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1、- 1 - 灌南县新集中学中考语文复习-古诗欣赏部分 整理：林志文育星教育网中学语文资源站（）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。 初中古诗文中考必背知识要点友情提醒：连云港市中考复习指南是考试的重点，请各同学在背好指南上相关 名句与诗歌欣赏的基础上，识记本部分内容。第一册第一册 一、次北固山下一、次北固山下 唐朝唐朝 王湾王湾( (重点重点) ) 客路青山外，行舟客路青山外，行舟绿绿水前。潮平两岸水前。潮平两岸阔阔， ，风风正一帆正一帆悬悬。 。 海日生残夜，江春入旧年海日生残夜，江春入旧年。 。乡书乡书何何处处达，达，归归雁洛阳雁洛阳边边。 。 写岁末年初江边景色用来感叹岁月无情，徒
2、增游子无限乡愁：海日生残夜，江 春入旧年。 表达乡愁之情的句子：乡书何处达，归雁洛阳边。 3.诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：海 日生残夜，江春入旧年。 4.时序交替中的景物，暗示着时光的的流逝，蕴含自然理趣的诗句是：海日生残夜， 江春入旧年。 5.首联写出了诗人怎样的思想感情？ 答：先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。 6.颔联“潮平两岸阔”有的版本作“潮平两岸失”，你觉得“阔”与“失“哪个更好？“风 正一帆悬”能否改为“风正数帆悬”？为什么？ 答：“阔”字更好，它给人以视野十分开阔的强烈感受，且读起来与“悬”字对应， 声调
3、也更响亮。或“失”更好。它生动描摹了江岸因春潮高涨而与水面平齐，似 乎消失了的主观视觉形象。 不能改，诗诗人意在以人意在以“一帆一帆悬悬”之小景之小景衬衬“两岸两岸阔阔”之大景，改了就没有之大景，改了就没有这这种效果种效果 了。了。 7.颈联历来为人们所欣赏，请选择一个角度作简要分析。 答：A“生”“入”用拟人的手法，生动形象，富有生机。 B 反映了时序的交替，蕴涵自然理趣。 C“日”“春”作为新生的美好事物的象征，透露出积极、乐观、向上的感情。 8.本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。你认为诗中的哪一处 句子最能 突出地表达这种思想感情?为什么? 答：最后两句，诗人由归雁想起鸿
4、雁传书的故事，心中涌起对故乡洛阳的思念。 9.从这首诗看，诗人处在怎样的境况之中？这首诗表达了怎样的思想感情？ 答：答：远远离家离家乡乡，漂泊江南水上。表达了漂泊中的孤独情，漂泊江南水上。表达了漂泊中的孤独情怀怀和思和思乡乡之情。之情。 （可从“客路 青山外，行舟绿水前”、 “乡书何由达，归雁洛阳边”等句看出） 10.前人评价“海日生残夜，江春入旧年”这两句诗是“形容景物，妙绝千古”。你认 为它“妙”在何处？ 答：当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已现出 春天的消息。写景逼真写景逼真,还蕴还蕴含一种生活哲理，突含一种生活哲理，突现现了新生事物的了新生事物的强强大生命
5、力。大生命力。给给 人以人以乐观乐观向上的鼓舞力量。向上的鼓舞力量。 - 2 - 灌南县新集中学中考语文复习-古诗欣赏部分 整理：林志文育星教育网中学语文资源站（）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。 二、赤壁二、赤壁 唐朝唐朝 杜牧杜牧(073535 页页 重点重点) ) 折戟沉沙折戟沉沙铁铁未未销销，自将磨洗，自将磨洗认认前朝。前朝。东风东风不与周郎便，不与周郎便，铜铜雀春深雀春深锁锁二二乔乔。 。 假设东吴美女的命运表现东吴失败后的屈辱。写出了周瑜获胜纯属于偶然的 机遇的句子：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 2.含机遇造人的哲理的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 3.诗中
6、评述的是哪一历史事件？（赤壁之（赤壁之战战） ）周郎指（周瑜）周瑜），二乔分别是（孙策、周 瑜的妻子大乔小乔）。 4.本诗构思别出心裁，请结合诗句内容作具体分析。(最后后两句最后后两句诗诗的妙的妙处处?) 答：A、此、此诗诗借一件古物借一件古物“折戟折戟”兴兴起起对历对历史的慨史的慨叹叹，以两个美女象征国家的命运，以两个美女象征国家的命运， 以小以小见见大，巧妙自然。大，巧妙自然。B、 、3、 、4 句，句，诗诗人未从正面去人未从正面去评论这评论这次次战战争争胜败胜败的原因，而的原因，而 是提出了一个与事是提出了一个与事实实相反的假相反的假设设，从而抒，从而抒发发了了对历对历史的感慨，角度新史
7、的感慨，角度新颖颖， ，思路奇 特。 5.全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句，这二句议论感慨抒发了作者怎样的思 想感情？明确：这二句曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。二句曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。诗诗人慨人慨叹历叹历史上英雄成史上英雄成 名的机名的机 遇，遇，是因为他自己生不逢时，有政治军事才能而不得一展。它还有一层意 思：只要有机遇，相信自己只要有机遇，相信自己总总会有作会有作为为。 6.有人认为这首诗的第四句可改为“国破人亡在此朝”，你怎么看？ 若改为“国破人亡在此朝”意思自然没错，但一点诗味也没有了。杜牧运用杜牧运用“铜铜 雀春深雀春深锁锁二二乔乔”这这一富于形象性的一富于形
8、象性的诗诗句，即小句，即小见见大，正是此大，正是此诗艺术处诗艺术处理上独特的理上独特的 成功之成功之处处。 。 三、浣溪沙三、浣溪沙 北宋北宋 苏轼苏轼 山下山下兰兰芽短浸溪，松芽短浸溪，松间间沙路沙路净净无泥，无泥，萧萧萧萧暮雨子暮雨子规规啼。啼。 谁谁道人生无再少？道人生无再少？门门前流水尚能西，休将白前流水尚能西，休将白发发唱黄唱黄鸡鸡。 。 子规：杜鹃鸟；黄鸡：白居易诗有“黄鸡催晓”句，用以感叹人生易老。1.抒发感慨，表表现现作者作者虽处虽处困境，仍力求振作精神的困境，仍力求振作精神的句子是：谁道人生无再少？ 门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 2.表明作者人生态度非常积极的句子：谁道人
9、生难再少？门前流水尚能西，休将 白发唱黄鸡。/ 3.表明人不要自叹衰老应该振奋精神，充满乐观的句子：谁道人生无再少？门前 流水尚能西，休将白发唱黄鸡。iv 4.有古人在评价这首词时认为“门前流水尚能西”一句富含哲理，运用得十分巧妙。 你同意这样的观点吗？为什么？请结合全词进行简要赏析。 答：同意。这这里的里的“溪水西流溪水西流”给给作者极大的启迪：水尚能西流，人生就不能再次年作者极大的启迪：水尚能西流，人生就不能再次年 轻吗轻吗体体现现了作者不因了作者不因为为年老而消极悲年老而消极悲观观的的态态度。全度。全诗诗体体现现了作者了作者乐观乐观向上向上 的精神。的精神。 5.“无可奈何花落去，似曾相
10、识燕归来”已成为千古名句，谈谈你对这两句话的理 解？答:花开花落是自然规律，所以人是无可奈何的；燕子每年都回来寻旧巢，所 以说似曾相似。这是作者作者对时对时光流逝的慨光流逝的慨叹叹。- 3 - 灌南县新集中学中考语文复习-古诗欣赏部分 整理：林志文育星教育网中学语文资源站（）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。 四、十五夜望月四、十五夜望月 唐朝唐朝 王建王建(07(07中考指南中考指南3535 页页 重点重点) ) 中庭地白中庭地白树树栖栖鸦鸦，冷露无声湿桂花。，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落今夜月明人尽望，不知秋思落谁谁家？家？ 1.这首诗为什么在表达表达思念之情的诗中表
11、具一格？答：答：诗诗中中诗诗人并没有采用人并没有采用 直接抒情的方式直接抒情的方式,倾诉倾诉自己的思念之切自己的思念之切,而是用一种委婉的疑而是用一种委婉的疑问语问语气表来表达气表来表达诗诗人人 的相思之情。的相思之情。如：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ 这首诗语言形象，意境深远。你最欣赏其中的哪一个字词，请口味一番。 （此题三个词 必须背上 重要） 答：“落落”字新颖贴切，给人以动感，仿佛秋思随着月亮的清辉一齐洒落人间，将诗人字新颖贴切，给人以动感，仿佛秋思随着月亮的清辉一齐洒落人间，将诗人 对月怀人的情思，淋漓尽致的表现出来。对月怀人的情思，淋漓尽致的表现出来。 、诗人写中庭月色，只用、
12、诗人写中庭月色，只用“地白地白”一词，却给人以积水空明、澄静素洁之感，使人一词，却给人以积水空明、澄静素洁之感，使人 不由会联想起李白的名句不由会联想起李白的名句“床前明月光，疑是地上霜床前明月光，疑是地上霜” ，沉浸在清美的意境之中。，沉浸在清美的意境之中。 、 “树栖鸦树栖鸦”三个字，朴实、简洁、凝炬，既写了鸦鹊栖息在树上的情况，又烘托了三个字，朴实、简洁、凝炬，既写了鸦鹊栖息在树上的情况，又烘托了 月夜的寂静。月夜的寂静。 古诗中写月的诗句很多，请写出两句。 答：唐 张九龄 望月怀远 海上生明月，天涯共此时。 唐 王 维 鸟鸣涧 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 唐 白居易 暮江吟 可怜九月初三
13、夜，露似真珠月似弓。 宋 辛弃疾 西江月 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。五、水调歌头五、水调歌头 北宋北宋 苏轼（侧重背名句）苏轼（侧重背名句） 明月几明月几时时有？把酒有？把酒问问青天。不知天上青天。不知天上宫阙宫阙，今夕是何年。我欲乘，今夕是何年。我欲乘风归风归去，又恐去，又恐琼琼 楼玉宇，高楼玉宇，高处处不不胜胜寒。起舞弄清影，何似在人寒。起舞弄清影，何似在人间间。 。 转转朱朱阁阁，低，低绮户绮户，照无眠。不，照无眠。不应应有恨，何事有恨，何事长长向向别圆别圆？人有悲人有悲欢欢离合，月有阴晴离合，月有阴晴圆圆 缺，此事古缺，此事古难难全。但愿人全。但愿人长长久，千里共久，千里共婵婵娟。娟
14、。 诗人用月不能总圆，人不能总欢在这里来宽慰自己，表现他政治上虽受到打击 但是也不能消沉颓废的句子：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 诗人希望彼此能情谊深长，在相隔很远的地方仍能共享美好月色的幸福（祝愿 人们生活幸福）的诗句：但愿人长久，千里共婵娟。 3.苏轼的水调歌头：词中直接写明月的诗句是：转朱阁，低绮户，照无眠。 记承 天寺夜游中间接描写月光的句子：庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。4.表达了作者旷达胸襟，表现了作者感悟人生哲理的词句是：人有悲欢离合，月有 阴晴圆缺，此事古难全。从“隔千里兮共明月“演化而来的。 5.写明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是：
15、但愿人长久，千 里共婵娟。 6.“此事古难全“里的“此事“是指：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。六、早春呈水部张十八员外六、早春呈水部张十八员外 唐朝唐朝 韩愈（韩愈（中考复习指南中考复习指南页页 重点）重点） 天街小雨天街小雨润润如酥，草色遥看近却无。如酥，草色遥看近却无。最是一年春好最是一年春好处处， ，绝胜绝胜烟柳烟柳满满皇都。皇都。 1.诗中最为精彩描写早春的绿若隐若现，似有似无的诗句是：草色遥看近却无。2这首诗表现早春特点的景物有哪些？答：小雨、草色等，表达了作者对早春的- 4 - 灌南县新集中学中考语文复习-古诗欣赏部分 整理：林志文育星教育网中学语文资源站（）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。 喜爱之情。3 “近却无”一词好在何处？“近却无”表现了诗人独到的观察体验，早春时节春草娇嫩细小，星星点点，远看一片碧绿，近看却时有时无，这三个字将初春小草的特点细致的表现出来。4请你用自己的话概括这首绝句的主旨。答：早春比暮春暮春风光更好5请你谈一谈这首绝句所揭示的一般性道理。答：一切美好的事物，最好的时节就是在它萌生的阶段，它正朝着极盛方向前进，给人以希望和盼头。6写景须抓住事物的特征，诗中 1、2 句写出了早春怎样的特点？用生动的语言描述作者所写的早春之景。答：写出了春雨出了春雨细腻细腻滋滋润润、春草若有若无的特点、春草若有
