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1、?凤头?巧摆?出首?不凡?古人形象地将文章的漂亮开头称之为 ?凤 头?没错?美丽?灵动的?凤头? 会使你思维的大 门大开?要说的话顺思而出?美丽?灵动的?凤 头?就会像磁铁一样?能牢牢地吸引读者?使其 必读之而后快?美丽?灵动的?凤头?使阅卷老 师一见而惊?不忍弃去? 美丽?灵动的?凤头?会 使你的文章在浩瀚文海中脱颖而出?所以如 果你的文章开头能像?凤头?一样漂亮?自然地? 这篇文章的等次也就能得到提升? 但是?正如人们所说的?万事开头难? 高尔 基也曾说?开头第一句是最困难的? 好像音乐 里的定调一样? 往往要费很长时间才能找到 它? ?这句话恰如其分地说明了文章开头的重要 性和难度? 因
2、此?多花费点时间?多动点脑筋?写 个好的开头?是十分必要的? 把文章好的开头比作传说中美丽端庄的神 鸟凤凰鸟的头?那它应该有怎样的特点呢? 一者 小巧?文章开头应简洁小巧?不应冗长嗦?二 者美丽?凤头上有凤冠?仪态万方?凤头一露?则 百鸟来朝? 那么? 文章的开头要尽量写得美一 些? 美不见得指词藻的华美?而是指能吸引人? 有魅力?三者灵动?凤头是灵动的?是能带动凤 身?凤尾的? 所以?文章开头要便于开启下文?挈 领全文? 不要把开头写得僵硬?孤耸?与下文衔接勉强?甚至脱节? 那么怎样写出小巧?美丽?灵 动的?凤头?呢?归纳了以下一些方法供同学们 参考? 一?巧用经典?彰显底蕴 开头引用名言?
3、警句?诗句?俗语?小寓言? 谚语?小故事?小散文诗?小诗?小哲理诗等?这 种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要? 言简意赅?而且能集中地表达文章的主旨?起到 画龙点睛的作用?使文章增色不少? 例如?书山 有路勤为径?学海无涯苦作舟? ?知识犹如浩瀚 无垠的大海?哪有水源穷尽的一天? 惟有以百折 不回的毅力?勇往直前?方能采撷到知识果实? 引用名言做开头?就相当于邀请伟人帮忙?相当 于站在巨人的肩上? 先声夺人?学识丰富?彰显 底蕴? 二?巧用修辞?增辉添色 用修辞手法开头?比喻?排比?设问?对比 等? 巧用修辞?含而不露?生动活泼而又令人耳 目一新?富于感染力?增添了?凤头?的含蓄美? 例如
4、?关爱是一个眼神?给学生无声的祝福?关 爱是一缕清风?给学生身心的舒畅?关爱是一场 春雨?给学生心田的滋润?关爱是一句问候?给 学生春天的温暖? 排比的句式整齐?语势铿锵? 促人赏读?三?巧用倒叙?引人入胜 所谓倒叙? 就是或先摆出一个悬而未决的 问题?或先截取一个精彩的事件片断?或先交代 一个起线索作用的物件? 或先安排一个引发故 事的场景?或先显示故事或人物的结局?给读者 留下悬念?使读者产生?为什么会是这样呢? ?的 疑问?进而产生读文章?找答案的想法? 然后?再 按照事情的发展顺序?加以叙述? 例如?我骑车 摔伤了腿?躺在病床上? 班长拎着水果?笑嘻嘻 地看我来了? 看着她像大姐姐一样
5、的那份热情 劲儿?我心里好一阵难过? 前天发生的事像放电 影似的在我眼前浮现出来? 这种采用倒叙的方 法?增强文章的生动性?使文章产生悬念?更能 引人入胜? 同时也可以避免叙述的平板和结构 的单调? 不仅如上所述的几种方法?还有?场景描写 ?渲染气氛?开门见山 ?落笔扣题 ?人物介绍法? 扣人心弦?回忆联想?入情入境等等? 开头方法 种类繁多?但不管哪种开头方法?都要做到依据 文章?依据表达的需要?灵活运用?切记不能照 搬?更不能把开头当作标签?贴在每篇文章的前 面? ?凤头?巧摆?出首?不凡?我相信?通过不断 练习?同学们一定会提高开头技巧?写出更加优 美?有特色的文章的开头来的?廖成琬?新
6、闻采访基本技巧一?提问的类型 ?正面提问?这是一种基本的提问类型?开 门见山地提出问题?不拐弯抹角? 问题一般分为 ?开放?型和?闭和?型两种? 所谓?开放?型问题? 是指不要求采访对象具体回答? 使对方畅所欲 言?采访的气氛比较轻松? 所谓?闭和?型问题? 是指提出的问题?要求对方有一个明确?简短的 答案?是?或?不是? ?引导性提问?这种提问中?闭和?性问题居 多? 它指的是在挖掘事实过程中的一种积极的 态度? ?追问?这是常用的一种提问方法?目的在 于捕捉那些具体的事实和细节? ?假设性提问? 这是一种创造性的提问方 法? ?激将法提问?这是在对方不愿意回答时采 用的强硬的一手?激将?即
7、?正话反说?二?问的方式 ?面对面的交谈?这是访问的基本方式? 在 采访比较重要的报道时?一定要找到负责人?当 事人?见证人面谈?力争尽量多地拿到第一手材 料? ?侧面问? 主要是指访问新闻人物周围的 人?从侧面了解新闻人物的事迹和思想? ?体验式访问?即深入到现场?与采访对象 ?泡?在一起?一起生活?一块儿聊? ?书面采访?将提问写在纸条上?给采访对 象或用信函寄给采访对象?然后等待答复? ?电话采访? ?隐身采访?指不暴露自己的身份到现场去 采访和体验? 三?怎样观察 ?到现场去?谈到观察?离不开一个基本条 件?到现场去? 从新闻事业本身来讲?从千千万万记者成长的道路来看?不经受现场的风雨
8、? 不吸收现场的营养?新闻就会变质?受到读者的 放弃? ?看不等于观察?西方有句俗语?看的人不 少?看见的人不多? ?观察?是一种技巧?一门学 问? 它需要有明确的目的?高度的注意力和扎实 的基本功? ?观察依赖过硬的基本功? 观察是一门技 巧?需要扎实基本功?即敏锐的观察能力? 何为 敏锐? 在短时间内能捕捉到关键的镜头?对于客 观事物有精细的识别能力? ?掌握观察的规律?无论是观察人?还是观 察事态?一般的秩序是?先动后静?先大后小?先 近后远?先上后下? ?有粗看?也有细察?以细为主? ?几种有助于观察的技能?第一种?目测?第 二种?速写?第三种?拍照?潍坊?成长课堂?年?月?日 星期一
9、编辑?黄全红?版? ? ? ?作文小课堂新闻小课堂正确引导孩子挑战挫折?创造挫折情境是挫折教育的一种方法?但是 屡屡的挫折又会让孩子失去自信?所以?重要的 是?还要正确引导孩子如何去面对挫折?培养孩 子受挫后的恢复能力和自信心?挫折教育的目的 就是?当面对挫折时?能泰然处之?永远乐观? 适当吃点苦 要在孩子玩得最高兴的时候? 或日常生活 中?在孩子不知情的情况下进行? 吃苦教育不可 过分?应该是孩子努努力就可以承受的? 对于父 母来说?一方面不能表现出心疼和不高兴?另一 方面也不能后悔自己的行为? 正面失败 孩子因失败而沮丧时?父母不要说?我认为 你是最好的?孩子会认为自己遇到不公正的待 遇?
10、把失败归在裁判或他人身上? 这时应积极引 导孩子正视失败?告诉他?找到失败的原因并继 续努力?也许下一次就会成功的? 学会等待 从孩子七八个月开始? 就需要让孩子学会 在有要求时要?等待?如喝奶要等凉了才喝等? 学会等待是对付逆境的一大能力? 欣赏胜利者 不要为了安慰孩子而贬低其他孩子? 应该 和孩子一起分析对方取胜的原因? 教孩子从内 心欣赏对方? 这样?当孩子长大后才能在竞争中 从容面对?并欣赏对手?这也是人格完善?个人 魅力的体现?不轻易满足要求 不要因为孩子委屈?哭闹?而心疼得轻易满 足孩子的要求? 要让孩子明白? 想得到一个东 西?必须自己付出? 只有经过自己努力获得的东 西?才是最
11、好的?最值得珍惜的? 提高自己 遇到挫折? 应该根据孩子的状况分析自身 的优势和弱点? 让孩子知道今后该如何提高自 己? 在锻炼孩子的竞争意识的同时?能够在竞争 中提高自己的能力? 并且加强孩子的心理承受 能力?乐观向上最重要 面对挫折应该是一种痛并快乐的状态?让 孩子以乐观情绪坚强地挑战挫折? 不消极地看 问题? 当孩子不能面对挫折时?父母应以乐观的 情绪感染孩子? 争取下次胜利 鼓励和信任是孩子在经历挫折之后最需要 从父母那里得到的东西? 孩子在竞争中即便失 败?也得到了大人对他所付出努力的赞赏?要让 孩子从心底里愿意再接受下一次的挑战? 争取 下一次的胜利?摇篮?佳作赏析游览 八达岭长城
12、周口旭日作文学校 邵琦 编号?北京是元?明?清三朝的首 都?文化底蕴深厚?自然也少不 了旅游景观?但一想到北京?大 家都会不由自主地想到万里长 城? 去北京的第一天下午?天 气不是很热? 我们去的第一个 景点就是八达岭?经过?分钟 的奔波?我们来到一座山脚下? 路边停着几架古代大炮? 我们 直走着?面前出现了一扇城门? 过了这一扇门? 我们逐渐上了 长城?长城虽然都是台阶?但是 我一点都不感到乏味? 因为我 一直在看长城之外的风景? 长 城之外?千山一碧?城墙之外的 石头缝里长出了很多松树?它 们像一个个士兵一样把手臂伸 进长城? 长城是秦朝时期? 秦始皇 为了防止匈奴入侵调用?万 劳工修建?
13、 长城上一块青砖足 有几十斤重? 那时候爬山也要 几个小时?更何况搬砖?并且砖 与砖之间是糯米? 鸡蛋混合石 灰等发酵后粘起来的? 它真是 古代劳动人民辛勤劳动的成 果?现在?长城是世界八大奇迹 之一? 听说在太空中俯视地球 就可以看到它? 我们登上了八达岭的最高 处?俯视四周?长城像一条灰色 的巨龙卧在中华大地上? 长城 ?年来保护着华夏民族的 安全? 是古代劳动人民智慧的 结晶?而今天我征服了八达岭? 这也是我勇气的见证? 万里长城?年来遭受 风吹日晒?但它毫不动摇?它是 华夏民族的象征? 更不愧是中 华民族的图腾?旭日作文老师点评?长城是中华人民智慧的结 晶?也是中华子孙勤劳的象征? 俗话说?不到长城非好汉?小作 者不仅用细腻的文笔对长城的 外形以及长城的历史做了描 述?而且也用勇气征服了长城? 真了不起?成长在线
