表内乘除法复习(教学设计)

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1、 表内乘除法复习太仓市新区第二小学 程转教学目标：1使学生进一步熟记乘法口诀，能正确熟练地计算表内乘除法。2进一步掌握连乘、连除、乘除混合运算的运算顺序，能正确地进行计算。教学准备：口算卡片、光盘。教学前思：本节课是本单元的综合复习，主要复习表内乘除法，使学生更加熟练地掌握乘法口诀以及相应的乘除法计算。乘法和除法的含义是本节课复习的基础，因此在教学时要结合乘除法含义进行，帮助学生梳理所学的知识后再在练习的基础上获得知识和能力的提升。教学过程：一、口诀导入1.谈话：我们已经学习了那些口诀？你能从一一得一背到九九八十一吗？2.对口令3.根据乘法口诀写出 2 道乘法算式和 2 道除法算式四七二十八

2、五八四十 六九五十四同桌合作完成说说自己的想法追问：那些口诀只能写出一道乘法和一道除法算式？这些口诀有什么特点？4.揭示课题今天这节课，我们一起复习乘、除法（板书课题） 。通过复习，希望每个小朋友都能更加正确、熟练地进行口算。二、乘除法含义。1.出示复习第 1 题：2.看图写算式追问：你是怎样看的？为什么用乘法计算？怎样看可以用除法计算？3.小结：求几个几相加，用乘法计算；把一些物体平均分，用除法计算。三、乘除法练习。1、填一填：完成第 3 题（1）学生们独立完成。（2）选择两题说一说计算的过程。小结：口算的时候一般我们想口诀计算，也可以根据乘除法的关系来思考计算。2.学生完成第 4 题的填空，然后让学生说说通过计算发现了什么？3.口算比赛（1）出示口算卡片，抢答完成（2）计时，学生独立完成第 5 题。（3）针对错误评讲。（4）追问：你认为笔算加、减、乘、除法时要注意什么？三、课堂总结。谈话：今天我们这节课我们一起复习了乘法口诀和乘、除法的计算，我们发现，要想计算得又对又快，我们必须熟记口诀，用对口诀。四、板书设计表内乘除法复习几个几乘法把一些物体平均分除法