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1、音体美教师教学成绩奖惩办法为进一步推进素质教育发展，加强音体美学科质量管理，帮助教师专业成长，落实体育艺术“2+1”教学目标，本着科学性、公正性、激励性、可操作性的原则，特制订音体美学科教师的教学成绩奖惩办法。音体美教师师德、考勤、工作常规、工作量、教学科研与语数英老师一样检查评价。综合评定成绩按音体美各科排名计算量化分（量化分即为教学成绩分） 。且依据量化分排名，同文化课考试成绩一样发放同等教学质量奖金。音体美各科教师按学科所排名次，分别奖励前 2/3。音体美学科教学成绩奖惩情况具体如下：音乐：音乐：一、基本技能（、基本技能（3030 分）分）由学校领导小组抽取任课教师所带一个班的部分学生进
2、行测评（届时所任教师回避） 。测评内容：测评内容：1、唱歌（本册教材必唱歌曲） 按熟练、会唱、不会唱、音准等条件当场计分。 （分值：一、二年级 30 分；三至六年级 20 分。）2、乐理知识 由学校统一组织命题和阅卷。 （分值：三至六年级 10 分，一二年级不参加此项检测。 ）二、活动团队（二、活动团队（7070 分）分）1、认真组建活动团队并按要求准时开展活动。 （20 分）2、活动计划、总结、记录等齐全（活动记录每周不少于两次） 。（10 分）3、学校定期组织音乐团队比赛。届时制定相应参赛项目和评分标准，分低中高年级三档组队评分，所得分数为任课教师教学成绩之一。一个活动团队由多名教师组织的
3、，该项均分后计入每位教师教学成绩。 （10 分）4、音乐活动团队被学校选拔参加市级比赛的，按等级进行奖励，最高分 20 分。5、音乐教师个人参加市级以上音乐活动获奖的，按级别得分，最高分 10 分。体育：体育：一、一、 基本技能测试（基本技能测试（5050 分）分）由学校领导小组抽取任课教师所带一个班的部分学生进行测评（届时所任教师回避） 。测评内容：1、体质健康检测：依据国家学生体质健康标准小学评分表进行测评计分。 （30 分）2、广播操（含队形队列转法）：（10 分）(1)、根据各年级的不同标准，抽测一部分学生计分。（2） 、每学期进行的广播体操比赛，各班均分计入广播操总分。3、运动会获奖
4、：（10 分） 学校运动会，先计算上年度每个年级所有班的均分，本年度每个班的均分每高一个百分点加 1 分。最高加至 10 分。二、团队活动（二、团队活动（5050 分）分）1、认真组建活动团队并按要求准时开展活动。 （20 分）2、活动计划、总结、记录等齐全（活动记录每周不少于两次）（10 分）3、市级以上体育团队比赛按比赛名次获分。一至八名分别获20、17、15、13、11、9、7、5 等分值。 （20 分）美术：美术：一、基本技能（、基本技能（5050 分）分）由学校领导小组抽取任课教师所带一个班的部分学生进行测评（届时所任教师回避） 。测评内容：测评内容：绘画技能与美术基本知识（本册内容）二、活动团队（二、活动团队（5050 分）分）1、认真组建活动团队并按要求准时开展活动。 （20 分）2、活动计划、总结、记录等齐全（活动记录每周不少于两次） 。（10 分）3、学校定期组织画展。本局各年级的评分标准，分低中高年级三档组队评分，所得分数为任课教师教学成绩之一。 （10 分）4、学生作品获奖入选学校展室每幅加 1 分，入选市级每幅作品加 2 分。 （必须是学校组织推荐，个人联系的不算。 ） （10 分）
