汪骏——孩子不爱学习怎么办

《汪骏——孩子不爱学习怎么办》由会员分享，可在线阅读，更多相关《汪骏——孩子不爱学习怎么办（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、汪骏老师大讲堂如何教孩子学好数学 ？兴趣是孩子天性爱好的外在表现 ，也是推动孩子学习的一种最实际的内生动力 。孔子就曾说过： “知之者不如好知者，好知者不如乐知者。 ”那么，家长如何在家庭教育中如何教孩子学数学呢？一、与孩子一起“ “ “ “悟” ” ” ”生活中的数学。如何教孩子学数学？其实 ，生活中处处有数学，数学无时不在。家长应试着和孩子一起发现生活中的数学。譬如：春天到了，家长带孩子去公园踏青，一边享受大自然的美景 ，一边有意无意地用数学描述所见所闻，抒发自己的情感。 “哇，这儿有这么多种不一样的花，有红色的、紫色的、粉红色的 数一数，共有八种呢！ ”又如，剥毛豆时，抓起一把来和孩子一

2、起猜有几颗，比一比谁猜得准。像这样在生活中潜移默化地感受数学 ，孩子就会逐渐像你一样拥有一双数学的眼睛 ，学会用数字表达自己的思想 。其实这就是数感，对今后的学习有很大的帮助。让孩子亲近数学，自然也就乐在其中了。二、与孩子一起“ “ “ “做” ” ” ”数学。“做”数学是指家长陪孩子一起玩数学小游戏 、做数学材料等，从游戏与制作中激发孩子的兴趣。如，和孩子一起玩七巧板 、搭积木、堆建筑玩具等。又如，学做笔筒、糊火柴盒等。这些都能培养孩子的空间观念，帮助孩子在玩中探索数学知识。还可以玩简单棋盘游戏 ，这需要孩子去数数、认数字，而且随着年龄的增长，还能够体会到概率问题。三、与孩子一起“ “ “

3、“用” ” ” ”数学。“有用的才是最有趣的”，这句话反映了情感的一种价值取向 ，其实也是孩子产生兴趣的原因之一。因此， “用”数学也很重要。例如，逛商场时，和孩子一起商量50元钱能够买哪些东西呢？家里来客人时，让孩子帮着想想要准备多少碗、筷。总之，如何教孩子学数学的方法 、形式多样，只要不断尝试，大胆探索，小孩学数学的兴趣会随着家长的努力而日益浓厚。很多父母都是望子成龙，望女成凤，但是结果却不如人意。很多父母把责任放在 “孩子做的题少了”。其实，这是一个大大的错误。而是他们没有采取正确的指导方法。第一，关键是让孩子喜欢上数学 ，这样就需要你帮孩子让他认识到数学的重要性及其用处。想让孩子学好数

4、学，关键是兴趣，兴趣有了，理解起来就很快，数学就不难了第二，让他多看一些数学家的故事，激励他。第三，设置“错题本”或“精题本”。把孩子每次做作业做错误的题记下来 ，还有把一些较为综合的题也记下来，这样会达到触类旁通效果。第四，怎样让小孩学好数学，关键是有效的行动。每天夜晚孩子做完作业 ，家长就不要为孩子留太多的作业，就把准备好的错题，精题拿出来，让孩子看一看做一做。好的题还要坚持让孩子重复做，重复看。然而，这也是有一定要求的，光看并不会有太大的作用 ，最关键的就是做了。怎样让小孩学好数学，可以利用周末，把一些精题，也包括错题中的精题让孩子做 ，当孩子实在想不出来再给孩子看答案解析 。切记只要结

5、果不要过程 ，孩子还在学习的阶段 ，最关键的就是培养孩子的分析问题的能力。对于怎样让孩子学好数学 ，如何教孩子学数学为家长提供几点建议，希望能给家长朋友们提供一些帮助。生活中学好数学“每月家里的水电费，您家的孩子可有参与算账？家里的二次装修 ，怎么样才能最划算？各种节日，商场的打折和减现，哪种更经济省钱？ ”这些生活问题，您家孩子有参与过吗？有家长总抱怨，孩子天生对数学不感兴趣 ，对数字不敏感，有的甚至是数学白痴 ，事实上这些家长很少给孩子展现数学才能的机会 ，应该让孩子多多参与生活中的数学活动 ，这样既提高孩子的数学能力 ，又能锻炼孩子的生活能力 ，还能增强孩子的自信心 ，一举三得的事情家长

6、何乐而不为呢？建议：真正高明的家长，是让孩子在生活的点滴中学会数学 ，进而喜欢数学。生活中的数学实实在在，无处不在。做题不如“说”题做10道数学题，不如让孩子“说”明白一道题。小学数学，重在思维的训练，思维训练活了，升到初高中，数学都不会差到哪去 。家长要加强孩子“说”题的训练，让孩子把智慧说出来。孩子能开口说解题思路，是最好的思维训练模式。很多家长以为数学就是要多做题 ，可是有的孩子考试做错了题 ，但遇到同类或相似题型时 ，仍然一错再错。不妨让孩子把错题订正后， “说”清楚错误环节，怎样让孩子学好数学，这样孩子的思路一下子就豁然开朗了。建议：孩子做完家庭作业后 ，家长不妨鼓励孩子开口讲解一下

7、数学作业中的难题 ，如果讲得好，家长还可进行小奖励，让孩子更有成就感。主动学习数学现在的小学生都很有个性 ，但如今的家长热衷人为地安排孩子的学习生活 ，如放学回家、节假日怎么过，学习计划怎么制定等 。面对怎样让孩子学好数学 ，家长不妨把决定权还给孩子，如果学习计划在两周内执行不力 ，家长再站出来提建议。不少家长逼孩子学数学 ，怎样让孩子学好数学，结果孩子越来越讨厌数学，根本原因就是没有尊重孩子的个性。有效学习数学有家长反映，孩子慢性子，尤其是做数学作业慢，经常磨蹭到深夜，形成恶性循环 ，数学成绩因此甩尾。对于没有时间观念的宝宝 ，怎样让孩子学好数学，家长有必要制定一些刚性政策，如在规定时间内完

8、成作业 。但家长不要随便增加孩子的学习负担 ，布置额外的数学作业。此外，怎样让孩子学好数学 ，帮助孩子排除分散注意力的外在因素 ，让孩子专心作业，坚持一段时间，作业定会提速。独立学习从小学一年级开始，家长就应培养孩子独立学习 ，特别是独立作业的习惯 。妈妈可在客厅看书，怎样让孩子学好数学，让孩子独自在书房做作业 。孩子做数学作业时，家长可没收课本，像对考试一样对待作业 。检查时，允许孩子翻书，查漏补缺。家长对孩子功课及作业的辅导，不是手把手地指导，要给孩子一定的空间。家长不要陪孩子一起做作业 ，从小学一年级开始就养成独立作业习惯，但检查工作家长可以与孩子一起完成。怎样培养孩子数学能力 ，作为家

9、长，要让他明白数学的重要性和数学在日常生活中的普遍性。为您提供 3 个小建议，希望能帮助你引导宝宝进入奇妙的数字世界。看一看a、数字之旅当您带着宝宝逛街、远足或外出旅行，让宝宝看着道路的标示牌 、店铺的招牌和广告牌 ，看见了数字就大声地读出来 。这样一来，宝宝在进入幼儿园之前就能够有数字的概念 。另外还有，在排队时数数队列里的人数 ；回家路上的梧桐树的数目 ；或者上楼也别忘记和宝宝一起数数楼梯的台阶哦！b、厨房里的数学题面对怎样培养孩子数学能力这个问题 ，您可以拿一本儿童菜谱 ，让宝宝挑一道喜欢的点心或菜式，由您给他做。然后，您可以要求他负责准备原料 。给宝宝标有刻度的量杯 、小碗*和调羹，让

10、他准备10 毫升的水、4 碗面粉或 2 勺糖，如果宝宝不了解计量单位，您可以简单告诉他，看着量杯上的数字，学着计算合适的分量。听一听a、问候电话在一些节假日里，您可以列出一张朋友和亲戚的电话单子，依次给他们打个问候电话 。您可以拿着念号码，由宝宝拨通电话。当然，您也可以和宝宝换一下分工 ，由宝宝大声地念出纸上的电话号码，您负责拨电话。或者您可以在平时多注意 ，让他记住家里的电话和爷爷奶奶家的电话，训练宝宝记忆不规则的数字组合。b、儿歌里的数字怎样培养孩子数学能力，您需要挑选一些带有数字的儿歌和童谣教给宝宝，例如 ： “我说 1，1 张纸来 1 支笔，学习数学做练习，都要用到纸和笔。我说 2，身

11、上长着多少 2？左边右边数一数，眼睛、手脚和耳朵 。 ”这些带数字的儿歌给了宝宝基本的数字概念，让他了解到学数学不单是做题目和上课，在游戏和唱歌的时候，也可以学到数学的知识。做一做a、找出家具的形状引导宝宝在家里玩耍时，注意观察每个房间里的家具，它们都有着怎样的各式形状 。您可以乘机教导宝宝学习几何学里的基础概念，如四方形、三角形、圆形和五角形等。同时 ，您还可以告诉宝宝： 2 个三角形能组成 1 个四方形；1 个圆形可以分成 2 个半圆形等等。b、归类游戏怎样培养孩子数学能力 ，您可以将家里的毛巾、浴巾、手帕和袜子等混合在一起 ，让宝宝根据不同的颜色、大小分成几个组，如按色彩分类，蓝色组里有

12、蓝毛巾、蓝袜子等；您还可以提问，蓝色组里包括了多少东西呢？引导宝宝数一下 ，然后他能得出答案，如有 2 条蓝毛巾、1 条蓝手帕和 3 双蓝袜子，蓝色组里一共有 6 件东西。很多家长认为，要提升数学能力就是要多做题 ，培养兴趣。事实上，兴趣不是培养出来的，而是每次考试都要考高分 ，由此产生信心，才能生出兴趣来。所以数学不好，问题不在自信，而是孩子的潜力不足所致。那么该怎样提高孩子的数学学习能力呢？1、提升孩子的视觉功能。怎样提高孩子的数学学习能力，孩子首先必须具备很强的视觉功能，去辨识、去记忆 、去理解。诸如“长短、轻重、点、线、面、方向、角度”这些体现着“数与形”的概念，孩子通过辨识实际的物体

13、，慢慢体验到它们 “数量与形式”的不同，并学会以数学符号为表示它们 。2、提升孩子对数学语言的理解能力。数学里的符号、公式、方程式、图形、图表以及文字都需要通过阅读才能了解 。孩子不仅需要一般的阅读能力来理解数学中的文字，而且还需要特殊的阅读能力来理解数学中的“数与符号”，所以家长经常会发现语文成绩好的孩子，数学成绩却未必好，原因即在此 。对于存在数学语言阅读理解困难的孩子 ，首先应提高他们的文字阅读能力 ，其次是培养他们对“数与符号”的理解力。家长或老师应查出儿童对哪些 “数与符号”存在理解上的误区，然后实施针对性的补救。3、提升对数学材料的概括能力。对数学材料的抽象概括能力是数学学习能力的

14、灵魂 。因为数学的精髓就在于 ，它舍弃了具体的内容，而仅仅抽出“数与形”，并对这些“数与形”进行操作。若家长发现孩子存在这方面的困难，可从以下三方面入手：首先，培养孩子对语言文字材料的概括能力 。其次，培养孩子对数字的概括与推理能力。例如家长给孩子一些数字：让孩子概括出这列数字的规律后一位比前一位多 ，并根据规律在括号内填上合适的数字。最后是培养孩子对图形的概括与推理能力 。例如家长给孩子看这样一组图形。让孩子寻求其变化规则 ，是非曲直时针方向每次扭转 90度角，并在括号内填上合适的图形 。总之，通过“文字数字与图形 ”这三种材料的训练，可以有效地培养孩子对数学材料进行概括的敏感性。4、提示孩

15、子的运算能力。对“数或符号”的运算操作能力是数学学习所必须具备的一项重要技能 。我们日常生活中的衣食住行，时时刻刻也离不开运算 。儿童在运算中会出现各种各样的问题 ，需具体问题具体分析。譬如，有的儿童乘、除法会做，但加、减法常出错。这是因为乘、除法主要依靠听觉记忆功能，会背九九乘法表。即可能做对，而加减法因为计算时受进借位的影响 ，涉及视觉功能记忆，因而更容易出错。怎样提高孩子的数学学习能力 ，古语说，冰冻三尺非一日之寒，同样数学能力的培养也是一个漫长的过程，家长要善发现孩子的弱点，进行强化与补救训练。如何提高孩子的数学理解能力数学不好，问题不仅仅在有没有自信心 ，而是孩子的能力不足所致 。那

16、么，家长们如何提高孩子的数学理解能力？以下几个建议可供参考：提升孩子的视知觉功能。如何提高孩子的数学理解能力 ，孩子首先必须具备很强的视知觉功能 ，去辨识，去记忆，去理解。诸如“长短，大小，多少，轻重，点，线，面，方向，角度”这些体现着“数与形”的概念，孩子通过辨识实际的物体 ，慢慢体验到它们“数量与形式”的不同，并学会以数学符号来表示它们。基本策略是以运动为基础，多做视觉上的活动。提升孩子对数学语言的理解能力。数学有着自己独特的语言体系，它是一种 “文字兼数字与符号的结构 ”，数学里的符号、公式、方程式、图形、图表以及文字都需要通过阅读才能了解。譬如数字里就有 “自然数，分数，小数，有理数，无理数 ”之别，孩子必须清楚明了它们的区别与联系；数学里还有许多符号，如果儿童不了解这些符号的含义，则数学学习对他们来说无疑于跟读 “天书”一样。孩子不仅需要一般的阅读能力来理解数学中的文字 ，而且还需要特殊的阅读能力来理解数学中的 “数与符号”，所以家长经常会发现语文成绩好的孩子，数学成绩却未必好，原因即在此。对于存在数学语言阅读理解困难的孩子 ，首先应提高他们的文字