考，以正确的态度面对人生的考验。 “设计未来”：指引学生走上希望的田野，设计人生的舞台。 【作文素材撷取】 （一）青春的色彩： 1 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染； 漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底
2、， 万类霜天竞自由。 【解读】青春的生机盎然，青春的热情如火。 “策喜长沙赋，骚怀楚屈平；风流期共赏， 同证此时情” 。几个青年学生，以风流自期，所谈不是屈原，就是贾谊，好一派书生意 气。 2我们这样站着，温柔地呼唤风，像召唤姑娘们，使大地上所有的树木都涨满绿帆。 当喷吐着鲜红火焰的果子，被狂风一个个击落，那时候，种子就撒遍土地，和矿藏同 沉默着，为了在今天歌唱。 为了歌唱，玉兰花把洁白的心向蓝天打开。为了不再孤独，繁星似的迎春到处闪烁， 金色的声音刺激着我们。阳光追逐着，鸟儿牵动着。让我们一块儿走吧，在花瓣匆匆铺 就的道路上芬芳地走吧，紫丁香象影子一样在身后晃动。五月正迎着我们走来，献上更
3、多的花朵。 【解读】玉兰花打开洁白的心，迎春花到处闪烁，阳光追逐，鸟儿牵动，紫丁香晃动， 一代人在花瓣匆匆铺成的充满希望的道路上芬芳地走。生活如此美好，生命充满希望， 青春期待释放！ 3.您喜爱的花瑞香。您喜爱的颜色红色。 4.十八岁使我想起初长彩羽、引吭试啼的小公鸡，使我想起翅膀甫健、开始翱翔于天空 的幼鹰，整个世界填满不了十八岁男孩子的雄心和梦。十八岁使我想起我当年跟学校大 队同学远足深山。我漫步于参天古木之中，发现一大丛新长的桉树，枝桠上翘，新芽竞 长，欣欣向荣。我指着其中挺秀的一株对同学说，这就是我，十八岁的我。好自负的年 龄啊! 【解读】我的青春像梅花，即使经历严冬般的挫折，也会傲然
4、绽放，在百花丛中笑看春 暖花开。我的青春是一片紫色，稳重果敢。青春的我如初长彩翅、引吭试啼的小公鸡， 渴望一唱而天下白。 （二）青春的困惑： 1 在“两代的矛盾”中，可能有一部分是源于父母的愚昧和落伍，但也有一部分是出 自下一代对父母经验的无条件否定，出自年轻人的盲目反抗与追求“成熟“、 “独立”的 急躁。不过，一切悲剧的造成，都由于父母与子女间有时不能像朋友般地把问题摊出来 谈谈，大家尽可能地过一种较随便的、不拘束的、较多接触的共同生活。 孩子，我可能有许多错误，你也可能有许多错误，可是，希望你踏进“反抗”的年 龄时，能够避免流行的“父与子”观念的感染，避免摭拾一些概念、术语，轻率地对父 母
5、下评断。 【解读】青春的困惑当然不仅仅是叛逆或是反抗，生活中还有没有一些令我们困惑、迷 茫的事呢？这些事背后是否蕴含着父母对我们的关爱、珍惜、期盼呢？ 2你来信说，希望我不要对你期望太高，你对于选择科系的“志愿”也表示了独特的 意见。孩子，坦率地说，我无法抑制对你的期望，我虽不致横蛮专制到干涉你对“志愿” 的选择，但也实在希望你能考进大学。 【解读】青春的梦想与现实的差距往往很明显，由此我们和父母师长之间会产生许多矛 盾，我们会有许多困惑。孰是孰非，往往只能有时间来决定。但一定要到错恨难返时才 能体会到彼此的珍惜和爱吗？有时候，学会因人成事，学会放弃和不再急躁就是成熟。 3. 当蜘蛛网无情地查
6、封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺 平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来！ 4.捧着激荡的诗，一直读到希望战栗着升起，抖索黎明时分蓝色的锋芒，我知道你善良 的愿望，你原谅的生活中渐渐迷茫的目光。你憎恨黑暗，甚至阴影，因此清澈地对待别 人，你将一年又一年把这鲜红的果子挂满枝头，让善良的人们摘去。想到你，我的诗中 就扬起好听的声响。 【解读】多少人的青春年华淹没在诸多政治运动中，他们的青春梦想消蚀在迷惘的无助 或清醒的痛苦中。对新生活的开始难免心存怀疑。当然有怀疑，才更会有理性的成长。 他们可以宽容一切，憎恨“黑暗”却并不融入黑暗，而是选择“清澈”的生活，真诚地 对待别
7、人，并期待着让更多善良的人感动并引领他们同行。 5.伟大的东西是光辉的，光辉则引起虚荣心，而虚荣心容易给人以鼓舞或者一种我们觉 得是鼓舞的东西；但是，被名利弄得鬼迷心窍的人，理智已经无法支配他，于是他一头 栽进那不可抗拒的欲念驱使他去的地方；他已经不再自己选择他在社会上的地位，而听 任偶然机会和幻想去决定它。 【解读】青春的我们面对纷繁芜杂的生活会产生各种各样的困惑，神魂颠倒，欲罢不能。 但应记住一点：机会要由自己把握，生命主动权属于自己！ （三）青春的使命 1.恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户 侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟? 【解读】青春岁月，摆
8、脱不了的回肠荡气；指点江山，从昨天延伸到今天的英雄本色。 这时的中国，恰如“百舸争流”的竞技场，国民革命席卷南方，北方军阀的统治摇摇欲 坠。面对奔腾不息的江水和争相前行的大小船只，哪一个有志青年不是充满着使命感？ 青春是美好的。它所以美好，是因为每一个有志青年在这段岁月无不信心百倍、壮怀激烈；它所以美好，是因为每一个有志青年在这段岁月无不展露着生命的蓬勃活力， 预示着人生价值的不可限量。 2.我绝不企望有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。3.没有充分地准备，便急促地上路了。历过的艰辛自不必说它。要说的是找到了水源， 才发现没有带上盛它的容器。仅仅是因为过于简单和过
9、于发热的头脑，发生过多少次完 全可以避免的惨痛的过失真的，那并非不能，让人真正痛心的是在这里：并非不能。 我顿足，我懊悔，我哭泣，恨不得把自己撕成碎片。有什么用呢？再重新开始吧，这样 浅显的经验却需要比别人付出加倍的代价来记取。不应该怨天尤人，会有一个时辰，留 给我检点自己！ 4.厄运只能将弱者淘汰，即使为它挡过这次灾难，它也会在另一次灾难里沉没。而强者 会留下，继续走完自己的路。 5.在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为， 这两种利益是敌对的，互相冲突的，一种利益必须消灭另一种的；人类的天性本来就是 这样的：人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，
10、才能使自己也达到完美。 6.偌大一张纸，在反复勾勒的斑驳墨迹中，只残存下来一个字“笔” 。这种充满痛苦 和抉择的测验，像一个渐渐缩窄的闸孔， 将激越的水流聚成最后的能量， 冲刷着我们 纷繁的取向。当那通道变得一夫当关，万夫莫开之时，生命的重中之重，就简洁而挺拔 地凸现了。感谢这一过程，让我清晰地得知什么是我生命中的真爱就是我手中的这 支笔啊。它噗噗跳动着，击打着我的掌心，犹如我的另一颗心脏，推动我的四肢百骸。 我安静下来，突然发现周围此时也很安静。人们在清醒地选择之后，明白了自己意 志的支点，便像婴儿一般，单纯而明朗了。我细心收起自己的那张白纸，一如收起一张 既定的船票。知道了航向和终点，剩下
11、的就是帆起桨落战胜风暴的努力了。 【解读】年轻就是资本，但年轻是学习知识和打拼事业的资本，而不是放纵自己和庸碌 生活的理由。请你记住：不要以为年轻就一切还来得及，来不及的不是年龄而是在岁月 流逝中所积累或错过的一切。 【立意归纳】 青春的色彩（风采、形象、故事、记忆） 谁的青春有我狂 青春的困惑（迷惘、思考、沟通、探索） 走出青涩 战胜自我 青春的使命（责任、意义、价值、追求） 做有意义的事 【作文考场】 青春，是人类生命激情的赞歌。十六七岁的青年，在人生的航道上，应该珍爱青 春，感受多彩的生活，敞开心扉，编织斑斓的梦想，实现精神的成长。青春孕育着所有 的希望。来吧，让我们自拟题目，以“青春”
12、为话题，向青春举杯。 要求：字数 800 字以上，文体不限，限时 45 分钟。 【话题聚焦点】 青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的幽香含情。青春时代充满着 年少轻狂，充满着无限生机，充满着美丽自信。青春的步伐不会因困难而停止，青春的 旋律不会因风雨而阻挠。青春是阳光，是自信的标志；青春是月光，是优雅的代表；青春是星光，是引领时尚的先锋。让我们扬起青春的衣角，架起起航的风帆，让生命在这 里飞扬，让青春在这里启航。 走进高中，你就实实在在站在了青春的门槛前，这是一个令人羡慕又让人担忧的年 龄。青春的激情带有几分单纯，求新的热望夹杂着一份冲动。有时热情似火，有时心静 如水；有时迷茫似雾，
13、有时开阔如海；冲动而又热忱，复杂而单纯，容易沮丧而又很快 兴奋，这就是作为高中生的我们。 “青春”会让你想起什么样的经历，会让你产生什么样的感想呢？ 【思路一点通】 青春是美的，由此可以联想到选美比赛、健美比赛和各种什么秀。青春是最具活力， 也最具有创造力的，由此可联想到那些在年青时就作出巨大贡献的名人、伟人。青春又 是纯洁的，由此可以联想到那些锒铛入狱的少年犯，青春需要正确的导航。总之，可以 写自己的经历，可以写自己的所见，也可以写自己的所感。 【精彩构思台】 1、珍惜韶光：联系个人的成长，用议论说理的方式，谈论青春的宝贵和重要。 青春对每一个人来说都是生命中最宝贵的时期；在这个时期中，我们
14、拥有花一样的 年华，充沛的精力和灵活的头脑。青春是一个人告别幼稚走向成熟的时期：我们从少年 时代走来，经过青春期的过渡即将走向成熟。青春对每一个人来说是一个有所作为的时 期：“少壮不努力，老大徒伤悲”和“莫等闲，白了少年头”的古训督促着我们每一个 人，在这个时期中我们将为以后的人生打下牢固的基础。青春是如此的宝贵和重要，因 此我们每一个人都应该珍惜青春，好好把握自己的青春。 2、青春随想曲：用抒情散文的方式，讲述自己对青春的认识。 青春，你是春天里的第一抹新绿，突破严冬的萧瑟和荒凉，给人们送来春天的问候； 青春，你是孩子灿烂的笑脸，无拘无束无忧无虑，给人们带来欢乐和活力；青春，你是 老人在公园
15、健身时所练的太极拳，所跳的迪斯科， “人老心不老”的信念使每个人对你 都不陌生；青春，你是祖国经济腾飞的坚定步伐，是听到北京申奥成功后人民的欢呼， 积极向上、永不停步是对你最好的解释。 3、灰色青春：采用日记体的形式，讲述自己在青春期的某些经历和感受。 四月二十一日 星期天 雨 天又下雨了，我站在窗口凝视着窗外在雨中穿行的人们，脑子里回想着爸妈昨晚争 吵的情景。记忆中，爸妈的不和似乎是由来已久的事情，吵架已司空见惯，更别说平时 的冷嘲热讽，其实他们争吵的原因不外乎那样几个：我、亲戚、工作，真搞不懂爸 妈当初是怎样走到一起的。每次在他们争吵过后，我就成为他们争取的目标，他们分别 向我倾诉着自己的
16、烦恼和苦衷，我在这样的过程中也变得日益的冷漠和无动于衷。 天下雨了可以打伞，那么，心里下雨了，该怎么办呢? 4、不同的青春：采用童话、寓言的方式讲述人们对待青春的不同态度。 每个人出生时时间老人都会送给他一个名叫“青春”的盒子，谁对这个盒子越珍惜， 谁拥有青春的时间就会越长。一天，时间老人来到人间，看到一个十六岁的小伙子没精 打采、垂头丧气，而一个六十岁的老人笑口常开、生气勃勃。时间老人觉得非常奇怪， 他好奇地先打开了六十岁老人的“青春”盒子，发现里面装的是：宽容、理解、爱心、自信、乐观，而打开小伙子的“青春”盒子，里面装的却是：自私、嫉妒、悲观、 自卑。 【青春擂台】 我的青春比谁狂 卢柏劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花
