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1、 社会成员对毕业生培养质量和 专业质量评价 目目 录录 情况说明情况说明 . 2 一、毕业学生的调查反馈. 2 二、企业评价. 3 三、部分企业员工对我校测控技术与仪器专业的评价. 3 支撑材料支撑材料 . 6 一、2011 届毕业生调查问卷 . 6 二、2011 年信息与控制学院毕业生跟踪调查总结 . 8 三、2012 届毕业生企业人才需求问卷调查 . 14 情况情况说明说明 一一、毕业学生的调查反馈、毕业学生的调查反馈 为全面、准确地了解我院毕业生就业质量，及时掌握社会对我校办学水平、人才培养质量的评价情况，为我校教育教学改革提供真实、可靠的信息，学校领导高瞻远瞩提出了“五位一体”的办公理
2、念，我校持续不断在网络中进行毕业生调查反馈，于每年的 4-6 月份进行反馈信息的统计，将统计数据进行分析，并反馈给各个专业带头人、教研室主任和骨干教师，及时进行教学计划、课程体系、课程内容等方面的调整，以实现教学和实际工作的紧密衔接。同时，每年的 7-8月份进行新一轮调查问卷的更新。 毕业生调查问卷和反馈情况统计表见附件。 毕业生调查采取的是网上答题的方式，这种调查方式简单，操作方便。具体操作界面如下： 二二、企业、企业评价评价 企业评价主要从三个方面进行， 一方面企业可以参与我校的调查系统进行答题， 反映毕业生质量；另一方面我校每年都会召开不同的专业教学指导委员会的校企专家会议，在会议期间，
3、我校专业带头人、教研室主任和骨干教师也会认真听取各位专家的意见，反馈我校毕业生质量和专业质量，及时更新我们的课程体系、课程内容等方面；最后，我校测控技术与仪器专业的学生最后一年都会进入企业进行基地化实训，我们的老师也会和基地的老师进行座谈，由于基地老师会接触不同学校的学生，故他们可以进行横向的比较，在座谈中，我们一般会讨论我校在进行教学实施过程中学生知识、能力的欠缺，以方便我们在后续的知识、能力、素质的构造和实施阶段进行有效的工作，依据我们的人才培养目标，提高人才培养的质量和水平。 附件中提供部分和企业进行座谈的记录。 三三、部分企业员工对我校部分企业员工对我校测控技术与仪器测控技术与仪器专业
4、的评价专业的评价 企业专家评价：企业专家评价： 沈阳理工大学应用技术学院信息与控制学院的测控技术与仪器专业学生， 在校学习时能充分了解企业的需求，学生实践动手能力强，普遍技术水平较好。辽宁省劳动保障厅授权的国家通用管理能力认证培训基地、 信息产业部电子行业高技能人才培训基地、辽宁省电子行业特有工种职业技能鉴定分站设在该院。 测控技术与仪器专业学生 100%通过工业和信息化部电子行业职业技能鉴定的实践考核（电子设备装接、通信设备检验等） 。 辽宁省信息技术教育中心 苏连贺 沈阳理工大学应用技术学院信息与控制学院测控技术与仪器专业的学生， 课程设置能和企业的需求紧密相联系，教学内容、教学过程上都制
5、定了合理详尽、有效的实施方案。 在教学方法和教学手段上有新意， 注重理论教学与实验、 实训、实习教学内容的结合。学生通过动手实践，加深对教学内容的理解，能够让学生掌握基本的应用程序开发，在培养学生的动手能力和创新意识上效果明显。 该校“应用为本、学以致用”的办学理念及实习学生的工作能力、工作态度，我公司高度认同。 沈阳长达计算机外部设备有限公司常务副总经理 高斌 用人单位评价：用人单位评价： 一些用人单位对我院测控技术与仪器专业毕业生的应用能力给予了充分的认可，下面是部分单位技术人员的评价。 该校毕业生的实践动手能力强，对计算机软硬件及外围配件、办公测控技术与仪器设备的操作和维护等能力比较突出
6、， 显示出学生在校期间对测控技术与仪器硬件设备的工作原理及编程等方面受过良好的实际训练， 能够很快地进入工作角色， 成都永冠科技有限公司总经理 高工 宣明忠 该校测控技术与仪器专业教师队伍，结构合理，学术水平高，教学业务能力强。有很丰富的实践经验，能够将理论与实践很好的结合起来。开发的一些实际项目， 有的在生产实际中起到了很大的作用。相信他们培养出的学生一定会有较好的基础和较强实践能力。 昆山龙腾光电有限公司人力主管 纪方 昆山龙腾光电有限公司实习学生 支撑支撑材料材料 一、一、2011 届毕业生调查问卷届毕业生调查问卷 亲爱的校友：亲爱的校友： 您好！首先，请接受来自母校的诚挚问候和真切祝愿
7、！您在您好！首先，请接受来自母校的诚挚问候和真切祝愿！您在沈阳理工大学应用技术沈阳理工大学应用技术 学院学院度过了宝贵的大学阶段，母校给了您一个发展的起点，您给母校带来了一份荣耀。度过了宝贵的大学阶段，母校给了您一个发展的起点，您给母校带来了一份荣耀。 为了总结我校培养人才的经验， 更好地改进我校教育教学工作， 不断提高人才培养质量，为了总结我校培养人才的经验， 更好地改进我校教育教学工作， 不断提高人才培养质量， 推动学校科学发展，我们设计了该调查问卷，请您在百忙中认真填写，不吝提出您的想推动学校科学发展，我们设计了该调查问卷，请您在百忙中认真填写，不吝提出您的想 法和建议。法和建议。 一、
8、一、 毕业生毕业生就业就业情况情况 1、您的： 姓名： 学号： 初次就业单位： 在校联系人： 学号： 联系方式： 所学专业： 2、您的： 现工作单位名称 : 单位地址: 所在部门: 职务: 联系电话: 邮编: E-mail: 3、您目前的就业与专业相关吗: ( ) A、 有关 B 、无关 4、您的薪资情况: ( ) A 、1000 以下 B 、1000-2000 C、 2000-3000 D、 3000 以上 5、您毕业后的就业变动情况:( ) A 、没变动 B 、1 次 C 、2 次 D、 3 次以上 6、如果再给您一个选择的机会，您选择: ( ) A、读研 B、找工作，与本专业相关 C、找
9、工作，与本专业无关 D、 自主创业 二二、您对母校教学工作的评价您对母校教学工作的评价 7、您觉得哪种上课方式比较好: ( ) A 、教室授课 B 、实验室授课 8、您觉得哪种课，您的收益最大: ( ) A 、理论课 B、 实验课 C、实训 D、 课设 9、您认为通过母校的培养，自己所学到的知识、掌握的专业技能以及形成的综合素质能否 适应和满足工作的需要 ：( ) A、能 B、基本能 C、不能 10、 您认为母校的教学方法与教学手段: ( ) A、合理 B、基本合理 C、不合理 11、您认为母校的基本教学设施: ( ) A、能够满足教学要求 B、基本满足教学要求 C、不能满足教学要求 12、您
10、认为母校理论与实践课时比例是否合理。( ) A.很合理 B. 比较合理 C. 基本合理 D.不合理 13、您认为母校开设实验与社会实际应用之间的差距：( ) A、非常大 B、比较大 C、还行 D、基本一致 14、您对毕业设计相关知识的了解主要来自：( ) A 、指导教师 B、 企业单位 C、 自拟 D、部分他人代做 15、您在生产实习、毕业设计期间指导教师的参与： ( ) A、 较多 B、适中 C、偏少 16、您对母校教师水平的总体评价。( ) A、 非常好 B、好 C、一般 D、不好 17、您认为母校专业的设置与教学的主要问题是(可多选)：( ) A、专业教学不好,专业基本技能培养不够 B、
11、专业设置太窄,不利于学生的全面发展 C、专业内容更新不快 D、专业教师水平不高 E、教学条件不完善 F、以上都不是 三三、毕、毕业生个人业生个人综合调查综合调查 18、您认为毕业年级校外实习哪种形式更有利就业：( ) A、学校统一安排实习 B、用人单位招聘实习 C、自主实习 D、培训实习 19、您觉得在离校实习期间，在实习单位多长时间能够较为全面提升自身经验及能力，为就 业打下良好基础：( ) A、10 个月以上 B、6-9 个月 C、3-6 个月 D、不用实习 20、您现在觉得目前最需要补充的知识是：( ) A、本专业技术 B、所从事工作专业技术 C、企业管理基础知识 D、办公室基本技能 2
12、1、在校学习期间,您认为自己在下列哪些能力与素质有所提高，并对您目前的工作有所帮 助(可多选): A、专业实践技能 B、社会活动能力 C、组织管理能力 D、人际交往能力 E、外语能力 F、 计算机应用能力 G、自学能力 H、心理素质 I、为人处事 22、您认为母校在哪些方面对您工作影响最大（可多选）： ( ) A、教师教学 B、教师为人 C、社会实践 D、课外活动 E、就业指导 F、思想教育 G、职业 技能培训 再次感谢您的支持与合作再次感谢您的支持与合作. .我们将根据您宝贵的意见与建议我们将根据您宝贵的意见与建议, ,进一步改进母校的教学进一步改进母校的教学、 管管 理与育人工作理与育人工作。谢谢谢谢! ! 沈阳理工大学应用技术学院沈阳理工大学应用技术学院 20122012 年年 4 4 月月 二、二、2011 年年信息与控制学院毕业生信息与控制学院毕业生跟踪跟踪调查总结调查总结 前 言 为全面、准确地了解我院毕业生就业质量，
