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1、重庆市綦江区三江中学九年级化学下册重庆市綦江区三江中学九年级化学下册金属的化学下册性质金属的化学下册性质学学案一案一 第一课时 班级 姓名 教学目标一、知识与技能1.知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应2.初步认识常见金属与盐酸、稀硫酸的置换反应二、过程与方法能进行探究金属活动性强弱的实验设计，并获取结论。三、情感态度与价值观在探究活动中，培养学生的勤于思考、严谨求实、大胆实践的科学态度和善于合作的精神。教学重难点对金属活动性顺序的探究。自主学习走进教材阅读“一、金属与氧气的反应，二、金属活动性顺序”后填空:1.实验表明大多数金属都能与氧气发生反应，但反应的难易和剧烈程度不同的。例如， 、 等
2、在常温下就能与氧气反应。 、 等在常温下几乎不与氧气反应，但在高温时能与氧气反应。 “真金不怕火炼”说明金即使在 。从上述实验事实可以看出： 、 比较活泼， 、 次之， 最不活泼。2.很多金属不仅能与 反应，而且还能与 或 反应。金属与盐酸或稀硫酸能否反应以及反应的剧烈程度，可以反映金属的活泼程度，即 。3.这种由 和 反应，生成 和 的反应叫做置换反应。交流与点拨回忆后描述：金属有哪些共同的物理性质 ？ 一、金属与氧气反应：1.讨论：为什么有的古代金属制品保留完整，表面没有什么改变?而有的金属表面却有很大的改变呢？这些金属制品的“化妆师”是谁呢？2.展示：下列常见金属与氧气中反应的情况：金属
3、反应情况化学方程式镁在空气中剧烈燃烧铝在空气中不能燃烧，但能生成致密的氧化膜铁在干燥空气中难反应，但在氧气中剧烈燃烧铜在氧气中不能燃烧，但加热能反应3.讨论：如何根据金属与氧气反应的情况判断金属的活动性？。二、金属与酸的反应：1.活动探究后展示：现象反应的化学方程式金属稀盐酸稀硫酸稀盐酸稀硫酸镁锌铁铜2.讨论：教材 8-8 的卡通图片说明什么问题3.讨论：（1）哪些金属能与盐酸、稀硫酸发生反应？反应的剧烈程度如何？反应后生成了什么气体？哪些金属不能与盐酸、稀硫酸发生反应？（2）根据反应时是否有氢气产生，将金属分为哪两类？ 、 。（3）对于能发生的反应，从反应物和生成物的物质类别如单质、化合物的角度分析，这些反应有什么特点？将这一类反应与化合反应、分解反应进行比较。4.什么叫做置换反应？课堂练习1.下列反应属于置换反应的是（ ）H2+CuO=Cu+H2O 2CO+O2=2CO2Zn+2HCl=ZnCl2+H2 Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2A、 B、 C、 D、 2.铝的化学性质很活泼，为什么通常铝制品却很耐腐蚀？为什么不宜用钢刷、沙等来擦洗铝制品？3.写出镁、铜、氧气、盐酸两两间能发生反应的化学方程式，并注明基本反应类型。4.镁、锌、铁三种金属各 30 克，分别与足量盐酸反应，各生成氢气的质量是多少？如果反应后各生成氢气 30 克，则需要这三种金属的质量各是多少？教学反思：
