【教案】第21课明清之际的进步思潮与世俗文化导学案北师大版初一七年级历史

上传人:tia****nde 文档编号:36530014 上传时间:2018-03-30 格式:DOC 页数:3 大小:28KB
返回 下载 相关 举报
【教案】第21课明清之际的进步思潮与世俗文化导学案北师大版初一七年级历史_第1页
第1页 / 共3页
【教案】第21课明清之际的进步思潮与世俗文化导学案北师大版初一七年级历史_第2页
第2页 / 共3页
【教案】第21课明清之际的进步思潮与世俗文化导学案北师大版初一七年级历史_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《【教案】第21课明清之际的进步思潮与世俗文化导学案北师大版初一七年级历史》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【教案】第21课明清之际的进步思潮与世俗文化导学案北师大版初一七年级历史(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第第 2121 课课 明清之际的进步思潮与世俗文化明清之际的进步思潮与世俗文化【温故互查温故互查】1 1、列举晚明科技成就列举晚明科技成就【设问导读设问导读】一、明清之际的进步思潮一、明清之际的进步思潮1 1、背景、背景(1 1)明清之际统治阶级极端腐败,陈腐不化的)明清之际统治阶级极端腐败,陈腐不化的 遭到怀疑批评;遭到怀疑批评;(2 2) 的反抗斗争、的反抗斗争、 的发展和的发展和 的传入,为文化变革注入的传入,为文化变革注入了活力;了活力;(3 3)一些先进知识分子代表)一些先进知识分子代表 的利益,在意识形态领域掀起一股要的利益,在意识形态领域掀起一股要求求 、 、 ,带有早期,带有早

2、期 性质的进步思潮。性质的进步思潮。2 2、代表人物:、代表人物: 、 和和 。3 3、主张:、主张:(1 1)进步思想家们倡导)进步思想家们倡导 ,主张建立自上而下的,主张建立自上而下的 ,以限制,以限制 ,确保各级政权机构清正廉洁、决策正确和国家,确保各级政权机构清正廉洁、决策正确和国家 。(2 2)他们还主张提出振兴工商业,提出)他们还主张提出振兴工商业,提出 “大贾富民者,国之司命也大贾富民者,国之司命也”的思想。的思想。4 4、影响:明清之际的进步思潮冲破、影响:明清之际的进步思潮冲破 束缚,起到了束缚,起到了 作用。作用。二、明清小说二、明清小说1 1、背景:、背景: 2 2、兴起

3、:明中后期以来,描摹世态人情的、兴起:明中后期以来,描摹世态人情的 勃兴。这些作品以勃兴。这些作品以 为主人为主人公。公。3 3、明清小说、明清小说作品名称作品名称作者作者简介简介 三、昆曲和京剧三、昆曲和京剧1 1、昆曲、昆曲明清时期市镇经济繁荣,各种休闲娱乐、服务型行业兴盛,明清时期市镇经济繁荣,各种休闲娱乐、服务型行业兴盛, 成为人们喜闻成为人们喜闻乐见的娱乐形式。乐见的娱乐形式。 期,起源于期,起源于 ,熔诗、乐、歌、舞、戏于一炉的,熔诗、乐、歌、舞、戏于一炉的 风靡大江南北,昆曲文词典雅华美,唱腔风靡大江南北,昆曲文词典雅华美,唱腔 ,被誉为,被誉为 。2 2、京剧、京剧清清 年间,

4、四方艺人进京献艺,争奇斗艳。徽班以年间,四方艺人进京献艺,争奇斗艳。徽班以 为主,兼容并蓄,融会为主,兼容并蓄,融会贯通,在北京逐渐形成了新的剧种贯通,在北京逐渐形成了新的剧种- 。它集古代戏曲艺术之大成,发。它集古代戏曲艺术之大成,发扬象征扬象征 、 的传统,将中国戏曲推向一个新的高峰。的传统,将中国戏曲推向一个新的高峰。【自学检测自学检测】1 1、顾炎武说:、顾炎武说:“保国者,其君其臣肉食者谋之。保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣。保国者,其君其臣肉食者谋之。保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣。”这一思想的深远影响在于这一思想的深远影响在于 ( )A A动摇了宋明理学的统治地位动摇了宋明理学的统

5、治地位 B B激发了中华民族社会责任感激发了中华民族社会责任感C C促进了资本主义萌芽的发展促进了资本主义萌芽的发展 D D推动了民主革命思想的形成推动了民主革命思想的形成2、清朝时期,由曹雪芹创作的我国最优秀的古典小说是(、清朝时期,由曹雪芹创作的我国最优秀的古典小说是( ) A、 三国演义三国演义 B、 红楼梦红楼梦 C、 西游记西游记 D、 水浒传水浒传3、小林看到一本人物传记中写道:、小林看到一本人物传记中写道:“他是北宋杰出的词人,他提升了词的品格,作品他是北宋杰出的词人,他提升了词的品格,作品豪迈奔放,气象恢弘豪迈奔放,气象恢弘”据此判断,文中的据此判断,文中的“他他”是是 ( )

6、 A、苏轼、苏轼 B、辛弃疾、辛弃疾 C、李清照、李清照 D、陆游、陆游4.神话小说神话小说西游记西游记取材于下列哪一史实取材于下列哪一史实 ( ) A张骞通西域张骞通西域 B鉴真东渡鉴真东渡 C郑和下西洋郑和下西洋 D玄奘西游玄奘西游5、韩非子主张建立君主专制,而黄宗羲则抨击君主专制,根据他们各自所处的历史时、韩非子主张建立君主专制,而黄宗羲则抨击君主专制,根据他们各自所处的历史时期,最恰当的评价应是(期,最恰当的评价应是( )A.都是片面的都是片面的 B都是进步思想都是进步思想 C.阻碍历史发展阻碍历史发展 D.有利于封建统治有利于封建统治【巩固提升巩固提升】1、 “三顾茅庐三顾茅庐”、

7、“火烧赤壁火烧赤壁”、 “七擒孟获七擒孟获”的历史故事,能从下面哪部古典小说中读到的历史故事,能从下面哪部古典小说中读到 ( )A 西游记西游记 B 三国演义三国演义 C 水浒传水浒传 D 红楼梦红楼梦2 2、关于黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家思想的表述,不正确的是、关于黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家思想的表述,不正确的是 ( )A A继承和发展了战国时期的继承和发展了战国时期的“民本民本”思想思想 B B深入地批判了封建制度深入地批判了封建制度C C提出了提出了“经世致用经世致用”的主张的主张 D D反映了商品经济的发展反映了商品经济的发展3 3、某中学研究性学习小组拟出期题为、某中学研究性

8、学习小组拟出期题为“走进京剧走进京剧”的墙报。同学们就栏目标题提出四的墙报。同学们就栏目标题提出四组方案,其中准确的是组方案,其中准确的是( ( ) )A A乾嘉落户乾嘉落户 同光扬名同光扬名 民族瑰宝民族瑰宝 B B戏曲之祖戏曲之祖 生旦净丑生旦净丑 曲苑奇葩曲苑奇葩C C元末初创元末初创 京城献戏京城献戏 声名鹊起声名鹊起 D D四大徽班四大徽班 康乾京化康乾京化 独领风骚独领风骚4 4、明清时期出现具有民主色彩的进步思想家的根本原因是(、明清时期出现具有民主色彩的进步思想家的根本原因是( )A.A.思想家具有忧国忧民的思想思想家具有忧国忧民的思想 B B封建专制的残酷压迫封建专制的残酷压

9、迫C.C.商品经济的发展商品经济的发展 D D资本主义民主思想的影响资本主义民主思想的影响5 5明末思想家的共同观点是(明末思想家的共同观点是( )提倡提倡“经世致用经世致用”的思想的思想主张主张“工商皆本工商皆本”批判君主专制制度批判君主专制制度倡导言论自由,倡导言论自由,建立监督机构(建立监督机构( )A A、 B B、 C C、 D D、【拓展探究拓展探究】明清之际,黄宗羲曾提出反对封建君主专制的思想。后人对此有下列两种看法:第一明清之际,黄宗羲曾提出反对封建君主专制的思想。后人对此有下列两种看法:第一种观点认为,这一思想是当时新的历史条件下在思想领域中产生的新因素;第二种观种观点认为,这一思想是当时新的历史条件下在思想领域中产生的新因素;第二种观点认为,这一思想是对中国传统思想的继承。点认为,这一思想是对中国传统思想的继承。请按照你的理解,说明你同意哪种看法并阐明理由。请按照你的理解,说明你同意哪种看法并阐明理由。新课标第一网系列资料 新课标第一网不用注册,免费下载!

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 中学学案

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号