《现代汉语》课程考试试卷

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1、12004200420052005 学年学年 第一学期第一学期 现代汉语现代汉语课程考试试卷(课程考试试卷(A A 卷)卷) 注意:1、本试卷共 2 页; 2、考试时间:120 分钟3、姓名、学号必须写在指定地方一、一、术语解释术语解释(4520 分):1、普通话: 2、词的理性义:3、声调:4、儿化:5、词:二、二、判断下列说法判断下列说法(请在题后的表栏内,正确的打钩,错误的 打叉,10 分;全打叉或全打钩无分): 1、le、bei 、ye 中的 e 是同一个音素。 2、粤方言以广州话为代表。 3、Y、W 不是真正的声母,只起区分音节界线的作用。 4、塞音和塞擦音中的送气音和不送气音各 6

2、 个。 5、“师、丝”的韵母和“依”的韵母是同一个音素。 6、中性词是指词语在任何时候都不带感情色彩。 7、汉语中唯一的不能独立成音节的定位语素(后缀)是“儿” 。 8、“丽、习、民”都是不定位的不能独立成词的半自由语素。 9、er 是舌面、央、中、卷舌、不圆唇元音。 10、方言是在共同语的基础上形成的语言变体。12345678910长江大学试卷 学院 班级 学号 姓名 密 封 线题号一二三四五六七八总分得分阅卷人得分阅卷人得分2三、选择题三、选择题(请将答案代号填在题后的表栏内) (152=30 分):1、对“唱歌儿”和“你的书”注音正确的一项是 A、CHnggr;Ndesh B、CHngg

3、 er ; Ndesh C、Cnggr;Ldesh D、CHngg er;Nds 2、 “要有勇气!”和“一去不复返了。 ”两句话(进入语流)各音节的调值, 正确的一项是 A、51-214-214-51;55-51-51-51-轻 B、51-35-21-51;55-51-51-51-214-轻 C、51-214-214-51;35-51-35-51-214-轻 D、51-35-21-51;35-51-35-51-214-轻 3、汉字“了、之、凸、弓、沔”的笔画是 A、2、2、6、4、6; B、2、3、5、3、7; C、1、2、5、4、7; D、1、2、3、6、7 4、全是形声字的一组是 A、闻

4、、翅、辩; B、住、休、恭; C、燃、遍、众; D、肿、怅、鼎 5、对音节结构分析正确的一项是例字 声母 韵母(韵头 韵腹 韵尾) 调值 A 儿 e r 35 B 扭 N i u 214 C 秧 Y a ng 55 D 退 T u e i 516、分析上下义词:亚洲、中国;文学、小说、 红楼梦 A、两组词都是上下义词; B、两组词都不是; C、前一组词是,后一组不是; D、前一组词不是,后一组是。 7、全是单纯词的一组是 A、呜咽、自由、呻吟; B、苗条、伉俪、窝囊; C、妯娌、揶揄、呼吸; D、踌躇、彷徨、粗鲁 8、全是音译词的一组是 A、模特儿、哗啦啦、冰激凌; B、迪斯科、安琪儿、香港;

5、 C、哈达、冬不拉、香槟; D、索尼、哈达、哈哈 9、合成词“离合、离谱、摊主、摊牌、改进、民主”的结构是 A、并列、并列、陈述、支配、支配、陈述; B、支配、支配、偏正、偏正、补充、陈述; C、并列、支配、支配、支配、补充、陈述; D、并列、支配、偏正、支配、补充、陈述阅卷人得分310、对合成词结构分类正确的一项是 A、笔直、碧绿/考场、考卷; B、月亮、蚕食/麦地、操场; C、地震、雪白/草地、试题; D、心得、瓜分/果园、禾场 11、对叠音的单纯词、合成词分类正确的一项是 A、蝈蝈、逛逛/脉脉、忡忡; B、悄悄、瞧瞧/渐渐、习习; C、孜孜、猩猩/星星、常常; D、姥姥、整整/往往、窃窃

6、 12、 “子”和“头”全是词缀的一项是 A、烟头、木头、铲子; B、想头、苦头、枪子; C、奔头、枪头、杯子; D、盼头、甜头、肠子 13、 “她非常喜欢荡秋千”一句话共有 A、语素 7 个、单纯词 3 个、合成词 3 个; B、语素 7 个、单纯词 2 个、合成词 3 个; C、语素 8 个、单纯词 3 个、合成词 2 个; D、语素 7 个、单纯词 3 个、合成词 2 个 14、找反义词,选出正确的一项 1、游刃有余;2、踌躇满志;3、得陇望蜀;4、颠沛流离; 5、捉襟见肘;6、怀才不遇;7、安居乐业;8、知足常乐 A、1-5;2-6;3-8;4-7; B、1-2;3-4;5-6;7-8

7、; C、1-3;2-4;5-7;6-8; D、1-7;2-4;5-6;3-8 15、选出对音节音素数量的判断正确的一组 “W i mi l de jng zhu chng!” A、1- 2- 3- 2 -2 -4-4-4; B、2- 2- 3- 2 -2 -3-3-3; C、1- 2- 3- 2 -2 -3-3-3; D、1- 2- 3- 2 -2 -4-4-5 123456789101112131415四、问答与说明(四、问答与说明(40 分):分):1、辨析下列同义词(10 分): 污蔑、诋毁:战斗、战役、战争:阅卷人得分42、我们发现,甲句中的“车”和乙句中的“车”的意义不同,这是为什么

8、?请再 举一组类似的例子(10 分): 甲、车是陆地上的一种交通工具; 乙、我的车坏了。3、现在媒体上缩略词越来越多,有过滥的表现,你认为应该怎样加以规范?(10 分) 。4、目前应该从哪些方面做好汉语词汇规范化的工作?(10 分)5专科班现代汉语 (A)考题答案:一、解释(20 分): 1、 普通话:以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以现代典范的白话文为 语法规范的现代汉民族共同语。 2、 词的理性义指概念义,即揭示事物本质特征的词义。 3、 声调:音节的高低升降形式。 4、 儿化:后缀“儿”与它前一个音节的韵母结合成一个音节,并使这个韵母带上 卷舌音色的一种特殊音变现象。 5、 词:

9、是能够独立运用的最小的音义结合的造句单位。 二、(10 分)110:xvvvx,xvvxx 三、(30 分)1、2、3、4、5;6、7、8、9、10;11、12、13、14、15 ADBAD DBCDA CDDAB 四、 (40 分) 1(10 分):“污蔑”含口头语色彩;“诋毁”含书面语色彩。二词都有使对方名 誉受损的意思; 从概括面看, “战争”最宽, “战役”次之, “战斗”最窄。从数量看,刚好反过来。2:我们发现,甲句中的“车”和乙句中的“车”的意义不同,这是为什么?请再 举一组类似的例子(10 分): 甲、车是陆地上的一种交通工具; 乙、我的车坏了。 前者的“车”用的是概括义;后者的“车”用的是具体义。类似的例子: 1、人是高级动物; 2、我这个人爱动。3、现在媒体上缩略词越来越多,有过滥的表现,你认为应该怎样加以规范。 (1)表义明确无误; (2)避免同音形式; (3)如果已有通行的缩略词,就不再另行缩略; (4)不搞机械类推。 4、词汇规范化的工作包括: (1)消除异读词; (2)消除异形词; (3)消除等义词; (4)尽量减少同音词语; (5)杜绝生造词语。

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