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1、吉林一中吉林一中 11 级级 2013-2014 学年度上学期学年度上学期 12 月质量检测月质量检测生物学科试卷生物学科试卷一、单选题（每题一、单选题（每题 3 分，共分，共 60 分）分）1在人体成熟的红细胞、蛙的红细胞以及鸡的红细胞中均能进行的生理活动是:A中心体发出星射线 B转录和翻译 CATP 合成 D着丝点分裂2 有关细胞中的有机物下列说法正确的是A含有元素 C、H、O、N 的物质包括核酸、酶、生长素、纤维素等B淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量C蛋白质的空间结构被破坏时，其特定功能不会发生改变 D葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因表达的产物3右图中曲线
2、a、b 表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，下列表述正确的是A脂溶性小分子物质不能通过方式 a 运输B与方式 a 有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面 C方式 b 的最大转运速率与载体蛋白数量有关 D抑制细胞呼吸对方式 a 和 b 的转运速率均有影响 4关于下列结构的说法，不正确的是 A胰岛素的合成和分泌涉及到的细胞器有B上进行的反应一般都需要提供能量C观察活细胞中的常用甲基绿染液进行染色D与之间的转化能体现生物膜的流动性5下列关于育种的叙述中，正确的是A培育无子西瓜是利用基因重组的原理 B基因工程育种能定向改造生物的性状C诱变育种和杂交育种均可产生新的基因 D培育单倍体植株的原理是基因突变6在阿拉伯
3、牵牛花的遗传实验中，用纯合体红色牵牛花和纯合体白色牵牛花杂交，F1全是粉红色牵牛花。将 F1自交后，F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花，比例为 121，如果将 F2中的所有粉红色的牵牛花和红色的牵牛花均匀混合种植，进行自由授粉，则后代应为:A红色粉红白色=121 B红色粉红白色=441C红色白色=31 D粉红红色=11 甲乙丙丁3 41 2567.右图表示人体中部分体液的关系图，则下列叙述正确的是A.过程 2、3 受阻时，一定会引起组织水肿B.乙液可以与细胞内液进行物质交换C.乙液中细胞不可能存在于甲液中D.丁液中 O2浓度比甲液中高8.在寒冷环境中，人体会发生骨骼肌不自主战栗，这时
4、：A、温觉感受器兴奋 B下丘脑的分泌功能增强C、躯体运动中枢兴奋 D皮肤血液量增加9.当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是（ ）生长激素 甲状腺激素 胰岛素 性激素A. B. C. D. 10下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（ ） A神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C突触小体完成“化学信号电信号”的转变D神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋11用连着微伏表的两个电极测试受刺激后的神经纤维上的电位变化，已知该纤维静息电位为-70mv，如果微伏表上发生一次持续约 1m
5、s 的电位差的变化：由-70mv 上升到 0，再继续上升至+40mv，然后再下降恢复到-70mv，则刺激部位和微电极放置位置，正确的是（ ）刺激刺激刺激刺激刺激刺激刺激刺激ABCD12下图表示一段时间内，人体皮肤血流量变化曲线，下列相关叙述不正确的是A.若为 25条件，则可能为 0环境B.在时间内人体耗氧量增加C.在时间内酶的活性比时间、低D.在时间内体温的恒定是神经体液共同调节的结果13.如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中不正确的是（ ）A.甲状腺机能亢进患者激素分泌过多 B.缺碘时激素和浓度都高于正常水平C.图中共有 3 处箭头表示负反馈调节 D.垂体还能分泌与激素有相似生理
6、效应的激素14.14.吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。下列叙述正确的是A吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原B溶酶体参与抗原的加工处理过程C加工处理后的抗原可直接呈递给 B 淋巴细胞D抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫15当人所处的环境温度从 25降至 5，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为 （ ）A减少、减少、增加、不变 B增加、增加、减少、不变 C增加、减少、增加、不变 D增加、增加、减少、降低16下图是有关糖代谢及调节示意图，其叙述正确的是 ( ) A在肌肉、肝脏细胞中，过程均可发生B胰岛 B 细胞分泌的激素促进过程C胰岛 A 细胞分泌的激素促进过程 D胰
7、岛素促进等过程的实现 17. 右上图是一个正在生长的幼苗，将其水平放置，其中哪些点能表现出生长素抑制生长的生理效应（ ）A. A B. B C. C D. D18生长素浓度变化后对植物器官产生了相同影响效果的一组是A根的向地性和茎的背地性B茎的背地性和植物的向光性C植物的向光性和顶端优势 D根的向地性和带芽扦插生根 19.如图中左侧是对燕麦胚芽鞘所进行的处理，那么一段时间后，右侧在图示位置时，其生长情况依次是： A向 B 侧弯曲 向 A 侧弯曲 向 A 侧弯曲B向 B 侧弯曲 向 B 侧弯曲 向 B 侧弯曲C向 A 侧弯曲 直立生长 向 A 侧弯曲D向 B 侧弯曲 直立生长 向 B 侧弯曲20
8、. 下列关于植物激素作用的叙述，正确的是（ ）A. 生长素可用于果实催熟 B. 脱落酸能够促进种子萌发C. 赤霉素能够促进茎的伸长 D. 乙烯可用于诱导产生无籽果实21 （8 分）以下是与高中生物实验有关的内容。请回答以下问题：生物组织中还原糖的鉴定 生物组织中脂肪的鉴定 生物组织中蛋白质的鉴定 观察植物细胞的质壁分离和复原 叶绿体中色素的提取和分离 比较过氧化氢酶和 Fe3+ 的催化效率 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用（1）在上述实验过程中，必须借助显微镜才能完成的是 ，需要水浴加热的是 ，需要用颜色反应确定的是 （以上均填标号） 。（2）由于实验材料用品或试剂
9、所限，有时候需要设法替代，下列各项处理中正确的是_A做实验时，可用蒜叶代替洋葱根尖B做实验时，可用鸡血红细胞代替紫色洋葱表皮细胞C做实验时，可用干净的细沙代替二氧化硅 D做实验时，可用龙胆紫代替苏丹染液 22.（14 分）下图是人体内某些信息分子作用的示意图，字母 A-E 表示信息分子，数字表示相关生理变化。请据图回答：（1）图中 A 是 ，释放 A 的结构上发生的信号变化是 。（2）图中调节 B 分泌量的两种信号分子是 。（3）图中 C 是由 释放，表示 。（4）表示增殖分化产生 。（5）图中 E 能促进组织细胞加速 ，从而降低血糖浓度。23 （18 分）下图示某植物光合作用速度和环境因素之
10、间的关系，甲图表示该植物光合作用氧气产生的速度，乙图表示该植物的氧气释放速度。请根据图示分析回答：（1） 甲图中，0S 段的限制因素是 ，此时主要影响光合作用过程的阶段； 点后的主要限制因素是温度。此时主要影响光合作用过程的 阶段。（2）在 B 点时，ADP 在叶绿体中的移动方向是_。（3）若呼吸强度不变，请根据乙图分析，甲图中 C 点所处的光照强度是 千勒克司，该植物在此光照强度下进行光合作用，产生氧气的速度是 毫升/小时，释放氧气的速度是 毫升/小时 。（4）根据乙图分析，该植物在甲图中 A 点每小时光合作用所产生的氧气量是 B 点的_倍。参考答案：参考答案： 1.CBCCB 6.BBBBA 11.BCCBB 16.DDBBC 21、 （8 分） （1） （2）C 22.(1)神经递质 电信号化学信号 （2）促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素 （3）垂体 促进肾小管和集合管重吸收 （4）浆细胞和记忆细胞 （5）摄取、利用和储存葡萄糖 23、 （1）光照强度 光反应 B、C 暗反应 （2）叶绿体基质到类囊体膜 （3）5 80 60 （4）1.4
